Змістовий модуль 1. Європейська освітня інтеграція

1. Коли Радою з питань співпраці України – ЄС було схвалено план дій Україна – ЄС?

а) 17 грудня 2004 року;

б) 21 лютого 2005 року;

в) 4 липня 2001 року.

2. Коли відбулася перша зустріч Україна – ЄС на найвищому рівні?

а) 14 вересня 1992 року;

б) 4 липня 2001 року;

в) 18 березня 2003 року.

3. Коли Угода про партнерство і співробітництво між Україною та ЄС набула чинності?

а) 23 липня 1999 року;

б) 21 лютого 2005 року;

в) 1 березня 1998 року.

4. В якому році була підписана двостороння Угода про співробітництво в сфері науки і техніки, яка передбачає подальше співробітництво у даній галузі й співробітництво у сфері досліджень космосу?

а) 2002 році;

б) 2004 році;

в) 2006 році.

5.План дій у рамках Європейської політики сусідства охоплює часові рамки:

а) у три роки;

б) у чотири роки;

в) у п’ять років.

6.Підтримка в адаптації законодавства до норм та стандартів ЄС, через підтримку механізму обміну інформацією про технічну допомогу, передбачена:

а) ЄІСП;

б) ТАІЕХ;

в) YOUTH.

7.Вирішення питань, пов’язаних з процедурами акредитації та ліцензування, є:

а) підготовкою інтеграції України до Європейського дослідного простору;

б) реформуванням та вдосконаленням системи освіти і навчання та діяльності у напрямку наближення до стандартів і практики ЄС;

в) розширенням співробітництва у сфері освіти, стажування та молоді.

8.В якому році ЄС визнав за Україною статус країни з перехідною економікою?

а) 1995;

б) 1996;

в) 1997.

9.Проект створення інформаційної мережі між Україною та ЄС має назву:

а) ТЕМПУС;

б) ТАСІС;

в) ІНТАС.

10. Поліпшення комунікаційного зв’язку між Україною та ЄС є предметом проекту, в якому бере участь:

а) Національний технічний університет „Харківський політехнічний інститут”;

б) Харківська державна академія муніципального господарства;

в) Національний університет „Києво-Могилянська Академія”.

11. У сфері транскордонного та міжрегіонального співробітництва між Україною та державами – членами ЄС Україні надає допомогу:

а) ЄІСП;

б) Європейський дослідницький центр;

в) ТАІЕХ.

12. Програма Еразмус Мундус передбачає:

а) вивчення можливостей розширення співробітництва в сфері професійно-технічної освіти;

б) збільшення можливості обміну для українців;

в) сприяння поширенню інформації про Європейський дослідницький простір.

13. Перша аспірантська школа в США була створена в:

а) 1876 році;

б) 1920 році;

в) 1950 році.

14. Обов’язкова освіта в США починається з:

а) 8 років;

б) 6 років;

в) 17 років.

15. Обов’язкова освіта в США триває:

а) 11 років;

б) 5 років;

в) 12 років.

16. Відмінними рисами обов’язкової освіти США є:

а) відсутність загальнодержавної шкали оцінок;

б) відсутність приватних шкіл;

в) наявність єдиної програми освіти для всієї країни.

17. За способом фінансування заклади вищої освіти США поділяються на:

а) соціально-культурні;

б) загальноосвітні та післядипломної освіти;

в) приватні та державні.

18. Заклади після середньої освіти мають навчальні програми тривалістю:

а) від 1 до 3 років;

б) від 1 до 5 років;

в) від 1 до 2 років.

19. Для якої країни характерна наявність коледжів вільних мистецтв?

а) Франції;

б) США;

в) Швеції.

20. Загальноосвітні коледжі в США видають диплом:

а) бакалавра;

б) магістра;

в) а) і б).

21. Найбільш престижну групу ВЗО в США складають:

а) університети;

б) нетрадиційні заклади вищої освіти;

в) загальноосвітні коледжі.

22. Вступ до ВНЗ США відбувається шляхом:

а) здачі іспитів;

б) тестування;

в) співбесіди.

23. Які додаткові параметри враховуються під час зарахування у ВНЗ США?

а) соціальне походження та забезпеченість;

б) місце проживання;

в) рівень інтелекту.

24. Велика літера А відповідає оцінці:

а) відмінно;

б) незадовільно;

в) добре.

