- •Фонетика современого русского
- •Литературного языка
- •Часть I. Субстанциональная фонетика
- •Введение
- •Артикуляционный аспект фонетических описаний
- •Устройство речевого аппарата
- •Звук речи. Гласные и согласные
- •Основные компоненты речепроизводства
- •Инициация
- •Артикуляция
- •Дополнительная артикуляция
- •Фонация
- •Устройство гортани
- •Механизм работы гортани
- •Механизм образования голоса
- •Артикуляционная классификация звуков русского языка
- •Согласные
- •Гласные
- •Изменения звуков в потоке речи
- •Артикуляционная база
- •Акустический аспект фонетических описаний
- •Объективные свойства звуков и их субъективные корреляты
- •Чистый тон
- •Распространение звуковых волн
- •Комплексные звуки
- •Резонанс
- •Основные способы изучения акустических свойств речи
- •Акустическая теория речепроизводства
- •Образование гласных
- •Соотношение артикуляционных и акустических характеристик гласных
- •Акустические свойства согласных
- •Коартикуляционные изменения гласных
- •Алгоритм спектрографического анализа
- •Преобразование акустического сигнала в цифровую форму (оцифровка)
- •Перцептивный аспект фонетичеких описаний (восприятие) этапы процесса восприятия
- •Методы изучения восприятия
- •Прием и преобразование акустического сигнала Устройство слухового аппарата
- •Полезные признаки звукового сигнала (акустические ключи)
- •Лингвистический этап восприятия
- •Категориальность и нелинейность восприятия
- •Основные модели восприятия речи
- •Часть II. Лингвистическая фонетика (фонология) звук речи. Звукотип
- •Фонологические идеи и.А. Бодуэна де куртенэ
- •Ленинградская фонологическая школа
- •Структурализм
- •Пражский лингвистический кружок
- •Московская фонологическая школа
- •Состав фонем русского языка
- •Позиционные чередования Сильные и слабые позиции
- •Сильные и слабые позиции согласных фонем
- •Сильные и слабые позиции гласных фонем
- •Фонетическая преализация гласных фонем
- •Фонологическая теория р.И.Аванесова (1956)
- •Динамические модели в фонологии
- •Стандартная модель порождающей фонологии
- •Интегральная модель звукового поведения
- •Часть III. Суперсегментная фонетика сегментные и суперсегментные единицы
- •Структура слога
- •Функции слога
- •Признаки слога
- •Шкала сонорности
- •Универсальные принципы организации слога
- •Основные теории слога и слогоделения в русском языке
- •Сонорная теория
- •Теория имплозии/эксплозии
- •Теория мускульного напряжения
- •Теория открытого слога
- •Слог и усвоение языка ребенком
- •Слогоделение и универсальные принципы строения слога. Теория оптимальности
- •Ресиллабификация
- •Пограничные сигналы
- •Фонетическое слово (такт)
- •Ударение
- •Функции ударения
- •Фонетические корреляты ударения
- •Побочное ударение
- •Структурные типы ударения
- •Синтагма
- •Интонация
- •Интонационные средства и их реализация
- •Интонационная система е.А.Брызгуновой
- •Комбинаторная модель интонации
- •1.1. Направление изменения тона.
- •1.2. Прочие тональные признаки.
- •Сильные и слабые фразовые позиции
- •Приложение
- •Оглавление
- •Часть I. Субстанциональная фонетика 1
- •Часть II. Лингвистическая фонетика (фонология) 43
- •Часть III. Суперсегментная фонетика 95
Сильные и слабые фразовые позиции
Фонетическая реализация сегментных единиц (фонем) в речи может зависеть не только от их позиции по отношению к соседним сегментам или по отношению к ударению, но и от положения во фразе92. В этом случае мы имеем дело с позициями особого рода - просодическими или фразовыми позициями. Фразовые позиции принято подразделять на сильные и слабые. В сильных позициях слово реализуется в своем идеальном, эталонном виде, а в слабой может подвергаться значительной редукции. Полный перечень сильных и слабых фразовых позиций - дело будущего. Сейчас можно лишь сказать, что сильной фразовой позицией является конечная позиция во фразе, а также позиция слóва, на котором реализуется фразовый акцент, а слабой - позиция неакцентированного слóва (особенно если оно находится рядом с акцентированным); ср.: Это не обезьяна, а самый настоящий человек93 [ч'ьлав'éк] - сильная фразовая позиция для слова "человек" // На лекции было всего человек пятнадцать [ч'ьк]. - слабая фразовая позиция для того же слова). Одной из разновидностей сильной фразовой позиции является позиция изолированно произнесенного слова - в таком произнесении любое слово несет на себе фразовый акцент.
