- •1. Актуальність теми:
- •3. Навчальна мета
- •5. Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Питання для самоконтролю:
- •5.5. Тести для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми:
- •2. Тривалість заняття: 2 год.
- •3. Навчальна мета
- •4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •5.Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •Правила бинтування:
- •1.При накладанні пов’язки хворий повинен бути в зручному положенні для нього, а частина тіла, що бинтується - доступною для чого використовують спеціальні підставки, столи і т.Д.
- •2. Десмургія, перев'язочний матеріал. Типові бинтові пов'язки. Пов'язкина голову, шию, грудну клітку. Пов'язки на живіт, промежину, кінцівки.
- •Пов’язка «вуздечка»
- •Пов’язка рукавичка (поворотна на кисть)
- •Пов’язка на передпліччя (спіральна з перегинами висхідна та низхідна)
- •Пов'язки з сітчасто-трубчастих еластичних бинтів Будова та користування
- •Техніка накладання
- •Циркулярна пов’язка:
- •Кисетна пов’язка:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Питання для самоконтролю:
- •5.5. Задачі для самоконтролю:
- •2. У хворого, 27 років, рана в області волосистої частини голови з пошкодженням правого ока і перелом ключиці справа. Які пов’язки для зупинки кровотеч і імобілізації плечового поясу ви накладете?
- •5.6. Тести для самоконтролю:
- •3. Шини. Гіпсові пов'язки.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Тривалість заняття: 2 год.
- •3. Навчальна мета
- •4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •5.Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Питання для самоконтролю:
- •5.5. Задачі для самоконтролю:
- •5.6. Тести для самоконтролю:
- •4. Антисептика
- •2. Тривалість заняття: 2 год.
- •3. Навчальна мета:
- •3.1. Знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Питання для самоконтролю:
- •5.5. Задачі для самоконтролю:
- •5.6. Тести для самоконтролю:
- •Асептика. Стерилізація перев’язочного матеріалу і операційної білизни. Організація роботи в операційній. Методи підготовки рук хірурга до операції. Обробка операційного поля.
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальна мета
- •3. Міжпредметна інтеграція.
- •4. Основний етап (зміст теми)
- •5.3. Контрольні питання:
- •5.2. Додаткова:
- •6. Хірургічна операція. Підготовка хворих до операції.
- •Тривалість заняття: 2 год.
- •Навчальна мета.
- •3.1. Знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Контрольні питання:
- •5.5. Тести для самоконтролю.
- •5.6. Задачі для самоконтролю:
- •7. Післяопераційний період
- •Тривалість заняття: 2 год
- •Навчальна мета.
- •3.1. Знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми.
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Контрольні питання:
- •5.5. Тести для самоконтролю.
- •5.6. Задачі для самоконтролю:
- •7.1.Основна:
- •7.2 Додаткова:
5.6. Задачі для самоконтролю:
ЗАДАЧА №5 В клініці перебуває хворий, що прооперований з приводу неускладненої правобічної пахової кили. На 6 добу хворий переніс інфаркт міокарда. Ваші роздуми про подальше ведення хворого?
Відповідь:
перевести на лікування в кардіологічне відділення;
продовжити лікування до зняття швів;
продовжити лікування до зняття швів з виконанням терапевтичних призначень;
виписати з рекомендаціями подальшого лікування в кардіології;
динамічне спостереження кардіолога в хірургічному відділенні.
ЗАДАЧА №6 В клініці перебуває хворий, що екстрено прооперований з приводу перфоративної виразки ДПК. На 5 добу у хворого з’явилась набряк та гіперемія в с/3 рани. Ваші роздуми про ускладнення?
нагноєння рани;
кровотеча в рані4
евентерація;
післяопераційна грижа;
ЗАДАЧА №7 В клініці перебуває хворий, що екстрено прооперований з приводу перфоративної виразки ДПК. Розлитого гнійного перитоніту. На 4 добу у хворого з’явилось вздуття живота, відсутність відродження газів, перистальтика – поодинокими хвилями. На обзорному знімку живота – чаши Клойберга та роздуті газом петлі кишкивника. Ваші роздуми про ускладнення?
гнійний перитоніт;
рання злукова кишкова непрохідність;
неспроможність швів;
динамічна непрохідність;
парез кишечника.
ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ:
№1 - 5; №2 - 1; №3 - 1; №4 - 1; №5-1; №6 – 1; №7 – 2;
Література:
7.1.Основна:
Гостищев В.К. Общая хирургия. М., “Медицина”, 1997.- с. 326 – 342, 116 – 121.
Гостищев В.К. Общая хирургия. М., “Медицина”, 1993.- с. 298 – 314.
Стручков В.И. Общая хирургия. М., “Медицина”, 1988.- с. 365 – 371.
Волколаков Я.В. Общая хирургия. Рига “Звайгзне”, 1989.- с. 338 – 360.
Черенько М.П. Загальна хірургія. Київ “Здоров’я”, 1999.- с. 208 – 216.
Жученко С.П. Загальна хірургія. Київ “Здоров’я”, 1999.- с. 235 – 240.
Гостищев В.К. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии. М., “Медицина”, 1987.- с. 183 – 196.
7.2 Додаткова:
Григорян А.В. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии. М., “Медицина”, 1976.- с. 151 – 167.
Дегтяр Е.Г. "Що повинна знати і вміти сестра хірургічного відділення", 1979.-с.
Конспекти лекцій.