1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів з дисципліни «Біогеографія»:

Поточний контроль: усне опитування на лабораторних заняттях, тестування з теми.

Модульний контроль: у формі тестування з тем змістового модуля.

Підсумковий контроль – екзамен у формі усної перевірки знань – відповідей на питання, що додаються у кінці робочої програми (згруповані по 2 питання у кожному білеті), та експрес-тестування.

1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів. Співвідношення між шкалами оцінок за ects, 100-бальною шкалою навчального закладу і національною шкалою наведені у таблиці:

Оцінка за шкалою ECTS	За 100-бальною шкалою закладу	Екзамен – підсумковий контроль (за національною шкалою)
A	90 - 100	відмінно
B	83 - 89	добре
C	75 - 82
D	68 - 74	задовільно
E	60 - 67
FX	35 - 59	незадовільно(з можливістю повторного складання екзамену)
F	0 - 34	незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням курсу)

1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру

Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	Змістовий модуль 3	Змістовий модуль 4	20 балів (Упродовж вивчення дисципліни виконуються два навчальні проекти – розробка презентації біогеоценозу та реферат	40 балів = 24 + 16 (два теоретичні питання по 12 балів за кожне = 24; + 16 балів за тести)	100 балів
10	10	10	10
40 балів

* Кожний із видів поточної навчальної діяльності студента (усні відповіді, лабораторні завдання, самостійні роботи — оцінюється за 10-бальною шкалою).

Наприкінці вивчення кожного модуля нами виводиться середня оцінка за виконання усіх видів навчальної діяльності (від 0 до 10 балів).

Така система оцінювання близька до практики оцінювання у загальноосвітніх школах. Вона не потребує обов’язкового оцінювання видів діяльності студентів за кожне заняття.

Сума оцінок за 4 модулі становить до 40 балів (10 балів за модуль х 4 = 40 балів)

Підсумкове експрес-тестування проводиться на початку екзамену (16 балів).

Сума балів (максимум – 100) і є результатом роботи студента.

Змістовий модуль 1. ОСНОВИ ТЕОРІЇ БІОГЕОГРАФІЇ

Тема 1. Загальна характеристика біосфери

Зміст теми.

Вступ (1 год.). Об’єкт і предмет вивчення біогеографії як науки. Місце біогеографії у системі природничих наук. Її взаємозв’язок з географічними науками. Структура біогеографії як науки. Методи біогеографічних досліджень. Коротка історія розвитку біогеографії. Пізнавальне й практичне значення біогеографічних знань.

Структура навчальної дисципліни «Біогеографія». Джерела знань для вивчення курсу. Вимоги до організації вивчення дисципліни і оцінювання знань студентів.

Поняття про біосферу. Учення В.І.Вернадського про біосферу. Сучасні уявлення про межі біосфери. Співвідношення меж біосфери і географічної оболонки.

Проблема походження життя. Еволюція біосфери. Сучасні уявлення про походження життя на Землі. Основні етапи еволюції організмів. Умови розвитку організмів у криптозої й фанерозої (у взаємозв’язку з розвитком інших геосфер). Коротка історія виникнення й розвитку основних систематичних груп організмів. Загальні закономірності еволюції органічного світу. Проблема походження людини як біологічного виду.

Сучасна біосфера (3). Різноманітність організмів у сучасній біосфері, закономірності поширення їх систематичних груп на Землі (над царств і царств). Біомаса і біопродуктивність.

Біосфера, як найбільша екосистема. Структурні частини й блоки сучасної біосфери. Кругообіги речовин у біосфері (глобальні, малі). Кругообіги вуглецю, азоту, кисню, фосфору. Роль біологічних кругообігів у еволюції біосфери та географічної оболонки.

Антропогенний вплив на біосферу. Проблеми стійкості біосфери. Співвідношення понять “біосфера”, “антропосфера”, “ноосфера”.

Види навчальної діяльності студентів з теми 1: Лекції (12 год.):

№	Тематика і зміст лекцій	Го-ди-ни	Література: А) основна; Б) додаткова	Обладнання і ресурси
1 2 3	Вступ	1	А) Второв П. П., Дроздов Н. Н. Биогеография. - М., 2001 - 304 с. Кукурудза С.І. Біогеографія. – Львів, 2006. – С. 51-178. Б) Герасимов И. П. Биосфера Земли. - М., 1976. Мороз С. А. Історія біосфери Землі: у 2-х книгах - К., 1996. Биогеография/Абдурахманов Г.М. и др. – М.: Издат. центр «Академія», 2003. – 480 с. Второв П. П., Дроздов Н. Н. Рассказы о биосфере. - М., 1981. Войткевич Г.В. Основы учения о биосфере. – М., 1989. Биология. – М.: Аванта, 2000. – С. 12-15, 124-198. Булава Л.М. Біогеографія з основами екології. Навчальний посібник. – Полтава: ПДПУ, 2005. – С. 3.	Карти - фізична, рослинності світу. Таблиці «Еволюція біосфери»
	Поняття про біосферу, походження і еволюція життя	5
	Сучасна біосфера та її функціонування	2

Лабораторне заняття (2 год.)

№	Тематика і зміст робіт	Години	Література: а) основна; б) додаткова	Обладнання, ресурси
1	Сучасні уявлення про еволюцію біосфери і її сучасний стан (дивись розробку лабораторної роботи)	2	Те ж	Фізична карта. Набір тестів.

Самостійна робота (12 годин). Питання для самопідготовки й співбесіди: 1) Дайте визначення поняття «Біосфера», обґрунтуйте її межі. 2) Гіпотези, що пояснюють виникнення життя на Землі. 3) Коротко схарактеризуйте історію розвитку життя у криптозої. 4) Схарактеризуйте історію розвитку біосфери у палеозої; поясніть зв’язок з розвитком інших сфер географічної оболонки. 5) Схарактеризуйте історію розвитку біосфери у мезозої і кайнозої. 6) Дайте характеристику сучасної біосфери (різноманіття систематичних груп організмів, закономірності їх розподілу між суходолом і Світовим океаном тощо). 7) Розкрийте суть понять: «біомаса», «біопродуктивність», «біологічний кругообіг речовин». 8) Вплив географічних чинників на біологічну еволюцію роду «Ноmo». Людина і сучасна біосфера.

Форма контролю - Тестова перевірка знань з теми «Біосфера» (по варіантах).

Індивідуальна робота. Приклади індивідуальних завдань:

1. Сучасні уявлення про виникнення життя на Землі й перші етапи її еволюції.

2. Еволюція біосфери у криптозої (розробка презентації).

3. Умови розвитку організмів у палеозої (розробка презентації).

4. Умови розвитку організмів у мезозої (розробка презентації).

5. Умови розвитку організмів у кайнозої (розробка презентації).

6. Походження людини, як біологічного виду: проблеми й протиріччя.

7. Кругообіг вуглецю, азоту, кисню, фосфору у біосфері: розробка моделей.

8. Учення В.І.Вернадського про біосферу й ноосферу.

9. Можливі шляхи еволюції біосфери й роль людського суспільства у її подальшому розвитку. Ноосфера.

10) Аналіз взаємозв’язків між еволюцією біосфери й розвитком географічної оболонки.