- •Часть 1 Методические материалы…………………………………………..…4
- •Часть 2. Антология тематических текстов…………………………………...50
- •Методические материалы
- •Формальные параметры оценки деятельности студентов
- •Традиционная культура и народное искусство
- •Литература к курсу
- •Темы практических занятий, вопросы к ним и первоисточники для конспектирования.
- •Темы, варианты и основные требования к домашним работам.
- •Тема 1. Судьба патриархального уклада жизни в современном мире
- •Тема 2. Правда и вымысел о славянском национальном характере.
- •Тема 3. Народная память о выдающихся личностях и исторических событиях.
- •Тема 4. Судьба человека в потоке времени
- •Тема 5. Петербуржец, питерец, ленинградец: влияние традиций города на личность .
- •Тема 6. Петербург – город-сказка или город-монстр?
- •Тема 7. История нашего края: факты и фантазии.
- •Тема 8. Роль деятелей науки и искусства в жизни простых людей.
- •Второй вариант домашней работы.
- •1.«Отечество славлю, которое есть, но трижды – которое будет» (в. Маяковский)
- •2. «Город мой неуловимый, зачем над бездной ты возник?» (Блок)
- •Темы и основные требования к выполнению задания по исследованию этимологии (смысла) слов.
- •Пословицы и поговорки для письменного анализа и основные требования к выполнению данного задания.
- •Темы и основные требования к выполнению индивидуальных заданий (доклады).
- •1. Игрушка - не игрушка. Символика и смысл образов народной игрушки.
- •2. Художественная обработка металла у разных народов: общее и особенное в рамках древнейшего из ремесел.
- •3. Славянский национальный костюм как отражение образа жизни простого народа.
- •4. Традиционное славянское женское рукоделие.
- •5. Деревянное культовое зодчество северной Руси как воплощение народных представлений о вере.
- •6. Русская изба - модель мира и образ мировоззрения крестьянина.
- •7. Религиозные культы славян. Языческие традиции в христианстве.
- •8. Основные центры народных промыслов России
- •9. Лаковая миниатюра России: основные центры и особенности производства
- •10. Православие в современном мире. Религия под влиянием политики.
- •11. Сезонные праздники славян и обряды жизненного цикла как отражение этических представлений наших предков.
- •12. Русская свадьба: символический, сакральный и житейский смысл обрядовых действий.
- •13. Традиционные нормы поведения и бытовые особенности жизни народов Кавказа в их связи с географической и исторической средой обитания.
- •14. Специфика национальных традиций народов прибалтийского региона Европы по сравнению с народами Европы и славянами.
- •15. Редкие и малораспространенные религиозные культы и причины их сохранения в современном мире.
- •16. Поэтический и музыкальный фольклор славян как отражение представлений о жизни человека и природы.
- •18. Основание Петербурга как столицы нового типа, соединившей различные национальные культуры.
- •19. Высшее образование в России и традиции петербургского-ленинградского студенчества.
- •Список монографий для самостоятельного изучения и основные требования к их анализу
- •Список поэтов, из стихотворений которых необходимо выучить наизусть три на выбор.
- •Антология текстов общие требования к заданиям по текстам антологии
- •Введение
- •Выступление Святейшего Патриарха Кирилла на встрече со студентами калининградских вузов
- •Славянский мир
- •1. Специфика славянского этноса.
- •2. Религиозные традиции славян.
- •3. Эстетические аспекты быта славян.
- •4. Восточные славяне
- •5. Западные и южные славяне
- •Неславянские народы россии и ближнего зарубежья
- •1. Народы кавказа и закавказья
- •2. Народы прибалтики
- •3. Восточная и азиатская культуры
- •Городская культура.
- •1. Основание петербурга как столицы нового типа
- •2. Российское высшее образование и традиции студенчества
- •Заключение. Будущее национальных культур
- •Краткий словарь терминов и имен
Министерство образования Российской Федерации
Санкт-петербургский государственный политехнический университет
Федотова Т. Л.
