
- •11.3. Воздействие химически опасных веществ на организм человека 13
- •11.3. Воздействие химически опасных веществ на организм человека
- •12.1. Открытие явления радиоактивности
- •12.2. Естественные источники радиоактивности на Земле
- •12.3. Аэс и урановые рудники как источники радиоактивного загрязнения
- •12.4. Аварии на радиационно-опасных объектах
- •12.5. Чернобыльская катастрофа и ее последствия
- •12.6. Действия населения при аварии на атомных электростанциях
- •Перечислите правила поведения населения при аварии на аэс.Глава 13 Гидродинамические аварии
- •13.1. Водные ресурсы и водное хозяйство страны
- •13.2. Общие понятия о гидротехнических сооружениях и их классификация
- •13.3. Состояние гидротехнических сооружений Российской Федерации
- •13.4. Аварии на гидротехнических сооружениях
- •13.5. Причины и виды гидродинамических аварий
- •Глава 15 Безопасность трудовой деятельности 88
- •Часть IV 115
- •Глава 18. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществеГлава 16 Массовые беспорядки 116
- •Часть V 158
- •13.7. Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий
- •14.1. Окружающая среда и здоровье человека
- •14.1.1. Химические факторы
- •14.2. Влияние неблагоприятных факторов среды обитания на здоровье населения
- •14.3. Охрана окружающей среды
- •14.4. Глобальные экологические проблемы современности
- •14.5. Критерии оценки качества окружающей среды
- •Глава 15 Безопасность трудовой деятельности
- •15.2. Экономические вопросы охраны труда
- •15.3. Атмосферные условия производственной среды
- •15.5. Освещение производственных помещений
- •15.6. Производственный травматизм
- •16.1. Город как среда повышенной опасности
- •16.2. Толпа, виды толпы
- •16.3. Паника
- •16.4. Массовые погромы
- •16.5. Массовые зрелища и праздники
- •16.6. Безопасность в толпе
- •17.1. Кража
- •17.2. Мошенничество
- •17.3. Правила поведения в случаях посягательств на жизнь и здоровье
- •17.4. Предупреждение криминальных посягательств в отношении детей
- •17.5. Необходимая самооборона
- •8 Терроризм как реальная угроза
- •18.1. Причины терроризма
- •18.2. Социально-психологические характеристики террориста
- •18.3. Международный терроризм
- •Часть V
- •Глава 19. Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации
- •Глава 20. Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельностиГлава 19 Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации
- •19.1. Неординарные ситуации
- •19,2. Психопатологические последствия чс
- •20.1. Личность типа жертвы
- •20.2. Личность безопасного типа поведения
Часть V
Психологические аспекты чрезвычайной ситуации
Глава 19. Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации
Глава 20. Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельностиГлава 19 Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации
19.1. Неординарные ситуации
Описанные в предыдущих главах чрезвычайные ситуации различного характера вызывают у человека психическую реакцию, которая зависит от уровня его профессиональной и психологической готовности. В связи с этим ситуация будет различной по значимости для людей с различной подготовкой. И ситуация, к которой человек не подготовлен, для него является неординарной.
Неординарные ситуации - это ситуации, в которых противоречие внешнее или внутреннее в определенный момент развития предельно обострено и требует своего снятия. Более корректное название ситуаций, о которых идет речь, — эксвизитные. Эксвизитные ситуации имеют следующие характеристики:
Наличие нервно-психического напряжения, качество и интенсивность которого зависит от готовности человека разрешить чрезвычайную ситуацию.
Объективные параметры ситуации: неопределенность и неструктурированность условий, средств, целей.
У человека есть опыт разрешения аналогичных ситуаций и возможность его переноса на вновь возникшие обстоятельства.
Выделим две главные характеристики эксвизнтных ситуаций: 1. Человек, находясь в зксвизитной ситуации, переживает эмоциональное психическое напряжение, качество и интенсивность которого зависит от выраженности, субъективной переживаемое™, потребности в разрешении проблемы; объективных параметров ситуации (неструктурированность условий, средств, целей); представленности структуры ситуации в сознании личности (опыт разрешения аналогичных ситуаций, уверенность в разрешении проблемы).
2. Эксвизитные ситуации являются перерывом в жизни личности, который лает возможность перестройки ранее сложившихся структур деятельности, общения, системы установок, отношений и выхода в иное, более совершенное качество саморегуляции. В каждом конкретном случае невозможно провести грань между обычной и экс визитной ситуацией со стороны. Качество индивидуальной регуляции поведения в ситуации не зависит от самой ситуации, а определяется внутренней картиной ситуации. Внутренняя картина ситуации обусловлена двумя параметрами:
эвристической компетентностью — неосознаваемая уверенность в своих способностях решить проблему, несмотря на то, что опыта решения подобных проблем раньше не было;
эпистимической уверенностью в разрешении ситуации ранее опробованными способами.
Психологическая характеристика эксвизитной ситуации в зависимости от вида чрезвычайной ситуации будет определяться сочетанием нарушенных полей адаптации (идентичности, территориальности, временности, иерархичности). Можно сказать, что отличительным признаком чрезвычайной ситуации является нарушение территориальности и временности. Жизненно важное пространство личности резко нарушается, и возникает угроза целостности. Отличительным признаком чрезвычайной ситуации будет степень нарушения четырех полей адаптации. Так может произойти в случае, когда вектор разрушения направлен извне (потеря референтной группы (идентичность), разрушение среды обитания (территориальность), травмы, увечья, гибель (временность)). Субъективно, когда вектор направлен вовне, речь идет о степени дезадаптации личности. Таким образом, объективность эксвизитной ситуации состоит в характеристике полей адаптации для культуры, к которой принадлежит человек, территории его обитания, нише общества, которую занимает человек. Субъективность степени фрустрации в условиях этих полей соответствует потребностям данного человека. Степень фрустрированности определяется активностью человека, направленной на изменение ситуации. Активность может быть как конструктивной, так и деструктивной, что определяется качеством и количеством защитных стратегий, находящихся в арсенале личности или группы, к которой она принадлежит.