Лабораторна робота №8. Особливості поведінки людини літнього віку (2год.)

Мета: психологічний аналіз особливостей поведінки осіб літнього віку.

Обладнання. Кожний студент повинен мати кілька сторінок паперу стандартного розміру (формат А-4).

Порядок роботи.

1. Після отримання інструкції студенти деякий час спостерігають за поведінкою осіб літнього віку в позанавчальний час (вдома, на вулицях, транспорті тощо), а потім працюють над психологічною характеристикою.

Після складання характеристики студенти їх зачитують.

Обговорюються отримані дані.

Схема психологічної характеристики:

1. Спрямованість особистості: особливості мотивації, цінності, активність, прагнення, наміри, мрії.

2. Інтелект. Можливі вікові зрушення. Характеристика уваги: стійкість, переключення, розподіл, неуважність тощо.

Особливості сприймання: спостережливість, аналітичний, аналітико-синтетичний тип сприймання, детальний чи описовий тип сприймання.

Особливості пам'яті: механічної, логічної, зорової, слухової, моторної, змішаної. Якості пам'яті: точність, швидкість, тривалість збереження інформації.

Особливості мислення: уміння розмірковувати, переконувати, обґрунтовувати, критичність, самостійність у судженнях та висновках. Рівень образного та абстрактного мислення. Уміння викладати свої думки, виділяти загальне, окреме та поодиноке. Рівень збереження усного та писемного мовлення.

Загальний рівень розумового розвитку. Психічна врівноваженість.

3. Характер. Риси характеру, які проявляються у ставленні до дітей, онуків, дорослих, однолітків: доброта, лагідність, приязність тощо (причини того чи іншого ставлення).

Риси характеру, які проявляються у ставленні до праці: відповідальність, сумлінність, зацікавленість тощо.

Риси характеру, які проявляються у ставленні до речей: акуратність, бережливість, охайність тощо.

Ставлення до самого себе: рівень самооцінки, її адекватність, рівень тривожності, рівень домагань.

Здібності. Рівень збереження та прояву загальних здібностей, які забезпечують відносну легкість і продуктивність, швидкість і глибину, міцність процесу володіння знаннями, уміннями та навичками

Темперамент. Вказати тип темпераменту та навести його психологічну характеристику (швидкість виникнення психічних процесів та їх стійкість; темп і ритм діяльності та поведінки; інтенсивність психічних процесів; загальний рівень активності; глибина емоційних переживань).

Особливості емоційної сфери. Глибина та стійкість почуттів. Настрій, який переважає: оптимістичний, життєрадісний, бадьорий чи песимістичний, пригнічений (його причини). Швидкість протікання та зміни почуттів. Емоційна стійкість у напружених ситуаціях та при невдачах. Характер емоційної реакції на критичні зауваження. Уміння стримувати переживання та змінювати їх.

7. Вольові особливості. Цілеспрямованість, самостійність, настирливість, володіння собою та ін. Схильність до навіювання, страху.

8. Особливості саморегуляції поведінки. Довільність поведінки: усвідомлення своїх можливостей, дій, контроль за своїми вчинками, уміння регулювати свою поведінку.

9. Особливості спілкування. Соціометричний статус у групі членства, емпатійність, соціальна рефлексивність, потреба бути членом колективу, рахуватися з думкою більшості. Чутливість до масовидних соціально-психологічних явищ та станів (наслідування, навіювання, мода та ін.) Ставлення до негативних соціально-психологічних явищ у групі. Експресивність у процесі спілкування.

Контрольні запитання:

1.Вікові зрушення та особливості поведінки в літньому віці.

2.Психологічні зміни особистості у літньому віці.

3.Стареча самотність.

4. Страх смерті.

Література

1. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. - 256 с.

2. Життєві кризи особистості. - К.: ІЗМП, 1998. - 356 с.

3. Василюк Ф.Е. Психология переживання. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: Изд-во МГУ, 1984.-200 с.

4. Анцыферова Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследования // Психол. журнал. - 1992. - Т. 13. - № 5.

Література додаткова

Годфруа Ж. Что такое психология / Пер. с франц.: В 2-х т-М.: Мир, 1993.

Ериксон Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ. - М. Прогресс, 1996. - 531 с.

Психология. Словарь. -М.: Политиздат, 1990. -494 с.