- •Лабораторна робота
- •1 Програма роботи
- •1. Визначення й головні завдання вивчення гідрогеології
- •2. Характеристика водних ресурсів земної кулі
- •3 Кругообіг води у природі
- •4. Сучасний стан підземних вод країни
- •5. Характеристика водних ресурсів Приазов’я
- •5. 1 Характеристика Західного групового водопроводу
- •5. 2. Природні та гідрологічні умови західного групового водопроводу
- •5. 2. 2 Гідрологічні умови по трасах водоводів
- •5. 2. 3 Характеристика гідрогеологічних умов
- •6. Походження та основні різновиди підземних вод
- •7. Використання підземних вод
- •8. Характеристика якості підземних вод
- •9. Захищеність підземних вод від забруднення
- •10. Загальна характеристика водних ресурсів річок країни
- •11. Роль гідрології у водогосподарському будівництві
- •12. Комітет України з питань гідрометеорології
- •13. Державний водний кадастр
- •Контрольні запитання
- •Список літературних джерел а Нормативно - правова література
- •Б. Навчальні підручники та посібники Основна література
- •Додаткова література
- •С хема залягання підземних вод
- •Напрямки діяльності комітету україни з питань гідрометеорології по гідрометеорологічному забезпеченню
- •Державний водний кадастр україни
Лабораторна робота
Тема: Вивчення та характеристика водних ресурсів та річкової мережі України та Приазов’я
Мета: Ознайомитися із загальним станом, призначенням, напрямом використання та характеристикою водних ресурсів для господарчої та виробничої діяльності країни
1 Програма роботи
1. 1 Вхідний контроль підготовки студентами з теми, що розглядається на занятті: письмово (тестуванням) чи шляхом усного опитування.
1. 2 Розглянути загальні відомості, стан та характеристику водних ресурсів земної кулі, країни та окремого регіону.
1. 3 Вивчення й визначення головних задач гідрогеології водних ресурсів для водогосподарського комплексу країни.
1. 4 Сучасний стан та головні екологічні аспекти використання води із підземних і поверхневих джерел для водогосподарчої діяльності країни.
1. 5 Значення водного кадастру країни для водогосподарчої діяльності.
1. 6 Поточний і підсумковий контроль рівня знань після вивчення пройденої теми за рахунок усної відповіді на контрольні запитання.
2 ВКАЗІВКИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО РОБОТИ
2. 1 За межами аудиторії підготовитися з питань вивчення водних ресурсів, їх призначення та напрямками використання.
2. 2. Організаційні питання проведення лабораторної роботи.
2. 3 Отримати у ведучого викладача (лаборанта) методичні вказівки щодо проведення лабораторної роботи, необхідну навчальну літературу.
3 ОСНАЩЕННЯ РОБОЧОГО МІСЦЯ
3. 1 Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи.
3. 2 Плакатний матеріал та матеріал для роздавання.
3. 3 Навчальна та навчально – методична література.
4 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОНАННЯ РОБОТИ
4. 1 Ознайомитися з методичними вказівками до виконання роботи.
4. 2 Підготувати звіт по виконаній лабораторній роботи.
4. 3 Зробити висновок по виконаній лабораторній роботі.
Вступ
Вода - це природний ресурс, тому великого народногосподарського й державного значення набувають рішення проведення комплексних заходів щодо захисту від забруднень води, оздоровленню рік і водних об'єктів, економічному та раціональному використання води як одного з найважливіших природних багатств. Основою цього служить Водний кодекс України, прийнятий 06. 06. 1998 р.
Водні ресурси – це прісні і мінералізовані, натуральні або змінені природні води, які із урахуванням довготермінових завдань в галузі охорони природи використовують в заданих господарських цілях на сьогоднішній день, а також можуть бути використані в майбутній перспективі
Потреба у воді різних галузей народного господарства дуже велика. На питні й споживчі потреби, на виробничі та енергетичні цілі вимагаються величезні кількості води, яка повинна відповідати високим вимогам Державного стандарту України й виконанню технологічних процесів.
Україна належить до найменш забезпечених водою країн. В розрахунку на одного мешканця в середній за водністю рік припадає близько 1,0 тис. м3 місцевого стоку, що за визначенням Європейської Економічної комісії ООН в 1,7 рази менше потрібного рівня забезпеченості. Наприклад, для інших краї Європи цей показник складає 1,7, для Швейцарії – 7,28, для Франція – 4,57 і таке інш.
Вивченням водних ресурсів займається наука гідрологія – це наука, яка вивчає природні явища і процеси, які в них відбуваються, та закономірності, що акумулюють ці явища
Завданням загальної гідрології є вивчення гідросфери, її властивостей та процесів й явищ, які в ній проходять, у взаємозв'язку із атмосферою літосферою і біосферою.
Щодня для утворення первинної продукції біосфери використовується при фотосинтезі 1 % води, що пропадає у виді опадів. Людиною для побутових і промислових нестатків використовується 20 мм опадів, що складає 2,5 % загальної їхньої кількості за рік. Безповоротні втрати води щорічного випаровування становлять 5,5 м3. Щорічно ці витрати збільшуються на 4 … 5 %.