Опросник «Учебная мотивация»
-
№ вопроса
Ответ
1
0 1 2 3
2
0 1 2 3
3
0 1 2 3
4
0 1 2 3
5
0 1 2 3
6
0 1 2 3
7
0 1 2 3
8
0 1 2 3
9
0 1 2 3
10
0 1 2 3
11
0 1 2 3
12
0 1 2 3
13
0 1 2 3
14
0 1 2 3
15
0 1 2 3
16
0 1 2 3
17
0 1 2 3
18
0 1 2 3
19
0 1 2 3
20
0 1 2 3
21
0 1 2 3
Гистограмма, отражающая мотивационную формулу учащегося
Баллы (от 0 до 9)
Мотивы
Выводы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 11.
Наблюдение за индивидуальными
особенностями учебной деятельности
Параметры наблюдения |
Позитивный тип развития учебной деятельности |
Негативный тип развития УД |
1.Скорость выполнения учебных действий (ориентировочные, исполнительные) |
|
|
2. Тщательность |
|
|
3. Мотивация УД |
|
|
4. Регуляция учебной деятельности |
|
|
5. Контроль и оценка УД |
|
|
Выводы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 12.