Перечень примерных экзаменационных вопросов (озо):

1. Естествознание и гуманитарное мышление.

2. Наука: определения и критерии. Основные характеристики научного познания.

3. История естествознания: четыре глобальных научных революции.

4. Категории и модели эволюции в науке XIX-XX в.в.

5. Теория эволюции: основные движущие силы, факторы и критерии.

6. Концепции самоорганизации как новая научная теоретико-методологическая программа.

7. История физики: от классической механики Ньютона до теории относительности Эйнштейна.

8. Квантовая теория и современные представления о структурности материи.

9. Стандартная космологическая модель и современные космологические теории.

10. Эволюция неорганических химических систем.

11. От химической эволюции к биологической: эволюция органических форм.

12. Уровни организации живого.

13. Причины эволюции биосферы.

14. Предпосылки антропосоциогенеза.

15. Причины антропологической эволюции.

16. Формирование новых систем: язык и мораль.

17. Неолитическая революция: сущность и значение.

18. Социально-историческая стадия эволюции.

19. Сущность современного глобального кризиса. Условия выживания земной цивилизации и теоретические перспективы интеллекта.

20. Человек как биосоциальный и космический феномен.

Задания для самостоятельной и индивидуальной работы:

В целях мотивации научно-исследовательской работы студентов в учебный процесс вводится такая форма работы как реферат, который является самостоятельной, внеаудиторной формой работы по избранной студентом теме. Реферат может включать в себя материал по одной теме или нескольким взаимосвязанным областям. Объем работы – 12 - 15 страниц машинописного текста (Рукописный вариант – 20 – 25 страниц). Тема реферата должна быть согласована с преподавателем. Реферат защищается студентом на экзамене или во время, отведенное для консультаций.

Примерные темы рефератов и контрольных работ (для студентов ДО и ОЗО):

1. Глобальный кризис: основные характеристики и возможности его преодоления.

2. Принципы универсального эволюционизма.

3. Интернет в учебном процессе: современность и перспективы.

4. Философия информационной цивилизации.

5. Философия образования и развитие личности.

6. Возможен ли диалог науки и религии?

7. Проблема демаркации науки и ненаучных форм познания.

8. Наука и искусство: поиск общих оснований.

9. Идеи философии Древнего Востока и современная наука.

10. Основные идеи и динамика античной науки.

11. Какой была наука Средневековья?

12. Наука в эпоху Возрождения.

13. Т. Кун о смене научных парадигм.

14. Пространство и время в философской системе И. Канта и классической механике И. Ньютона.

15. Сущность и следствия закона возрастания энтропии.

16. Гипотеза эфира.

17. Основной естественнонаучный парадокс эволюционной картины мира.

18. Эволюционная теория Чарльза Дарвина.

19. Концепции тепловой смерти.

20. Электромагнитная теория: сущность и значение.

21. Развитие представлений о строении атома.

22. Вселенная Стивена Хокинга.

23. Основные положения гипотезы бутстрэпа.

24. Гипотеза кварков: история и современность.

25. Поиски предела элементарности.

26. История квантовой теории.

27. Психофизическая проблема в современной физике.

28. Проблема наблюдателя в современном естествознании.

29. Проблемы специальной теории относительности.

30. Проблемы общей теории относительности.

31. Скрытый мир электромагнитных явлений.

32. Проблемы современной физики.

33. Развитие физических представлений о пространстве и времени.

34. Философские проблемы физики.

35. Понятие хаоса: история и современность.

36. Два рода небытия Платона и развитие представлений о физическом вакууме.

37. Понятия физического и семантического вакуума В.В. Налимова.

38. В.В. Налимов о природе научного знания.

39. Основные положения синергетики Г. Хакена.

40. Соотношение энтропии и информации в эволюции.

41. Теория диссипативных систем И. Пригожина.

42. Основные законы кибернетики.

43. Идеи самоорганизации в современной науке.

44. Междисциплинарный характер концепций самоорганизации.

45. Теория универсального эволюционизма Н.Н. Моисеева.

46. Роль отражения в эволюции.

47. Типы управления и типы моделирования мира.

48. Э. Янч о самоорганизующейся Вселенной.

49. «Феномен человека» П. Тейяра де Шардена.

50. Основные положения общей теории систем.

51. Антропный космологический принцип: сущность и значение.

52. Большой взрыв и эволюция горячей Вселенной.

53. Инфляционная модель развития Вселенной.

54. Особенности эволюции звезд.

55. Прошлое, настоящее и будущее Солнца.

56. История формирования солнечной системы.

57. Тайны Луны.

58. Происхождение планеты Земля.

59. Тайны третьей планеты.

60. Поиски интеллекта во Вселенной: наука и фантастика.

61. Проблема начала в современной космологии.

62. Естественнонаучное крыло русского космизма.

