- •«Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики»
- •История методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов всех специальностей
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии истроричсекой науки
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Особенности становления государственности в россии и в мире
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Важнейшие понятия и термины
- •Ключевые даты
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Важнейшие понятия и термины
- •Ключевые даты
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Важнейшие понятия и термины
- •Ключевые даты
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 6. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворт
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Важнейшие понятия и термины
- •Ключевые даты
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 7. Россия и мир в XX веке
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Важнейшие понятия и термины
- •Ключевые даты
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 8. Россия и мир в XXI веке методические указания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации
- •Важнейшие понятия и термины
- •Ключевые даты
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература по курсу «история» основная
- •Дополнительная
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по курсу «история» для студентов всех специальностей
Важнейшие понятия и термины
Великие географические открытия, Возрождение (Ренессанс), Реформация, протестантизм, кальвинизм, пуританизм, роялисты, республика, парламент, мануфактура, сословно-представительная монархия, губа, губной староста, губная грамота, дети боярские, пожилое, заповедные годы, Земский собор, земский староста, Избранная Рада, кормления, опричнина, земщина, патриарх, Смутное время, самозванец, народное ополчение, Соборное Уложение, абсолютная монархия, церковный раскол.
Ключевые даты
XV в. – Великие географические открытия. Начало эпохи великого прорыва.
XIV – XVI вв. – Зарождение и развитие культуры Возрождения в Италии.
1566-1609 гг. – Революция в Голландии.
1640-1660 гг. – Английская революция.
1517 г. – Начало Реформации в Западной Европе. Выступление М. Лютера в Германии.
1533-1584 гг. – Правление Ивана Грозного.
1547 г. – Коронация на царство Ивана IV.
1549 г. – Созыв Земского собора.
1551 г. – Стоглавый Собор.
1552 г. – Присоединение Казанское ханства.
1556 г. – Присоединение Астраханского ханства.
1558-1583 гг. – Ливонская война.
1565-1572 гг. – Опричнина.
1589 г. – Учреждение патриаршества в России.
1598-1613 гг. – Смутное время в России. Гражданская война.
1611 -1612 гг. – Второе Ополчение во главе с К. Мининым и Д. Пожарским.
1613 г. – Земский собор. Провозглашение царем Михаила Романова.
1613-1645 гг. – Правление Михаила Романова.
1645-1676 г. – Царствование Алексея Михайловича.
1649 г. – Соборное Уложение. Запрет крестьянских переходов.
1660-е гг. – Реформы патриарха Никона. Начало русского религиозного раскола.
1670- 1671 гг. – Крестьянская война под руководством С. Разина.
Вопросы для обсуждения и самопроверки
1. Какую роль Возрождение, географические открытия и Реформация сыграли в истории Европы?
2. Можно ли говорить о Возрождении, географических открытиях и Реформации применительно к России?
3. В чём сходство и различия в становлении, сущности и последствиях абсолютной монархии?
4. Какие задачи решались в ходе первых революций в Европе? Имелись ли аналогичные проблемы в России?
5. Почему феодализм и абсолютизм исчерпали свой исторический потенциал?
6. Отставало ли Московское царство в экономическом и политическом развитии от европейских стран в XVI-XVII вв.?
7. Почему к концу XVII в. в России сложился жёсткий государственно-крепостнический строй?
Темы рефератов
1. Основные этапы освоения европейцами Северной и Южной Америки.
2. Китайские географические открытия.
3. Освоение русскими Сибири и Дальнего Востока.
4. Наука в эпоху Возрождения. Идеи утопического социализма в трудах Т. Мора и Т. Кампанеллы.
5. История итальянских государств в позднее Средневековье.
6. Речь Посполитая и Московское царство в XVI-XVII вв.
7. «Осколки Золотой Орды». Восточная и южная политика Московского царства в XVI-XVII вв.
8. Экономическое развитие Англии в XVI-XVII вв.
9. Страны Востока в позднее Средневековье.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Подготовить мини-справку об исторических терминах: опричнина, земщина, патриарх.
2. Ознакомиться с сочинениями на историческую тему и составить краткую аннотацию на книгу Мандру Р. «Франция раннего Нового времени».
3. Провести сравнительный анализ феномена самозванчества в Западной Европе и в России.
4. Сравнить XVII в. с предшествующим ему XVI в. Почему именно XVII в. называют «бунташным» веком?
5. Сделать сравнительный анализ Реформации в Европе и реформ Патриарха Никона в России.
6. Нанести на контурную карту территории, вошедшие в состав России во второй половине XVII в.