1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів

Вимоги до знань та вмінь

Після вивчення навчальної дисципліни студенти мають:

• бути обізнаними з вимогами державного стандарту базової і повної середньої освіти;

• знати зміст, структуру, методичний апарат шкільних програм, підручників та бути спроможними аналізувати їх з теоретичних позицій дидактики й психології;

• володіти методами, методичними прийомами, досвідом застосування засобів і форм організації навчання географії;

• володіти педагогічними технологіями та розуміти особливості їхнього застосування у навчально-виховному процесі;

• здійснювати організацію активної пізнавальної діяльності школярів і формувати їхні інтелектуальні навички;

• уміти планувати педагогічну діяльність, складати тематично-поурочні плани, проектувати уроки різних типів та позакласну роботу;

• бути спроможними аналізувати елементи навчально-виховного процесу, досліджувати педагогічні явища з метою розв’язання педагогічних проблем;

• бути здатними здійснювати виховну функцію, пов’язану з реалізацією на уроках принципів навчання географії – краєзнавчого, екологічного, економічного та формування наукового світогляду школярів.

Поточний контроль з дисципліни "Методика навчання географі» містить:

• поточні короткі контрольні роботи та тестування з ключових питань курсу під час лекцій чи лабораторних занять;

• усне опитування з питань винесених на обговорення або самостійне вивчення, перевірка завдань під час практичних робіт;

• перевірка виконання індивідуальних завдань студентів;

• демонстрація студентами фрагментів уроків;

• перевірка практичних завдань практичних робіт.

Усі види робіт оцінюються до 12 балів. Тематична оцінка виводиться як середнє арифметичне всіх оцінок.

Модульний контроль полягає у проведенні модульних письмових контрольних робіт з елементами виконання практичних завдань для ґрунтовного оцінювання рівня знань студентів (оцінюються до 8 балів)

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліків або екзаменів. Максимальна оцінка, яку може отримати студент на заліку або екзамені – 40 балів. Студент може бути допущеним до заліку або екзамену, якщо він має позитивні оцінки за підсумками поточного та модульного контролю із загальною сумою балів не менше 20. Заліки та екзамени проводяться в усній формі.

Контроль у кожному семестрі здійснюється за модульно-рейтинговою системою у вигляді поточного та модульного контролю (до 60 балів) та підсумкового контролю (до 40 балів) у формі заліку або екзамену. Екзаменаційний білет вміщує два теоретичні питання та одне практичне завдання (перелік питань та завдань додається у кінці робочої програми).

1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в пдпу імені в.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою

Співвідношення між шкалами оцінок за ECTS, 100-бальною шкалою навчального закладу і національною шкалою наведені в таблиці:

Оцінка за шкалою ECTS	За 100-бальною шкалою закладу	За національною шкалою
		Екзамен	Залік
A	90 - 100	відмінно	зараховано
B	83 - 89	добре
C	75 - 82
D	68 - 74	задовільно
E	60 - 67
FX	35 - 59	незадовільно (з можливістю повторного складання екзамену)	не зараховано
F	0 - 34	незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням курсу)

Якщо форма підсумкового контролю знань з навчального предмета – залік то кількість балів, набрана студентом із дисципліни, переводиться за такою шкалою:

Шкала відповідності отриманих балів оцінкам

За 100-бальною шкалою	Оцінка за національною шкалою
90-100	5	відмінно	зараховано
85-89	4	добре
75-84
65-74	3	задовільно
60-64
35-59	2	незадовільно	не зараховано