3. Информационные и международные ресурсы правового образования.
В настоящее время в правовом образовании активно используются информационные технологии и Интернет - глобальное информационное пространство, одновременно объединяющее между собой совокупность систем и представляющее сервис пользователям, обменивающимся информацией. Информационным технологиям предрекают большое будущее, на них возлагают надежды на революционные изменения в области образования.
Информационные образовательные средства направлены на оперативную передачу знания, на развитие специальных навыков работы с информационной вычислительной техникой и информацией, а также коммуникативных, интеллектуальных и социальных умений, на передачу общечеловеческих ценностей.
Выделяется несколько способов использования информационных технологий в правовом образовании:
1 источник информации по праву,
2 обмен информацией с использованием электронной почты,
3 средство решения правовых заданий,
4 средство выполнения учебной практической работы,
5 составления каталогов, баз данных,
6 подготовка презентаций по праву,
7 участие в соревнованиях, Олимпиадах, проводимых по Интернету и других учебных состязаний,
8 участие в обсуждении правовых вопросов в режиме информационной конференции, 9 участие в информационных правовых проектах,
10 использование “сенсориумов” на уроке права и другое.
Авторы УМК по правовому образованию стремятся оснастить их современными информационными средствами. Лидерами в данной области являются Российский Фонд Правовых Реформ и Санкт - Петербургский институт права имени Принца П. Г. Ольденбургского, которые создают аудио и видео банки данных, Интернет страницы (WWW.LIVINGLAW.SPB.RU), которые могли бы служить существенным дополнениями к ранее опубликованным учебным и методическим пособиям. Международные образовательные правовые программы, например, STREET LAW предлагают использовать свои информационные ресурсы, которые они размещают на странице в Интернете. На странице размещаются последние новости о программе, предоставляется возможность обменяться мнениями по правовым и образовательным проблемам и воспользоваться планами уроков и другими методическими материалами.
(WWW.STREETLAW.ORG и WWW.STREETLAW.COM, WWW.CSLS.ORG.ZA южноафриканская Интернет - страница)
Российское правительство в лице Министерства Образования совместно с коммерческими партнерами и международными организациями выступают за скорейшее внедрение современных информационных технологий в образование. В Москве построен Интернет - град. В городах России создаются Интернет - центры. Все вышеперечисленное направлено на развитие образования в нашей стране.
В последнее время в мире наметилась тенденция создания и развития системы международного сотрудничества в области образования, особенно, это касается гражданского и правового образования. Наиболее активными международными организациями, которые нацелены на развитие и распространение гражданского и правового образования в мире, являются общественные неправительственные некоммерческие организации, создающие и распространяющие образовательные программы, проекты по гражданскому и правовому образованию, такие как “STREET LAW”, “CIVITAS”, “AMNESTY INTERNATIONAL”, “FACING HISTORY AND OURSELVES” и другие.
Всемерную поддержку правовым образовательным программам оказывают международные межгосударственные организации ООН, ЮНЕСКО, СОВЕТ ЕВРОПЫ, которые имеют свои собственные образовательные программы в данных областях знания. За последние десятилетия эти международные организации приняли целый пакет документов, направленных на содействие развитию образования в области мира, прав человека и демократии в мире:
- Венская декларация и Программа действий по правам человека, принятая Всемирной конференцией по правам человека в Вене, июнь 1993 года;
- Всемирный план действий по воспитанию в духе прав человека и демократии, принятый Международным конгрессом по воспитанию в духе прав человека и демократии в Монреале, март 1993 года;
- Декларация и комплексные рамки действий по воспитанию в духе мира, прав человека и демократии и Декларация принципов терпимости, принятые Генеральной конференцией ЮНЕСКО в Париже, ноябрь 1995 год;
- Стратегия и План действий на 1994 - 2000 годы в рамках Проекта ассоциированных школ;
- Декларация и Программа действий в области культуры мира, принятые Генеральной Ассамблеей ООН в Нью-Йорке, сентябрь 1999 года;
- в 1999 году Управлением Верховного комиссара ООН по правам человека и Министерством иностранных дел России был разработан и начал реализацию Проект содействия развитию образования в области прав человека. СОВЕТ ЕВРОПЫ проводит в настоящее время проект, получивший название “Образование, направленное на воспитание демократической гражданственности”.
Международные и национальные благотворительные фонды Институт “Открытое общество”, Фонд Форда, Фонд Евразия, Национальный Фонд в поддержку демократии (США), Фонд “KNOW HOW” (Великобритания), национальные правительственные и неправительственные организации “Американская Федерация Учителей”, “Американская Ассоциация Юристов”, Британский Совет и многие другие предоставляют финансовую и информационную поддержку правовому и гражданскому образованию в России.
Сегодня в мире самыми распространенными образовательными программами в области права являются программы обмена учащимися, студентами, преподавателями, программы информационного обмена и создания систем сотрудничества, совместные научно - исследовательские программы, в том числе по созданию учебных и методических пособий, проведение международных образовательных семинаров по праву.
Международное сотрудничество и использование современных информационных ресурсов, несомненно, оказывает позитивное влияние на правовое образование в целом.