Культурология.
Традиционная культура
и народное искусство
Учебное пособие
для студентов специальности
«Государственное и муниципальное управление»
Санкт-Петербург
Издательство СПбГПУ
2008
Содержание
Анкета ............................................................................………………………...3
Часть 1 Методические материалы…………………………………………..…4
1.1. Формальные параметры оценки деятельности студентов....................….4
Программа курса "Традиционная культура и народное искусство".....….....5
1.3. Литература к курсу......................................... ...........……………………..6
1.4. Темы практических занятий и первоисточники для конспектирования..9
1.5. Занятия в музее................................................................…………………12
1.6. Темы и варианты домашних работ...........................………………….…14
1.7. Темы для исследования этимологии слов. Пословицы и поговорки
для письменного анализа.........………………………………………………..38
1.8. Темы докладов…………………………………………………………….41
1.9. Список монографий для самостоятельного изучения………………….48
1.10. Список поэтов для выбора стихов, выучиваемых наизусть………......49
Часть 2. Антология тематических текстов…………………………………...50
Введение………………………………………………………………………..51
Славянский мир.............................................................………………….........59
Специфика славянского этноса………………………………………..…59
Религиозные традиции славян…………………………………………....82
Эстетические аспекты быта славян………………………………………89
Восточные славяне………………………………………………………...97
Западные и южные славяне……………………………………………...104
Неславянские народы России и ближнего зарубежья…..………………....127
Народы Кавказа и Закавказья.......................................……………….…127
Народы прибалтийского региона................................….……………..…142
Восточная и азиатская культура......................................………………..158
Городская культура.................................................................………………171
Основание Петербурга……………………………………………………171
Российское высшее образование и традиции студенчества....................180
Заключение. Будущее национальных культур..............................................193
Краткий словарь терминов и имен…………………………………………..207
Анкета
Здравствуйте!
Как еще можно приветствовать человека на русском языке?
Вас зовут.............................. Свое имя вы получили в честь кого-то или просто так? Вас крестили? Если да, то в какую веру? Считаете ли вы себя религиозным?
Вы родились и до поступления в институт жили......(город, деревня и т. д. ) Ваши родители родом из..... Помнят ли они традиции и обряды своих родных мест? Рассказывали вам о них? Какие обряды сохраняются в вашем семейном быту по сей день?
Ваши бабушки и дедушки родились и жили...... (город, село) Они по национальности.... по социальному происхождению.....по роду занятий..... Что вы знаете о своих прабабушках и прадедушках? Кто вам рассказывал о них?
Что вам известно о более далеких предках? Откуда они родом, какой национальности, чем занимались в жизни? Как у вас в семье сохраняется память о родне? Знаете ли вы где могилы ваших предков, как часто их посещаете?
Ваш родной язык...... и по национальности вы...... Чем, по-вашему, определяется принадлежность к нации? Каковы наиболее характерные черты вашего национального характера?
Какие национальные святыни и памятники культуры расположены в крае, где вы живете? В чем особенности вашей родной национальной культуры?
Какое значение вы придаете своей национальности и национальности других в повседневной жизни в семье, в быту? в деловых отношениях? в политической жизни? при выборе супруга или друга?
Что значат, по-вашему, такие понятия как национальная гордость и национализм? Как для вас соотносятся понятия национальное, патриотическое?
Какие национальные культуры вас особенно интересуют? О каких обрядах вы хотели бы узнать подробнее?
Что вас больше всего интересует в народном искусстве?(Народные песни, особенности жилища, одежды, традиции ремесел народов и т. п.)
На чем следует остановиться подробнее при рассмотрении вопросов о возникновении религиозных верований у разных народов, сложении язычества, возникновения христианства? Какие проблемы из истории религии нас особенно интересуют?
Спасибо!
13. А как еще можно выразить на русском языке благодарность?