- •Федеральное агентство по образованию гоувпо "Пермский государственный педагогический университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Специальность: ______русский язык и литература_________________
- •050301 (Наименование специальности)
- •Пермь 2008 Автор-составитель: Шляхова с. С.,
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •Риторика
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Введение. Общие вопросы теории коммуникации
- •Тема 1. Предмет и задачи курса «Основы теории коммуникации».
- •Тема 2. Эволюция социальной коммуникации
- •Тема 3. Виды и типы коммуникации. Основы типологии коммуникации
- •Тема 4. Основные концепции социальной коммуникации
- •Тема 5. Базовые модели коммуникации
- •Раздел 2. Лидер и массы
- •Тема 6. Теории элит. Теория лидерства. Основные стили лидерства
- •Тема 7. Теория харизмы
- •Тема 8. Теория масс. Массовое сознание
- •Раздел 3. Коммуникативное поведение. Коммуникатор
- •Тема 9. Коммуникативная ситуация
- •Тема 10. Коммуникативное поведение
- •Тема 11. Коммуникатор. Коммуникативная личность
- •Раздел 4. Межличностная, групповая, массовая коммуникация
- •Тема 12. Межличностная коммуникация
- •Тема 13. Психологические основы коммуникации
- •Тема 14. Групповая коммуникация
- •Тема 15. Массовая коммуникация
- •Тема 16. Моделирование аудитории в массовых и групповых коммуникациях. Коммуникативные стратегии и тактики
- •5. Темы семинарских занятий
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
- •План выполнения контрольной работы
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Литература Основная
- •Дополнительная
- •Дополнительная рекомендуемая литература
- •8.2. Материально-техническое и / или информационное обеспечение дисциплин
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций Порядок проведения экзамена
- •1. Общие положения
- •2. Допуск к экзамену
- •3. Досрочная сдача экзамена
- •5. Организация проведения экзамена
- •6. Формирование оценки ответа студента на экзамене
- •7. Оформление экзаменационных ведомостей
- •8. Порядок пересдачи экзаменов
- •9. Разрешенные к использованию материалы
Федеральное агентство по образованию гоувпо "Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра________________общего языкознания_____________________
(название кафедры)
Ф.и.о. автора_____________Шляхова С. С. __________________________
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Риторика (основы теории коммуникации)
(название)
Специальность: ______русский язык и литература_________________
050301 (Наименование специальности)
____________________________________________
(код по ОКСО) (наименование специальности)
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №____
«____» _____________ 2008 г. «___» ___________ 2008 г.
________________________ Зав. кафедрой _________
Пермь 2008 Автор-составитель: Шляхова с. С.,
доктор филологических наук, доцент,
профессор кафедры общего языкознания ПГПУ
Учебно-методический комплекс «Риторика (основы теории коммуникации)» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности
(шифр) 032900 – русский язык и литература
( наименование специальности)
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения.
С огласование с деканом обучающего факультета:
Декан М. П. Абашева
Директор библиотеки
(подпись) (ф. и. о.)
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
I. Рабочая программа дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины ……………………………. 4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины 5
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
Объем дисциплины и виды учебной работы 6
Распределение часов по темам и видам учебной работы …. 7
Содержание курса …………………………………………….. 8
Темы практических и семинарских занятий 20
Лабораторные работы (лабораторный практикум) 22
Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов ………… 22
Учебно-методическое обеспечение
Литература …………………………………………………… 23
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ……………………………………………. 24
Методические указания студентам
8.3.1. Виды и содержание самостоятельной работы ……… 29
8.3.2. Образцы тестов АПИМ ……………………………….. 31
8.4. Методические рекомендации для преподавателя ………….. 69
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
Порядок проведения экзамена ………………………………. 70
Экзаменационные билеты …………………………………… 73
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины соотносятся с общими целями ГОС ВПО по специальности «русский язык и литературы».
Требования ГОСа высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста для специальности 032900 – русский язык и литература.