Змістовий модуль 3 зональні біогеоценози тропічних широт

БІОГЕОЦЕНОЗИ АРИДНИХ РАЙОНІВ ЗЕМЛІ (ПУСТЕЛІ Й НАПІВПУСТЕЛІ)

Основний зміст лекції: Поняття про пустелі й напівпустелі. Умови їх формування. Кліматичні й едафічні типи пустель, райони їх поширення. Пристосування рослин різних кліматичних і едафічних типів пустель (анатомічні, морфологічні й фізіологічні). Пристосування тварин пустель (анатомо-фізіологічні та етологічні). Особливості тваринного світу різних пустель. Порівняльна характеристика окремих пустель Землі. Рослинність і тваринний світ оазисів і тугаїв.

№	Тематика і зміст лекцій	Го-ди- ни	Література: А) основна; Б) додаткова	Обладнання, ресурси
13	Пустелі Землі	4	А) Булава Л.М. Біогеографія з основами екології. Полтава, 2005. – С. 21-26. (Та електронна версія посібника) Б) 1). Воронов А.Г., Дроздов Н.Н., Мяло Е.Г. Биогеография мира. — М., 1985. — С.123-148. Второв П.П., Дроздов М.М. Біогеографія. — К., 1982. — С.125-144. Растительный мир Земли. — М., 1982. — Т.2. — С.142-160. Уминский Т. Животные и континенты. — М., 1974. — С.53-59. Дементьев Г.П у стуже и зное. — М., 1976. Бабаев А.Г. Пустыни (серия "Природа мира"). — М., 1988. Петров М.П. Пустыни земного шара. — М.1973. Залетаев В.С. Жизнь у пустыне. — М., 1976	Карти природних зон і рослин-ності; роздаткові матеріали, гербарій. Відеофільми, відео-проектор

Лабораторне заняття

№	Тематика і зміст робіт	Години	Література:	Обладнання, ресурси
8	Еколого-географічний аналіз пустель Землі	2	Те ж	Карти - фізична, рослинності, гербарії. Відеоролики про біогеоценози пустель різних материків. Гербарій, колажі, малюнки, електронні фото

Самостійна робота (2 години). 1. Складіть моделі харчових ланцюгів у біогеоценозах однієї з пустель. 2. На контурній карті умовними кольорами позначте різні кліматичні типи пустель. Підготуйтеся до показу на стінній фізичній карті розташування окремих пустель, а на картах природних зон і кліматичних поясів – їх типів (у дужках позначена їх залежність до відповідних кліматичних типів): 1.Велика Піщана (В), 2. Гібсона (В), 3. Велика пустеля Вікторія (Е), 4. Південно-Австралійська, 5.Сімпсон,6. Атакама (Б), 7. Сечура (Б), 8. Патагонія (Д), 9. Монте (Е), 10. Великий Басейн, Колорадська (Є), 11. Мохаве, Долина Смерті (Є), 12. Сонора (Е), Чіуауа (Е), 14. Сахара (А, Б, В, Є), 15. Наміб (Б), 16. Калахарі (В), 17. Карру (Є: Велике і Мале; Е — Верхнє), 18. Сомалійська (Е), 19. Бетпак-Дала (Г),

20. Мойинкум (Г), 21. Сариєсик-Атирау (Г), 22. Кизилкум (Є), 23. Каракум (Є), 24. Устюрт (Є),

25. Такла-Макан (Г), 26. Бейшань (Г), 27. Алашань. 28. Ордос, 29. Цайдам, 30. Гобі (Г), 31. Деште-Кевір (Є), 32. Деште-Лут (Є), 33. Тар (В), 34. Тхал (В), 35. Руб-Ель-Халі (А, Е), 36. Великий Нефуд (Е), 37. Сирійська (Є).

Завдання для співбесіди: 1) Перелічіть кліматичні й едафічні типи пустель. Охарактеризуйте умови формування пустель кожного типу. 2) Пристосування рослин пустель (найбільш загальні; характерні для пустель різних едафічних і кліматичних типів). 3) Пристосування тварин пустель (загальні; характерні для пустель різних едафічних і кліматичних типів). 4) Охарактеризуйте одну із пустель Землі (із перелічених у списку) за планом: умови формування, належність до певного кліматичного й едафічного типів, особливості рослинності й тваринного світу, пристосування населення, екологічні проблеми.. 5) Особливості рослинності й тваринного світу: а) оазисів; б) тугаїв.

Форма контролю – перевірка самостійної та індивідуальної роботи, усне опитування. Тестова перевірка знань.

Індивідуальна робота. Підготуйте електронну презентацію однієї із пустель; складіть тести для перевірки знань про неї.