- •28 Октября 2008 г., протокол № 2
- •Введение
- •Тематический план изучения цикла историко-философских дисциплин по специальности 1-21 02 01 «Философия»
- •Раздел 1. Философия Древнего Востока
- •1.1. Планы семинарских занятий Тема. «Восток – Запад»: история и суть проблемы
- •Тема. Древнекитайская философия
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Тема. Древнеиндийская философия
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •1.2. Контролируемая самостоятельная работа
- •Литература
- •1.3. Глоссарий
- •1.4. Тестовые задания
- •Раздел 2. Античная философия
- •2.1. Планы семинарских занятий
- •Монизм и дуализм первопринципов
- •Литература
- •Холизм и плюрализм (Элейская школа, Демокрит)
- •Литература
- •Тема. Софистическая и диалектическая философия: сходства и различия
- •Литература
- •Тема. Учение Платона о бытии, познании и космосе
- •Тема. Метафизика Аристотеля и ее значение в истории философии
- •Литература
- •Тема. Связь политики и этики в учении Аристотеля
- •Литература
- •2.2. Контролируемая самостоятельная работа
- •Творческое задание
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Творческое задание
- •Литература
- •Литература
- •2.3. Глоссарий
- •2.4. Тестовые задания
- •Раздел 3. Философия
- •Литература
- •Тема. Основы христианской философии Августина
- •Литература
- •Тема. Теологический рационализм п. Абеляра
- •Литература
- •Тема. Философия Фомы Аквинского
- •Литература
- •Тема. Арабская философия (Аль-Фараби, Ибн-Сина, Ибн-Рушд)
- •Литература
- •Тема. Еврейская философия (Ибн-Гебироль, Маймонид)
- •Литература
- •3.3. Глоссарий
- •3.4. Тестовые задания
- •Раздел 4. Философия Нового времени
- •4.1. Планы семинарских занятий Тема. Эмпирико-индуктивная философия ф. Бэкона
- •Литература
- •Тема. Рационалистическая философия р. Декарта
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 2
- •Литература
- •Занятие 3
- •Литература
- •4.2. Контролируемая самостоятельная работа
- •Комментирование текстов (фрагментов)
- •Сравнительный анализ текстов
- •Интерпретационный анализ текста
- •Фактологический анализ текста
- •Теоретическая реконструкция анализа проблемы свободы в новоевропейской философии XVII века
- •Анализ учения о «первичных и вторичных качествах», его роли и развития в философии XVII века
- •Теоретическая реконструкция типологических характеристик философии Просвещения
- •Анализ понятия «идея» в новоевропейской философии
- •4.3. Глоссарий
- •4.4. Тестовые задания
- •Раздел 5. Немецкий идеализм
- •Литература
- •Тема. Учение и. Канта о чувственности и ее априорных формах. Трансцендентальная эстетика
- •Литература
- •Тема. Учение о рассудке. Проблема единства сознания и условий синтеза чувственности и рассудка
- •Литература
- •Тема. «Феноменология духа» как первый вариант гегелевской системы абсолютного идеализма
- •Литература
- •Тема. Логика г. Гегеля
- •Литература
- •Тема. Философия духа г. Гегеля
- •Литература
- •5.2. Контролируемая самостоятельная работа
- •Тема. «Докритический» период творчества и. Канта и начало формирования критической методологии
- •Литература:
- •Тема. Учение о практическом разуме. Этика и. Канта
- •Тема. Философия истории и. Канта. Учение о вечном мире
- •Литература
- •Тема. Философия природы г. Гегеля
- •Литература
- •5.3. Глоссарий
- •5.4. Тестовые задания
- •Раздел 6. Западноевропейская философия
- •XIX века
- •6.1. Планы семинарских занятий Тема. Романтизм как миросозерцание и символ европейской философии первой трети хiх века
- •Литература
- •Тема. Феноменология сознания ф. Шлейермахера
- •Литература
- •Тема. Мир и человек в философии а. Шопенгауэра
- •Суть и предназначение человека в философии Шопенгауэра. Три разновидности человеческой индивидуальности: эгоизм, злоба, сострадание.