63. Вселенная и метагалактика: вопрос тождественности.

64. Эволюция галактик.

65. Черные дыры: гипотезы и проблемы поиска.

66. Какова связь между химией и алхимией?

67. Жизнь с точки зрения химии.

68. Гиперцикл как химическая самоорганизующаяся система.

69. Роль углерода в формировании жизни.

70. Особенности химических каталитических систем.

71. Строение и функции нуклеиновых кислот.

72. Молекулярная эволюция: достижения и проблемы.

73. История открытий химических элементов.

74. Основные свойства и типы химических систем.

75. Понятие химической связи.

76. Управление в каталитических реакциях.

77. Молекулярная биология: история, достижения, перспективы.

78. Эволюционная химия как высший этап развития химической науки.

79. Дарвинизм и современная наука.

80. Физиология высшей нервной деятельности.

81. Генетика и эволюция.

82. Строение ДНК и РНК: генетический код и его свойства.

83. Раскрытие законов наследственности.

84. Иммунная система человека.

85. Уровни организации живых систем.

86. Обратные связи в живых системах.

87. Основные концепции и достижения палеонтологии.

88. Природа психического отражения.

89. Развитие эволюционных идей в биологии.

90. Ранние формы жизни.

91. Основные гипотезы эволюции первых живых организмов.

92. Прокариоты и эукариоты.

93. Мутации как фактор эволюции.

94. Эволюция двигательных систем.

95. Микробиология как наука.

96. Экология как наука: теоретическая база и основные принципы.

97. Экологические кризисы в природе и пути их преодоления.

98. Решения проблемы происхождения жизни на Земле.

99. Единственна ли жизнь во Вселенной?

100. Что заставило эволюционировать приматов?

101. Проблемы теории антропосоциогенеза.

102. Этология как наука.

103. Соотношение данных этологии и социальной этологии.

104. Гипотезы гибели неандертальцев.

105. Современная этнология и проблемы теории антропосоциогенеза.

106. Современная археология и проблемы теории антропосоциогенеза.

107. Эволюция антропоидов.

108. Древнейшие предки человека.

109. Методы исследований антропосоциогенеза.

110. Приматология как наука.

111. Природа агрессии по К. Лоренцу.

112. Первобытная культура и первобытное мышление.

113. Эволюция системы морали.

114. Табуирование и усиление социальных связей в антропосоциогенезе.

115. Формирование языка и эволюция форм передачи опыта.

116. Будущее интеллекта с точки зрения современного естествознания.

117. Генная инженерия: возможности, проблемы и перспективы.

118. Глобалистика и футурология.

119. Насилие и мораль в истории цивилизации.

120. Эволюция феномена нравственности и экологический императив.

121. Коэволюция человека и биосферы.

122. Экономика и экология: будущее цивилизации.

123. Экономика с позиций универсального эволюционизма.

124. Роль техники в развитии человечества.

125. Человек и компьютер: взаимное развитие?

126. Искусственный интеллект: достижения и проблемы.

127. Человек как биосоциальный феномен.

128. Человек как космический феномен.

129. Влияние космоса на социальное и исторической бытие человека.

130. Биоэтика и ее основные проблемы.

131. Влияние космоса на физиологию и психологию человека.

132. Основные идеи и гипотезы в области геронтологии.

133. Бессознательное как фактор, определяющий человеческое поведение: возможности контроля.

134. Здоровье и продолжительность жизни: факторы и теории.

135. Клонирование: достижения, перспективы, проблемы.

136. Научный философский аспекты проблем абортов и эвтаназии.

137. Юридическая сторона решений проблем биоэтики.

138. Эксперименты по изучению природы сознания человека.

139. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда.

140. Физиология труда: пределы работоспособности, тренировка и адаптация.

141. Социальные приложения теорий самоорганизации

142. Сверхвозможности мозга и сознания человека (по работам Н.П. Бехтеревой).

143. Теории правильного питания.

144. «Нетрадиционная» традиционная медицина.

145. Влияние голода на физиологические процессы.

146. Самоорганизация в искусстве.

147. Наука: проблема и перспективы развития.

148. Естествознание и гуманитарное знание: проблема понимания.

149. Что делать с фактами, не вписывающимися в современную научную парадигму?

150. Проблема трансформации культуры в творчестве В.В. Налимова.

151.Античная наука: характеристика и творцы.

152.Галилей и современное естествознание.

153.Естествознание в эпоху Возрождения.

154.Каким видел мир И. Ньютон?

155.“Наука” в средние века.

156.Природа научного метода исследования.

157.Наука и ненаучные формы познания реальности: проблема демаркации.

158.Отражение действительности в науке и искусстве (сравнительный анализ).

159.Пифагор и “мистика чисел”.

160.Пространство и время в теориях Канта и Ньютона.

161.Роль науки в современной культуре.