Этой проблеме (на материале русского литературного языка и диалектов) посвящен ряд работ С.С.Высотского и Р.Ф.Касаткиной (Пауфошимы).
ЛИТЕРАТУРА
Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи. М., 1977.
Брызгунова Е.А. Интонация // Русская грамматика, I. М., 1980.
Кейспер К. О семантических основаниях описания Е.А.Брызгуновой русской интонцации // Проблемы фонетики. Вып. 2. М., 1995.
Кодзасов С.В. Об универсальном наборе фонетических признаков // Экспериментальные исследования в психолингвистике. Новосибирск, 1982.
Кодзасов С.В. Комбинаторная модель фразовой просодии // Просодический строй русской речи. М., 1996.
Кодзасов С.В. Уровни, единицы и процессы в интонации // Вопросы фонетики III. М., 1999.
Николаева Т.М. Ответы на анкету "Об основах теории интонации" // Вопросы фонетики II. М., 1995.
Николаева Т.М. Фразовая интонация славянских языков. М., 1977.
Оде С. Интонационная система русского языка в свете данных перцептивного анализа // Проблемы фонетики. Вып. 2. М., 1995.
Пауфошима Р.Ф. Фонетика слова и фразы в севернорусских говорах. М., 1980.
Светозарова Н.Д. Интонационная система русского языка. М., 1982.
Светозарова Н.Д. Ответы на анкету "Об основах теории интонации" // Вопросы фонетики II. М., 1995.
Светозарова Н.Д. Синтагма // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
Ode, C. Russian Intonation: A Perceptual Analisys. Amsterdam, 1989.
Приложение
Ниже приведены два текста (из "Записных книжек" С.Довлатова) с интонационной разметкой в рамках концепции Е.А.Брызгуновой.
1. Когда3-то / я был секретарем Веры Пано1вой // Одна3жды / Вера Фе5доровна спроси5ла //
- У кого5, по-Вашему, самый лучший русский язы5к //
Наве3рное, / я до5лжен был отве5тить / у Ва2с // Но я сказа1л /
- У Ри2ты Ковалевой //
- Что2 за Ковалева //
- Ра2йт //
- Переводчица Фо3лкнера, что ли //
- Фо3лкнера / Сэ3линджера / Во3ннегута...//
- Значит, Воннегут звучит по-русски лучше, чем Фе3дин //
- Бе5з всякого сомне5ния //
Панова заду3малась / и говори1т //
- Ка5к это стра5шно!.. //
Кстати, с Гором Ви3далом, если не ошибаюсь / произошла така2я история // Он был в Москве1 // Москвичи3 / стали расспрашивать гостя о Во1ннегуте // Восхищались его рома1нами // Гор Ви3дал / заме1тил //
- Романы Ку3рта / стра5шно прои5грывают в оригинале //
2. Бы3ло это / еще в Сою1зе // Е5ду я в электри5чке // Биле5т купить не успе5л // Захо5дит контроле5р //
- Ваш биле4т // Докуме4нты //
Докуме5нтов у меня при себе не оказа5лось //
- Идемте в пике2т // говорит контроле1р // для установления ли2чности //
Я говорю1 //
- Заче5м же в пике5т // Я и та2к сообщу Вам / фами3лию / место рабо3ты / а3дрес... //
- Та5к я Вам и пове5рил //
- За5че5м же / говорю1 / мне вра1ть // Я3 / Альтшу2ллер / Ла5зарь Самуи5лович // Рабо5таю в Ленкнигото5рге / Садо3вая / ше1сть // Живу на улице Мара3та / четырна3дцать / квартира де1вять //
Все6 это / было чистейшей ло1жью // Но контроле3р / сразу же мне пове1рил // И расче3т мой // был абсолю5тно про5ст // Я заранее вычислил реакцию контролера на мои слова1 //
Он я5вно поду5мал //
Что5 уго5дно может выдумать человек // Но добровольно стать Альтшу3ллером / уж извини2те // Э3того / не мо2жет быть // Зна5чит, этот тип сказал пра5вду //
И меня благополучно отпусти1ли.
