Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kopia_Kopia_UMK_Folklor_dlyaMPGU.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
360.45 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(МПГУ)

Факультет филологический

Рабочая программа учебной дисциплины

_Русское устное народное творчество

Код и направление подготовки

Педагогическое образование

Профиль

Русский язык и литература

Литература и история

Русский язык и иностранный

Прикладная филология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Москва

2012 год

Основные цели и задачи курса

Цели и задачи дисциплины: Фольклор позволяет студенту проникнуть в глубинные пласты традиционной культуры и духовности, познакомиться с истоками национальной литературы, основами исторической поэтики и современного народознания.

Цель дисциплины изучить историю устного народного творчества и становление, развитие фольклористики, проблему взаимодействия фольклора и русской литературы в разные исторические периоды. Выявить закономерности и своеобразие русской культуры, показать значимость и сложность процесса художественного творчества как в теоретическом плане (развитие жанров, направлений, фольклорной традиции),так и поэтики.

Задачи:

- освоение знаний об эстетических, философских, социально-исторических особенностях устного народного творчества, их научная систематизация, позволяющая самостоятельно оценивать художественные ценности русской культуры, формирование представлений о новейших концепциях и категориальном аппарате фольклористики;

- раскрытие своеобразия фольклора как художественной основы русской литературы и всей русской культуры, рассмотрение проблемы взаимовлияния фольклора и литературы;

- нацеливание студентов на самостоятельное творческое осмысление фольклоризма отдельных писателей, направлений и литературы в целом;

- активизирование их участия в научных исследованиях проблем фольклоризма русской культуры.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-2,ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10, в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате изучения дисциплины студент должен:

  • Знать: основные разделы и специфику истории устного народного творчества, историю фольклористики, ее основные направления, быть в курсе фольклористических исследований, понимать жанровые особенности произведений устного народного творчества, их поэтику; представлять взаимодействие фольклора с гуманитарными науками.

  • Уметь: самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательского анализа текстов фольклорных произведений; соотносить конкретные знания фольклора с соответствующими разделами культуры, искусства.

  • Владеть: основными терминами и понятийным аппаратом, принятым в современной фольклористике; первичными навыками анализа фольклорного текста; основами библиографической грамотности.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Объем в ЗЕ: _______________2_________________________

Время изучения: курс_____1_______семестр______1__________

Взаимосвязь с другими модулями: __Базовая часть ООП (?) Студент должен владеть историко-культурными знаниями школьного курса литературы, истории, русского языка, навыками работы со справочными изданиями, каталогами библиотек, электронными системами поиска информации; уметь понимать литературные произведения, критические работы, научные статьи и монографии; ОК-2, ОК-6, ОК-10. Фольклор является предшествующей дисциплиной для истории русской литературы, поэтики, народознания. Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей: История русской литературы, теория литературы

Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):

- использование инновационных форм учебной работы, активных методов обучения, форм контекстного обучения.

Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]