25. Велика літера В відповідає оцінці:

а) посередньо;

б) незадовільно;

в) добре.

26. Велика літера С відповідає оцінці:

а) прохідна;

б) відмінно;

в) посередньо.

27. Велика літера D відповідає оцінці:

а) посередньо;

б) прохідна;

в) незадовільно.

28. Велика літера Е відповідає оцінці:

а) відмінно;

б) незадовільно;

в) прохідна.

29. Скільки рівнів має вища освіта США?

а) два;

б) три;

в) чотири.

30. Вищим академічним званням у США є:

а) кандидат економічних наук;

б) доктор економічних наук;

в) доктор філософії.

31. Прерогатива визначення та впровадження в життя політики в області утворення національних програм навчання у Франції, належить:

а) державі;

б) приватним навчальним закладам;

в) комерційним об’єднанням.

32. Набір, підготовку й оплату праці викладачів у Франції здійснюють:

а) держава;

б) приватні навчальні заклади;

в) комерційні об’єднання.

33. Освіта у Франції будується на наступних принципах:

а) обов’язковість, світський характер;

б) безкоштовність початкової та середньої освіти і державна монополія на видачу дипломів і університетських ступенів;

в) а) і б).

34. Принцип світського характеру освіти у Франції означає, що:

а) державна освіта не носить будь-якого релігійного забарвлення;

б) початкова та середня освіта є безкоштовними;

в) монополія на видачу дипломів та університетських ступенів належить державі.

35. Вищі школи комерції у Франції за характером власності є:

а) приватними;

б) підзвітними міністерствам;

в) комерційними.

36. Освіта у Франції будується за наступними етапами:

а) дошкільна, середня, початкова, вища освіта;

б) початкова, дошкільна, середня, вища освіта;

в) дошкільна, початкова, середня, вища освіта.

37. Принцип обов’язковості у Франції означає, що:

а) усі діти у віці від 6 до 16 років повинні вчитися у школі, початкова і середня освіта безкоштовні;

б) державна освіта не носить будь-якого релігійного забарвлення;

в) монополія на видачу дипломів та університетських ступенів належить державі.

38. По закінченні середньої освіти у Франції відбувається:

а) складання декількох випускних іспитів, без права подальшого без екзаменаційного вступу до ВНЗ;

б) складання комплексного випускного іспиту (baccalaureate), що дає права без екзаменаційного вступу до ВНЗ;

в) складання комплексного випускного іспиту (baccalaureate), без права без екзаменаційного вступу до ВНЗ.

39. По закінченні якого циклу навчання у Франції студенти одержують диплом про загальне вище університетське навчання?

а) першого циклу – 2 роки;

б) другого циклу – 2 роки;

в) третього циклу – 2 роки.

40. Ліценціат – це:

а) еквівалент українського поняття „повна вища освіта”;

б) еквівалент українського поняття „незакінчена вища освіта”;

в) еквівалент українського поняття „неповна вища освіта”.

41. До відкритої частини вищої освіти Франції відносяться:

а) переважно університети;

б) переважно не університетські заклади;

в) спеціалізовані профшколи.

42. „Бакалаврат” в Франції – це:

а) державний іспит;

б) документ про середню освіту;

в) документ про вищу освіту.

43. Шкала оцінок в Франції коливається від:

а) 0 до 10;

б) 0 до 20;

в) 0 до 15.

44. Усі види кваліфікацій розподіляються на:

а) коротко-, середньо- і довготермінове навчання;

б) коротко- і довготермінове навчання;

в) коротко- і середньотермінове навчання.

45. "Короткі" програми тривають:

а) два-три роки;

б) три-чотири роки;

в) один-два роки.

46. Вищі Школи з комерції й управління у Франції є:

а) державні;

б) приватні;

в) а) і б).

47. У школі мистецтв і архітектури, у Франції, навчання триває:

а) від двох до чотирьох років;

б) від одного до трьох років;

в) від трьох до п’яти років.

48. Навчання на медичні спеціальності у Франції поділяється на:

а) два цикли;

б) три цикли;

в) чотири цикли.

49. Основна програма Інститутів політичних студій, во Франції, триває:

а) три роки;

б) два роки;

в) п'ять років.

50. Університети навчають за трьома циклами:

а) 2+1+2 роки;

б) 1+2+2 роки;

в) 2+2+1 роки.

