- •Кафедра географії та краєзнавства
- •Робоча програма з навчальної дисципліни Методика навчання географії
- •1. Загальні положення
- •1.1. Мета та завдання вивчення дисципліни
- •1.2. Характеристика навчальної дисципліни «Методика навчання географії»
- •Назви змістових модулів:
- •1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в пдпу імені в.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою
- •1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру
- •Рекомендації до виконання різних видів робіт
- •Опорний зміст лекцій
- •Теми практичних робіт
- •Самостійна робота студентів
- •Індивідуальні завдання студентам
- •Питання для контролю знань
- •Контрольні практичні завдання
- •Теми курсових робіт
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Статті в періодичній методичній літературі
- •Питання до заліку з методики навчання географії (7 семестр)
- •Екзаменаційні питання (іспит 8 семестру) і. Теоретична частина
- •Іі. Практична частина
1.2. Характеристика навчальної дисципліни «Методика навчання географії»
Цикл дисциплін: математичної і природничо-наукової підготовки
Частина циклу: нормативна, варіативна (за вибором вузу, студентів)
Загальний обсяг дисципліни, види навчальної діяльності, їх розподіл по семестрах:
Семестр |
Кредити ECTS |
Загальна кількість годин |
Аудиторних годин на тиждень |
Лекції (год.) |
Практичні роботи (год.) |
Самостійна робота (год.) |
Індивідуа-льна робота (год.) |
Кількість змістових модулів |
Вид підсумкового контролю |
VI |
1 |
36 |
1 |
12 |
6 |
9 |
9 |
1 |
|
VII |
3 |
108 |
4 |
30 |
26 |
26 |
26 |
2 |
залік |
VII |
3,5 |
126 |
4 |
40 |
30 |
28 |
28 |
2 |
екзамен |
Разом |
7,5 |
270 |
|
82 |
62 |
63 |
63 |
5 |
|
Назви змістових модулів:
НАЗВА ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ, № теми |
Кількість годин за видами занять |
|||||||||||
Разом годин |
У тому числі |
|||||||||||
Лекції |
Практ. роботи |
Самостійна робота |
Індивідуальна робота |
|||||||||
Змістовий модуль 1. Теоретичні засади методики навчання географії |
||||||||||||
1. Вступ. |
1 |
1 |
|
|
|
|||||||
2. Компетентнісно-зорієнтоване навчання географії |
3 |
1 |
|
2 |
|
|||||||
3. Методи наукового дослідження у методиці навчання географії |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
|||||||
4. Історія становлення і розвитку шкільної географії та методики її викладання в Україні і за кордоном
|
6 |
4 |
|
2 |
|
|||||||
5. Професійне самовдосконалення вчителя географії |
5 |
1 |
2 |
2 |
|
|||||||
6. Мета і зміст шкільної географічної освіти |
4 |
1 |
2 |
1 |
|
|||||||
Всього за модуль 1 |
27+9 |
12 |
6 |
9 |
9 |
|||||||
Всього за VI семестр |
36 |
12 |
6 |
9 |
9 |
|||||||
Змістовий модуль 2. Формування географічних компетенцій учнів |
||||||||||||
7. Психодидактичне підґрунтя навчання географії |
8 |
2 |
4 |
2 |
|
|||||||
8. Методи навчання географії |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|||||||
9. Проблемне навчання |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|||||||
10. Методичні прийоми навчання географії |
10 |
4 |
4 |
2 |
|
|||||||
11. Методика формування географічних компетенцій учнів |
10 |
4 |
2 |
4 |
|
|||||||
Всього за модуль 2 |
52(38+14) |
14 |
12 |
12 |
14 |
|||||||
Змістовий модуль 3. Форми організації навчання географії |
||||||||||||
12. Форми організації навчальної діяльності учнів на уроці |
4 |
2 |
|
2 |
|
|||||||
13. Урок – основна форма організації навчання географії |
14 |
6 |
6 |
2 |
|
|||||||
14. Практичні роботи з географії |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|||||||
15. Домашня навчальна робота учнів |
4 |
2 |
|
2 |
|
|||||||
16. Уроки нетрадиційної форми |
12 |
2 |
6 |
4 |
|
|||||||
17. Позакласні та позашкільні форми організації навчання |
4 |
2 |
|
2 |
|
|||||||
Всього за модуль 3 |
56(44+12) |
16 |
14 |
14 |
12 |
|||||||
Всього за VIІ семестр |
108 |
30 |
26 |
26 |
26 |
|||||||
Змістовий модуль 4. Засоби навчання географії та контроль навчальних досягнень учнів |
||||||||||||
18. Різноманітність засобів навчання, |
3 |
2 |
|
1 |
|
|||||||
19. Навчальні моделі у їх системі засобів навчання географії |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|||||||
20. Карти на уроках географії |
8 |
2 |
4 |
2 |
|
|||||||
21. Шкільний підручник з географії |
8 |
2 |
4 |
2 |
|
|||||||
22. Методичні прийоми роботи з наочними засобами навчання |
3 |
2 |
|
1 |
|
|||||||
23. Комп’ютеризація процесу навчання географії |
4 |
2 |
|
2 |
|
|||||||
24. Функції й організаційні форми перевірки та оцінювання компетентності учнів з географії |
5 |
2 |
2 |
1 |
|
|||||||
25. Педагогічні вимоги до здійснення контролю і корекції навчальних досягнень учнів з географії. |
5 |
2 |
2 |
1 |
|
|||||||
26. Тестовий контроль результатів навчання |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|||||||
Всього за модуль 4 |
62(48+14) |
18 |
16 |
14 |
14 |
|||||||
Змістовий модуль 5. Технології навчання та методика навчання окремим курсам географії у загальноосвітніх навчальних закладах |
||||||||||||
27. Педагогічні технології, спрямовані на організацію та управління пізнавальною діяльністю учнів |
3 |
2 |
|
1 |
|
|||||||
28. Педагогічні технології, спрямовані на активізацію та інтенсифікацію навчально-пізнавальної діяльності учнів |
5 |
2 |
1 |
2 |
|
|||||||
29. Педагогічні технології, спрямованні на розвиток мислення учнів |
4 |
2 |
1 |
1 |
|
|||||||
30. Методика формування географічних уявлень у пропедевтичних курсах, 5-й клас |
4 |
2 |
1 |
1 |
|
|||||||
31. Методика вивчання курсу «Загальна географія», 6-й клас |
5 |
2 |
1 |
2 |
|
|||||||
32. Методика вивчання курсу «Географія материків і океанів» у 7-му класі |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|||||||
33. Методика вивчання курсу «Фізична географія України» у 8-му класі |
5 |
2 |
2 |
1 |
|
|||||||
34. Методика вивчання курсу «Економічна і соціальна географія України» у 9-му класі |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|||||||
35. Методика вивчання курсу «Соціально-економічна географія світу» у 10-му класі |
5 |
2 |
2 |
1 |
|
|||||||
36. Профільне навчання географії у загальноосвітніх навчальних закладах |
7 |
4 |
2 |
1 |
|
|||||||
Всього за модуль 5 |
64(50+14) |
22 |
14 |
14 |
14 |
|||||||
Всього за VIІІ семестр |
126 |
40 |
30 |
28 |
28 |