162.Современная философия науки: теории и творцы.

163.Учение Р. Декарта о двух субстанциях.

164.Учения Древнего Востока с позиций современной науки.

165.Эволюционные догадки Анаксимена, Анаксагора, Эмпедокла.

166.Волновая теория Бройля – Шрёдингера.

167.Гипотеза эфира: история и современность.

168.Закон возрастания энтропии: история и современность.

169.Алхимия как феномен средневековой культуры.

170.Гемоглобин и его свойства (по работам Л.И. Иржака).

171.Жизнь с точки зрения химии.

172.Молекулярная биология: история, достижения, переспективы.

173.История химии как науки: творцы и идеи.

174.Гематология как наука.

175.Концепция гиперциклов М. Эйгена (математический анализ).

176.Методы клинической лабораторной диагностики.

177.Модель эволюции макромолекул С.Э. Шноля.

178.Молекулярная эволюция: достижения и проблемы.

179.Основы химической кинетики.

180..Строение и функции нуклеиновых кислот.

181.Самоорганизация в мире кристаллов.

182.Углерод и жизнь.

183.Управление в каталитических реакциях.

184.Химические связи и превращения молекул.

185.Химические системы: связи, структура, свойства.

186.Эволюционная химия как высший этап развития химии как науки.

187.Биология в современном естествознании.

188.Физиология высшей нервной деятельности.

189.Законы термодинамики и живые системы.

190.Иммунная система человека.

191.Иерархичность и уровни организации живых систем.

192.Обратные связи в живых системах.

193.Основные принципы и концепции экологии.

194.Палеонтология: достижения и проблемы.

195.Природа психического отражения.

196.Прокариоты и эукариоты: строение и происхождение.

197.Ранние формы жизни.

198.Развитие эволюционных идей в биологии.

199.Синтетическая теория биологической эволюции.

200.Строение ДНК и РНК. Генетический код и его свойства.

201.Эволюционизм и креационизм: за и против.

202.Эволюция двигательных систем.

203.Эволюция приматов.

204.Эволюция ранних форм жизни.

205.Экологические кризисы в природе.

206.Эритроциты: строение и функции.

207.Эволюционные идеи в системе химических элементов Д. И. Менделеева.

208.Элементарная химия жизни.

209.Идея развития в философской системе Гегеля.

210.Классические и неклассические представления в науке.

211.Л. Больцман как “Дарвин физики”.

212.Открытия в естествознании XIX века.

213.Основной естественнонаучный парадокс эволюционной картины мира.

214.Происхождение видов Ч. Дарвина.

215.Развитие естествознания в XVIII веке.

216.Развитие идей об эволюции в философии и науке.

217.Различные модели строения атома.

218.Специальная теория относительности: постулаты и следствия.

219.Теории общественного развития (эволюционный аспект).

220.Теория электромагнитного поля. Вещество и поле.

221.Теории тепловой смерти.

222.Учение М.В. Ломоносова о развитии Земли и Вселенной.

223.Философские концепции развития.

224.Э. Резерфорд: путь в науке.

225.В.В. Налимов о проблемах современной физики.

226.Великие эксперименты в физике.

227.Дао физики Ф. Капры.

228.Идеи элементарности и структурности: от Демокрита до наших дней.

229.Квантовая механика: история и современность.

230.Модель мира Д. Бома.

231.Нейтрино – удивительный лептон.

232.Н. Бор и современная физика.

233.Панпсихизм и современная физика.

234.Активность материи и законы сохранения.

235.Вклад русских и коми мыслителей в становление постнеклассической науки.

236.Синергетика Г. Хакена.

237.“Демон” Максвелла: энергия и информация.

238.Диалектика созидания и разрушения в эволюции.

239.Законы кибернетики и теория УИ.

240.Идеи самоорганизации в современной науке.

241.Категории и законы синергетики.

242.Математизация в современной науке.

243.Общая теория систем: история и современность.

244.От “истинностного” мышления к модельной гносеологии.

245.Методология постнеклассической науки.

246.Проблема “сознания” в мире неживой материи.

247.Проблема прогресса в эволюции.

248.Роль моделирования в научном познании.

249.Самоорганизующаяся Вселенная Э. Янча.

250.Тектология А.А. Богданова.

251.Теория диссипативных систем И. Пригожина.

252.Типы управления и типы моделирования мира.

253.Теория универсального эволюционизма Н.Н. Моисеева.

254.Феномен человека П.Т. Шардена.

255.Эволюция форм отражения: от “элементарных” частиц до живых организмов.

256.Энтропия и информация (по Е.А. Седову).

257.Анатомические и физиологические особенности человека.

258.Бессознательное: новые перспективы в исследовании внутреннего мира.

259.Биосфера, человек и космические циклы.

260.Влияние солнечной активности на социальные процессы.

261.Влияние космоса на физиологию человека.