51. Перший цикл Навчання у ВНЗ Франції триває:

а) три роки;

б) два роки;

в) п'ять років.

52. "Довгі програми” тривають:

а) від п'яти до шести років;

б) п'ять років;

в) від двох до п'яти років.

53. В системі освіти Швеції переважають:

а) приватні школи;

б) школи зі змішаним фінансуванням;

в) державні школи.

54. Основна освіта в Швеції триває:

а) 12 років;

б) 9 років;

в) 11 років.

55. Система Вищої освіти Швеції фінансується за рахунок:

а) держави;

б) Вищих навчальних закладів;

в) як за рахунок держави, так і за рахунок самих ВНЗ.

56. З якого віку починається обов’язкова освіта у Швеції?

а) з 6 років;

б) з 7 років;

в) з 8 років.

57. Навчальний рік у вищих закладах Швеції відбувається:

а) з кінця серпня по червень;

б) з початку вересня по липень;

в) з кінця серпня по травень.

58. Яку кількість предметів в заключних класах основної школи Швеції можна віднести – за вибором?

а) до 70 %;

б) до 40 %;

в) до 15 %.

59. Які три великі потоки навчання пропонує учням інтегрована школа другого рівня (сш-б) Швеції?

а) економіка й торгівля, політичні й наукові предмети, мистецтво;

б) мистецтво й соціальні науки, економіка й торгівля, наукові й технічні предмети;

в) технічні предмети, політичні, інженерні спеціальності.

60. Найвищим ступенем шведської освіти є:

а) ступінь бакалавра;

б) ступінь магістра;

в) аспірантура.

61. Від чого залежить отримання чергового ступеня навчання у вищих закладах Швеції?

а) від кількості зданих заліків;

б) від часу проведеного у ВНЗ;

в) а) і б).

62. Для кого в 1999 році вищі навчальні заклади Швеції почали пропонувати більше магістерських програм англійською мовою?

а) для іноземних студентів;

б) для місцевих;

в) як для місцевих, так і для іноземних студентів.

63. За винятком якої вищої школи економіки вся вища освіта Швеції фінансується державою?

а) Стокгольмської;

б) Гетеборзської.

в) Болонської.

64. Скільки семестрів враховує навчальний рік у Швеції?

а) два;

б) три;

в) чотири.

65. Учбовий процес у вищих закладах Швеції у більшості складається з роботи у групах: які вивчають будь-який предмет поділяючи на групи та дають завдання. Що повинно стати підсумком виконаної роботи?

а) тестування;

б) публічна презентація на 10 хвилин;

в) здача заліку.

66. До структури системи вищої освіти Польщі відносяться:

а) державні і недержавні заклади освіти;

б) заклади загальної, середньої та вищої освіти;

в) державні і недержавні ВНЗ та заклади після середньої освіти.

67. Якому представницькому органу влада Польщі надала чималі наглядові права в галузі освіти та науки?

а) Міністерство фізкультури і спорту;

б) Центральна Рада з вищої освіти;

в) Міністерство освіти та науки.

68. В Польщі існують такі форми навчання:

а) денна та заочна;

б) денна, заочна, екстернат;

в) денна, заочна, вечірня, екстернат.

69. В Польщі існує система оцінювання:

а) 12-бальна;

б) 5-бальна;

в) 6-бальна.

70. Навчальний рік в Польщі починається:

а) 1 вересня;

б) 1 жовтня;

в) 1 листопада.

71. Фінансування вищої освіти в Польщі з держбюджету здійснюється на:

а) 90%;

б) 70%;

в) 50%.

72. Випускникам ВНЗ Польщі привласнюються такі професійні звання:

а) бакалавр, спеціаліст, магістр;

б) бакалавр, дипломований спеціаліст, доктор;

в) ліценціат, інженер, магістр.

73. Професійну кваліфікацію магістр можуть надавати:

а) лише державні ВНЗ;

б) державні та декілька недержавних ВНЗ;

в) будь-які ВНЗ.

74. Для вступу до докторської студії і отримання звання „доктор габілітовани" треба мати професійну кваліфікацію:

а) ліценціат;

б) інженер;

в) магістр.

75. Найбільш цікавою особливістю польської системи вищої освіти є:

а) процентне співвідношення тих, хто вступив до ВНЗ, та тих, хто його закінчив;

б) система оцінювання;

в) визнання закордонних кваліфікацій.