- •Кафедра географії та краєзнавства
- •Робоча програма з навчальної дисципліни
- •1. Загальні положення.
- •Змістові модулі і їх структура
- •1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів з дисципліни «Біогеографія»:
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів. Співвідношення між шкалами оцінок за ects, 100-бальною шкалою навчального закладу і національною шкалою наведені у таблиці:
- •Тема 1. Загальна характеристика біосфери
- •Тема 2. Основні поняття біогеографії
- •Тема 3. Основи біогеоценології
- •Змістовий модуль 2 зональні біогеоценози позатропічних широт Біогеоценози полярних і субполярних регіонів
- •Питання для співбесіди:
- •Біогеоценози лісів помірних широт
- •Трав’янисті біоценози помірного і субтропічного поясів
- •Біогеоценози лісів та чагарників субтропічного поясу
- •Змістовий модуль 3 зональні біогеоценози тропічних широт
- •Тропічні савани, рідколісся, сухі й перемінно-вологі ліси
- •Постійно-вологі ліси
- •Біогеографія світового океану
- •Висотна поясність у поширенні біогеоценозів. Інтразональні біогеоценози
- •Теми лекцій з курсу «біогеографія»
- •Орієнтовний перелік тем для розробки індивідуальних завдань - презентацій і рефератів
- •Питання для підсумкового контролю з курсу “біогеографія”
Біогеоценози лісів та чагарників субтропічного поясу
Основний зміст лекції: Типи субтропічних лісів: жорстколистяні вічнозелені (середземноморські), вологі вічнозелені (у тому числі мусонні й бар’єрні).
Жорстколистяні вічнозелені (середземноморські) ліси: умови формування і райони поширення. Загальні риси рослинності, пристосування рослин до умов середовища. Вторинні деревно-чагарникові й чагарникові угруповання рослинності (маквіс, гарига, томіляри, чапараль, еспіналес, фінбош тощо). Поняття про субсередземноморську рослинність. Характеристика тваринного світу жорстколистяних лісів і чагарників: загальні риси і особливості у різних регіонах. Харчові ланцюги. Природоохоронні території.
Вологі вічнозелені субтропічні ліси: умови формування і райони поширення. Загальні риси рослинності і її відмінності. Тваринний світ вологих субтропіків: спільні риси й відмінності. Екологічні проблеми і природоохоронні території.
№ |
Тематика і зміст лекцій |
Години |
Література: А) основна; Б) додаткова |
Обладнання, ресурси |
12 |
БІОГЕОЦЕ-НОЗИ ЛІСІВ ТА ЧАГАР-НИКІВ СУБТРОПІЧ-НОГО ПОЯСУ |
4 |
А) Булава Л.М. Біогеографія з основами екології. Полтава, 2005. – С. 21-26. (А також електронна версія посібника) Б) 1) Второв П.П., Дроздов Н.Н. Биогеография. - М., 1978. 2). Воронов А.Г., Дроздов Н.Н., Мяло Е.Г. Биогеография мира. - М., 1985. 3) Географія рослин з основами ботаніки. – К., 1991. – С.209-212. 4)Вальтер Г. Растительность земного шара. Эколого-физиологическая характеристика. – Т. 3. - М., 1975 5). Растительный мир Земли. - М., 1982 - т.2. - С. 177-198. 6) Гавеман А.В. Биогеграфия. – Калинин, 1974. –С. 233-244. Грацианский А.Н. Природа Средиземноморья. – М., 1971. |
Карти природних зон і рослинності; роздаткові матеріали, гербарій. Відеофільми |
Лабораторне заняття
№ |
Тематика і зміст робіт |
Години |
Література: |
Обладнання, ресурси |
7 |
БІОГЕОЦЕНОЗИ ЛІСІВ ТА ЧАГАРНИКІВ СУБТРОПІЧНОГО ПОЯСУ (вологі й середземноморського типу) |
2 |
Те ж |
Карти – фізична, рослинності, гербарії. відео ролики про біогеоценози степів різних материків. Гербарій, колажі,фото |
Самостійна робота (2 години). 1. Нанесіть на контурну карту райони поширення: а) вологих субтропічних лісів; б) лісів і чагарників середземноморського типу (в дужках – місцеві назви вторинних угруповань рослинності середземноморського типу).
2. Складіть модель харчових ланцюгів у межах лісів та чагарників середземноморського типу.
Завдання для співбесіди: 1) Умови формування й райони поширення субтропічних вічнозелених лісів (широколистяних, лавролистих, хвойних, мішаних). 2) Особливості органічного світу субтропічних вічнозелених лісів Кита., Північної Америки, Нової Зеландії. 3) Умови формування й райони поширення субтропічних жорстколистяних лісів і чагарників (середземноморського типу). 4) Особливості рослинності субтропічних жорстколистяних лісів, характеристика вторинних деревно-чагарникових угруповань. Субсередземноморська рослинність. 5) Екологічні проблеми лісів субтропічного поясу. 6) Назвіть 2 приклади районів поширення бар’єрно-дощових вологих субтропічних лісів.
Форма контролю – перевірка самостійної та індивідуальної роботи, усне опитування. Тестова перевірка знань.
Індивідуальна робота. Підготуйте електронну презентацію однієї із зон (додайте ілюстрації до тексту електронної лекції, складіть тести).