262.Глобалистика и футурология (по материалам журнала »Общественные науки и современность».

263.Голодание и здоровье.

264.Здоровье и продолжительность жизни: факторы, теории.

265.Идеи И. Пригожина в экономике.

266.Космическое естествознание: К. Циолковский, А. Чижевский.

267.Модели сознания (З. Фрейд, В.В. Налимов, С. Гроф).

268.Будущее Интеллекта с точки зрения современного естествознания.

269.Векторы исторической эволюции (по работам А.П. Назаретяна).

270.Глобалистика и футурология (по публикациям журнала Общественные науки и современность).

271.Глобальные проблемы и перспективы земной цивилизации.

272.Концепция жизни и смерти этносов Л.Н. Гумилёва в контексте УИ.

273.На грани третьего тысячелетия (по работам В.В. Налимова).

274.Насилие и мораль в истории цивилизации (по работам А.П. Назаретяна).

275.Право как механизм самоорганизации.

276.Природа и роль войн в истории (в контексте УИ).

277.Проблема коэволюции человека и биосферы.

278.Роботы и человек: перспективы коэволюции.

279.Роль антропогенных кризисов в истории (по А.П. Назаретяну).

280.Сумеет ли земная цивилизация выжить?

281.Человек и компьютер: что дальше?

282.Человек и ноосфера (по работам Н.Н. Моисеева).

283.Эволюция феномена нравственности и экологический императив.

284.Экономика и экология: будущее цивилизации.

285.Экономика с позиций универсального эволюционизма.

286.Науки о здоровье.

287.Проблема жизнь-смерть: научный и философский аспекты.

288.Социальные приложения теорий самоорганизации.

289.Старение: факторы и теории.

290.Теории “правильного” питания.

291.Трансперсональная психология: новые идеи и творцы.

292.Физиология труда: пределы работоспособности, тренировка и адаптация.

293.Человек как биосоциальный феномен.

294.Человек как космический феномен.

295.Человеческая индивидуальность: наследственность и среда.

296.Эксперименты по изучению природы сознания человека.

297.Этология и человек.

298.Естественнонаучный и гуманитарный типы мышления.

299.Зачем гуманитарию естествознание?

300.Информатизация образования.

301.История образования в России.

302.Методы естественнонаучного познания.

303.Мировоззренческие вопросы в курсе КСЕ.

304.На пути к трансдисциплинарной системе образования.

305.Опережающее образование в изменяющемся мире.

306.Педагогика и синергетика.

307.Проблемы современного общества и образование.

308.Пути реформирования образования.

309.Интернет в учебном процессе: современность и перспективы.

310.Антропный космологический принцип: мистика в науке.

311.Большой взрыв и эволюция горячей Вселенной.

312.Жизнь в Космосе: фантастика и наука.

313.Инфляционные модели Вселенной.

314.О возникновении, “жизни ” и “смерти” звёзд.

315.Многообразие мира Галактик.

316.Новые открытия в космологии.

317.Проблема начала в современной космологии.

318.Происхождение и структура планет Солнечной системы.

319.Развитие представлений о Вселенной в истории науки.

320.Структура и эволюция мега-миров.

321.Система образования в регионах мира: достоинства и недостатки.

322.Узкая специализация: хорошо это или плохо?

323.Философия информационной цивилизации.

324.Философия образования и развитие личности.

325.“Хорошее” образование: специализация или нравственные принципы?

326.Подходы к анализу развития культуры.

328.Узкое восприятие реальности как главный фактор “излома культуры”.

329Синтетически-эволюционная теория лимитизма К.Ф. Жакова.

330.Проблема раздробленности науки, философии, религии (по П.А. Сорокину).

331.Этноэкология В.П. Налимова: история и современность.

332.Культура и её функции в обществе (по В.В. Налимову).

333.Размышления В.В. Налимова над проблемой трансформации культуры.

334.Философия и закат культуры, роль и будущее философии.

335.Самоорганизация в искусстве.

336.О существовании странных явлений, которые не может объяснить наука.

337.О конвергенции естественнонаучной и гуманитарной компонент культуры.

338.Новая гуманная культура как фактор спасения Земли и человечества.

339.Донеолитические формы отношения к чужакам.

340.Знаменитые антропологи.

341.История представлений о происхождении человека.

342.Методы исследования антропогенеза.

343.От приматов к человеку.

344.Первичные формы морали (эволюционный аспект).

345.Первобытная культура и первобытное мышление.

346.Переходные формы между животными и человеком.

347.Приматология как наука.

348.Проблемы теории антропосоциогенеза.

349.“Разум” и “мышление” у обезьян.

350.Роль запретов, системы “Учитель” в антропогенезе.

351.Современная этнология и антропогенез.

352.Современная археология и антропогенез.

353.Человек умелый – первый вид рода Homo.