- •Литература
- •Тема. Философская антропология л. Фейербаха
- •Литература
- •Литература
- •Тема. Философия к. Маркса и ф. Энгельса
- •Литература
- •6.2. Контролируемая самостоятельная работа
- •Литература
- •6.3. Глоссарий
- •6.4. Тестовые задания
- •1. Назовите основные предпосылки философии хiх века:
- •2. Выберите основные концепты и принципы романтизма:
- •3. Ф. Шлейермахер утверждал:
- •Раздел 7. Основные направления
- •Тема. Марбургская школа неокантианства
- •Литература
- •Тема. Баденская школа неокантианства. Понятие о предмете философии
- •Литература
- •Литература
- •7.2. Контролируемая самостоятельная работа
- •Тема. Гносеология баденской школы
- •Литература
- •Тема. Философия жизни во Франции. А. Бергсон
- •Литература
- •7.3. Глоссарий
- •7.4. Тестовые задания
- •7.1. Планы семинарских занятий
- •Тема. Феноменология «жизненного мира» э. Гуссерля
- •Литература
- •Опыта искусства х.-г. Гадамера
- •Литература
- •Тема. Контуры современной философской герменевтики
- •Литература
- •Человеческой свободы в философии а. Камю
- •Литература
- •Тема. Современная религиозная философия католической и протестантской традиции
- •Литература
- •Тема. Философия как практическое знание в американском прагматизме
- •Литература
- •Тема. Философские основания аналитики языка л. Витгенштейна
- •Литература
- •Тема. Аналитическая стратегия описания реальности в структурах значений
- •Литература
- •Тема. Основные проблемы современной аналитической философии
- •Литература
- •Тема. Постпозитивистские основания философии науки
- •Литература
- •7.2. Контролируемая самостоятельная работа Тема. Феноменология и ее гуманитарные проекции
- •Литература
- •Тема. Основные идеи философской антропологии
- •Литература
- •Тема. Экзистенциалистская и персоналистская парадигма современной философии
- •Литература
- •Тема. Феноменолого-экзистенциальная и прагматико-аналитическая парадигма в философии XX века
- •7.3. Глоссарий
- •7.4. Тестовые задания
- •Часть третья
- •Планы семинарских занятий
- •Тема. Основания и принципы классического и неклассического структурализма
- •Литература
- •Тема. Философский дискурс о власти в современной философии «пост-»
- •Литература
- •Тема. Трансформация полей субъективности и дискурсивности в условиях пост-современности
- •Литература
- •Тема. Основные принципы постмодернистского философствования
- •Литература
- •Тема. Постмодернизм как диагностика (пост-)современности
- •Литература
- •Тема. Онтология общественного бытия д. Лукача
- •Литература
- •Тема. Постмарксистская критика современности
- •Литература
- •Тема. Политизированный лаканизм с. Жижека: от постмарксизма к постфрейдизму
- •Литература
- •Тема. Социально-критическая теория Франкфуртской школы
- •Литература
- •7.2. Контролируемая самостоятельная работа Тема. «Динамическая концепция социального» в современной критической теории
- •Литература
- •Тема. Постструктуралистская и постмодернистская парадигмы, социальная критическая теория
- •7.3. Глоссарий
- •7.4. Тестовые задания
- •Раздел 8. История русской философии
- •Литература
- •Тема. Философия в. С. Соловьева
- •Литература
- •Тема. Развитие идей марксизма в России
- •Литература
- •Тема. Антропология и философия истории л. И. Шестова
- •Литература
- •Тема. Антропология и философия истории н. А. Бердяева
- •Литература
- •Задание 2. Изучение работы митрополита Иллариона «Слово о Законе и Благодати»
- •Задание 3. Анализ важнейших концептов философии Григория Паламы
- •Задание 4. Сравнительный анализ концепций западников и славянофилов
- •Литература
- •Задание 5. Изучение важнейших идей мыслителей русского религиозно-философского ренессанса начала XX века
- •Задание 6. Реконструкция идей интуитивизма в русской философской традиции
- •Литература
- •Задание 7. Анализ методологических принципов ислледования гуманитарных наук в философии м. М. Бахтина
- •Литература
- •8.3. Глоссарий
- •8.4. Тестовые задания
- •Раздел 9. Гісторыя філасофскай думкі Беларусі
- •Дайце характарыстыку асноўным перыядам развіцця філасофіі ў Беларусі.
- •Чаму беларускія філасофы часам лічаць, што філасофскай традыцыі ў Беларусі “няма”?
- •Літаратура
- •Тэма. Эпоха Адраджэння і Рэфармацыі (канфесійныя палемікі)
- •Літаратура
- •Тэма. Эпоха Адраджэння і Рэфармацыі (грамадска-палітычная думка)
- •Літаратура
- •Тэма. Контррэфармацыя і барока. Віленская школа філасофіі: “другая схаластыка”
- •Літаратура
- •Тэма. Эклектыка: Антоні Скарульскі, Станіслаў Шадурскі
- •Літаратура
- •Тэма. Філасофія Асветніцтва
- •Літаратура
- •Тэма. Філасофія эпохі рамантызму
- •На чым заснаваны кансерватыўны паварот у познерамантычнай думцы (г. Жэвускі)? Хто такі “драўляны дзядок” Яна Баршчэўскага? Тэксты
- •Літаратура
- •Тэма. Ідэалогія народніцтва. Беларускае адраджэнне
- •9.3. Гласарый
- •Гісторыя філасофскай думкі Беларусі – гісторыка-філасофская дысцыпліна, што вывучае традыцыю мыслення (пераважна філасофскага, але не толькі) на тэрыторыі Беларусі.
