- •1. Актуальність теми:
- •3. Навчальна мета
- •5. Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Питання для самоконтролю:
- •5.5. Тести для самоконтролю:
- •2. Десмургія, перев'язочний матеріал. Типові бинтові пов'язки. Пов'язкина голову, шию, грудну клітку. Пов'язки на живіт, промежину, кінцівки.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Тривалість заняття: 2 год.
- •3. Навчальна мета
- •4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •5.Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •Правила бинтування:
- •1.При накладанні пов’язки хворий повинен бути в зручному положенні для нього, а частина тіла, що бинтується - доступною для чого використовують спеціальні підставки, столи і т.Д.
- •Пов’язка «вуздечка»
- •Пов’язка рукавичка (поворотна на кисть)
- •Пов’язка на передпліччя (спіральна з перегинами висхідна та низхідна)
- •Пов'язки з сітчасто-трубчастих еластичних бинтів Будова та користування
- •Техніка накладання
- •Циркулярна пов’язка:
- •Кисетна пов’язка:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Питання для самоконтролю:
- •5.5. Задачі для самоконтролю:
- •2. У хворого, 27 років, рана в області волосистої частини голови з пошкодженням правого ока і перелом ключиці справа. Які пов’язки для зупинки кровотеч і імобілізації плечового поясу ви накладете?
- •5.6. Тести для самоконтролю:
- •3. Шини. Гіпсові пов'язки.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Тривалість заняття: 2 год.
- •3. Навчальна мета
- •4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •5.Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Питання для самоконтролю:
- •5.5. Задачі для самоконтролю:
- •5.6. Тести для самоконтролю:
- •4. Антисептика
- •2. Тривалість заняття: 2 год.
- •3. Навчальна мета:
- •3.1. Знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Питання для самоконтролю:
- •5.5. Задачі для самоконтролю:
- •5.6. Тести для самоконтролю:
- •Асептика. Стерилізація перев’язочного матеріалу і операційної білизни. Організація роботи в операційній. Методи підготовки рук хірурга до операції. Обробка операційного поля.
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальна мета
- •3. Міжпредметна інтеграція.
- •4. Основний етап (зміст теми)
- •5.3. Контрольні питання:
- •5.2. Додаткова:
- •6. Хірургічна операція. Підготовка хворих до операції.
- •Тривалість заняття: 2 год.
- •Навчальна мета.
- •3.1. Знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Контрольні питання:
- •5.5. Тести для самоконтролю.
- •5.6. Задачі для самоконтролю:
- •7. Післяопераційний період
- •Тривалість заняття: 2 год
- •Навчальна мета.
- •3.1. Знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми.
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.4. Контрольні питання:
- •5.5. Тести для самоконтролю.
- •5.6. Задачі для самоконтролю:
- •7.1.Основна:
- •7.2 Додаткова:
5.6. Тести для самоконтролю:
1. Який метод лікування відноситься до механічної антисептики?
А. Проточне дренування рани.
Б. Вакуумне дренування рани.
В. Первинна хірургічна обробка рани.
Г. Ультразвукова кавітація рани;
Ґ. Проточний ферментативний діаліз рани.
2. Визначте послідовність виконання ПХО рани у дитини:
А. Промивання рани антисептиками.
Б. Обробка країв рани.
В. Знеболювання (наркоз).
Г. Ушивання рани.
Ґ. Висічення країв і стінок рани.
Д. Ревізія рани. В, Б, А, Д, Ґ, Г
3. Для дренування рани використовують:
А. Дренаж положенням.
Б. Гумові випускники.
В. Гігроскопічну марлю.
Г. Трубки, мікроіригатори.
Ґ. Все вищеперераховане.
4. Для прискорення евакуації ранового вмісту використовують пов’язки з:
А. Глюконатом кальцію.
Б. Ізотонічним розчином хлориду натрію.
В. Гіпертонічним розчином хлориду натрію.
Г. Сульфатом магнію.
Ґ. Етамзилатом натрію.
5. Хімічна антисептика передбачає використання:
А. Імуноглобулінів.
Б. Антибіотиків.
В. Барвників.
Г. Протеолітичних ферментів.
Ґ. Окисників.
6. Які з кислот володіють антисептичними властивостями?
А. Ацетилсаліцилова.
Б. Аскорбінова.
В. Борна.
Г. Бензойна.
Ґ. Саліцилова.
7. Якою дією володіє етиловий спирт?
А. Дегідратуючою.
Б. Подразнюючою.
В. Бактеріостатичною.
Г. Дубильною.
Ґ. Всіма вищезгаданими.
8. Які засоби відносять до біологічних антисептиків:
А. Феноли.
Б. Антибіотики.
В. Бактеріофаги.
Г. Протеолітичні ферменти.
Ґ. Альдегіди.
9. Які препарати належать до протеолітичних ферментів:
А. Хлоргексидин.
Б. Трипсин.
В. Діоксидин.
Г. Декасан.
Ґ. Хімотрипсин.
10. Активний імунітет формується при використанні:
А. Вакцин.
Б. Сироваток.
В. Анатоксинів.
Г. Антитоксинів.
Ґ. Бактеріофагів.
Література.
Основна:
1. Жученко С.П., Желіба М.Д., Хіміч С.Д. Загальна хірургія.-К.:“Здоров’я”,1999. - С. 143-146.
2. Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія з анестезіологією, основами реаніматології та догляду за хворими: Допущено СМОЗ України як підручник для студентів ВМЗО ІІІ-IV рівнів акредитації, лікарів-інтернів, курсантів та аспірантів. – Вид. 2-е, доп. - К.: “Здоров’я”, 2004. – 616 с.
3. Петров С.В. Общая хірургія: Учебник для вузов с компакт-диском. – 3-е изд., перераб. и доп. – К.: ГЭОТАР – Медиа, 2005. – 768 с.
4. Лекційний матеріал.
Додаткова:
1. Гостищев В.К. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии. - М.: Медицина, 1987. - С. 16-19.
Григорян А.В. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии. -М.: Медицина, 1976. - С. 25-30.
Асептика. Стерилізація перев’язочного матеріалу і операційної білизни. Організація роботи в операційній. Методи підготовки рук хірурга до операції. Обробка операційного поля.
1. Актуальність теми
Знання основних методів стерилізації операційного і перев’язочного матеріалу є невід’ємною частиною асептики.
Переважна більшість хворих, що перебувають у хірургічних стаціонарах, підлягають оперативному лікуванню. Правильна підготовка рук хірурга до операції та обробка операційного поля є важливим моментом у профілактиці гнійних ускладнень з боку післяопераційної рани. Знання основ асептики та антисептики, правил поведінки у операційній дозволить запобігати виникненню ускладнень, не пов’язаних з технічним виконанням оперативного втручання.