- •Продолжение шувалов тмофк 2
- •Тема 2. Психофизиологические закономерности обучения двигательным действиям
- •Рекомендуемая литература
- •Задания к теме 2.2.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Психофизиологические и методические основы развития двигательных качеств
- •Рекомендуемая литература
- •Задания к теме 2.3.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3. Воспитание учащихся в процессе занятий физической культурой
- •Тема 1. Формирования нравственности учащихся в процессе занятий физической культурой
- •Рекомендуемая литература
- •Задания к теме 3.1.
- •Вопросы для самоконтроля
Задания к теме 2.2.
2.2.1. Дайте характеристику перцептивному научению в физическом воспитании.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2.2. В чем сущность повторения движений при научении?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2.3. В чем сущность второй сигнальной системы при научении двигательным действиям.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2.4. Раскройте сущность оперантных условных рефлексов.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2.5. Дайте характеристику концептуальной модели деятельности.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2.6. Дайте характеристику операционного подхода в объяснении понятий «умения» и «навыки».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2.7. В чем сущность тонического контроля при выполнении двигательных действий?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2.8. Дайте характеристику временной деавтоматизации действий.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________