- •9.4. Тэставыя заданні
- •Ответы на тестовые задания
- •Раздел 1 Философия Древнего Востока
- •Раздел 2 Античная философия
- •Раздел 8
- •Раздел 9
Ответы на тестовые задания
Раздел 1 Философия Древнего Востока
а, г, е; 2. а, б, д, е; 3. а, б, д; 4. а, д; 5. д; 6. а, б, в; 7. а, в, г, е; 8. а; 9. а, б, в, д; 10. д.
Раздел 2 Античная философия
а, в; 2. б; 3. в, г; 4. а, в, д; 5. г; 6. б; 7. в; 8. г; 9. а, б; 10. г; 11. в; 12. г; 13. г; 14. б; 15. г; 16. г, д; 17. г; 18. г; 19. а, б, д; 20. д; 21. д; 22. а, в, г, д; 23. в; 24. б; 25. в; 26. б, в, д; 27. а, в, г, д; 28. в; 29. б; 30. г; 31. д; 32. б, г, д; 33. в; 34. а, в, д; 35. б; 36. в; 37. г; 38. г; 39. б; 40. в; 41. б, в, е, ж; 42. г.
Раздел 3
Философия Средневековья и Возрождения
б, в, д, ж, з, и; 2. в; 3. б; 4. а, б; 5. а; 6. в; 7. б; 8. в; 9. а; 10. а, г; 11. а, б, е; 12. в, г, д; 13. в; 14. а; 15. б; 16. в; 17. а; 18. в; 19. в; 20. а.
Раздел 4
Философия Нового времени
а, в, г; 2. в; 3. б; 4. г; 5. в; 6. б; 7. б, г; 8. в; 9. в; 10. 1 – б; 2 – а; 3 – в; 11. б; 12. в; 13. в; 14. г; 15. г; 16. а; 17. а; 18. в; 19. в; 20. г; 21. в; 22. б; 23. г; 24. в.
Раздел 5
Немецкий идеализм конца XVIII – первой трети XIX века
г; 2. г; 3. б, в; 4. б; 5. в, д; 6. б, д; 7. а, б, в, г; 8. б; 9. в, г; 10. г; 11. в; 12. б; 13. б; 14. б; 15. в; 16. а, б, в; 17. в; 18. а, г, д; 19. а, б, в, г, д.
Раздел 6
Западноевропейская философия XIX века
а, б, в, г; 2. б, г, д, ж; 3. а, г, е; 4. а, в, д; 5. а, б, в, г, д; 6. б, в, е; 7. а, б, г, е, ж; 8. а, б, в; 9. а; 10. а, б, в, г; 11. а, б, в, е, ж; 12. а, г; 13. а; 14. а; 15. а, г, д; 16. а, б, в, д, ж; 17. а, б, в, г, д; 18. а, в, г, ж, з; 19. а, б, д; 20. а, б, в.
Раздел 7
Основные направления современной философии
Часть первая
а, д, е; 2. г; 3. б; 4. б; 5. а, б, д; 6. в, г, д; 7. в; 8. а, б, г, д; 9. д; 10. г; 11. а, б, в, г, ж; 12. г, д; 13. а, б, в, г, д; 14. а, б, в; 15. в; 16. а, б, в, д; 17. в, г, д; 18. в; 19. а, б, в; 20. б.
Основные направления современной философии
Часть вторая
б, в; 2. б; 3. а, в; 4. в; 5. а, б; 6. а, б; 7. а, в; 8. a, г; 9. a, в, г; 10. a, б; 11. a, в, г; 12. a, б, в; 13. г; 14. в, г; 15. а, в, д.
Основные направления современной философии
Часть третья
г, е; 2. в; 3. а, б, в; 4. а, в, д; 5. а, в, г; 6. а, е; 7. а, в, г, е; 8. в; 9. a, б; 10. д, е.
Раздел 8
История русской философии
a, г, д; 2. а, б, в, е; 3. а, в, е, з; 4. б; 5. б, г; 6. в; 7. в; 8. б; 9. a, в; 10. a, б, в, д, е; 11. a, в, д, е; 12. a, б; 13. a, б, г; 14. a, б, г, д; 15. a, б, в; 16. a; 17. a-г, б-е, в-д; 18. г; 19. a, б; 20. б, г, д; 21. г; 22. a, в.
Раздел 9
Гісторыя філасофскай думкі Беларусі
a, б; 2. а, д; 3. б, г, д; 4. а. б, в, д; 5. б, д; 6. а, в, д; 7. а, г; 8. б, г, д; 9. б, в, д; 10. б, в, д; 11. a, б, в; 12. в, г; 13. a, в, г; 14. в, д; 15. a, в, д; 16. a, б, в; 17. в, г, д; 18. в, г, д; 19. a, б; 20. а, б, г.