18

СВО АМСУ 0601 РНПД-10

Стандарт вищої освіти вищого навчального закладу

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

ДИСЦИПЛІНИ

«Юридична психологія»

підготовки спеціалістів

за спеціальністю 7.060106 «Правознавство»

напряму підготовки 7.0601 «Право»

Академія митної служби України

Дніпропетровськ

2010

Передмова

1. Розроблено і внесено

кафедрою кримінально-правових дисциплін Академії митної служби України

2. Затверджено та надано чинності

Наказом ректора Академії митної служби України від «___» _________ 2008 р. № ____

3. Введено вперше

1. Розробник стандарту

Кунєв Юрій Дем’янович, кандидат юридичних наук, доцент, доцент кафедри кримінально-правових дисциплін Академії митної служби України

Цей стандарт не може бути повністю чи частково відтворений, тиражований та розповсюджений без дозволу Академії митної служби України

1. Загальні положення

Формування фахівця – юриста освітньо-кваліфікаційного рівня „спеціаліст” забезпечується засвоєнням курсантом, слухачем певної сукупності знань, умінь і навичок з усіх дисциплін, передбачених навчальним планом підготовки спеціаліста з права. Виходячи з того, що функції майбутніх фахівців-юристів зазначеного рівня будуть пов’язані з юридичною практикою, тому особливого значення набуває опанування змісту дисципліни „Юридична психологія”.

Навчальною програмою зазначеної дисципліни визначено різні рівні засвоєння навчальних елементів, який загалом має бути достатньо високим, особливо щодо тих навчальних елементів, які безпосередньо стосуються сфери правозастосовчої діяльності. Тому курсант має чітко усвідомлювати сутність і актуальність такої диференціації вимог до знань та умінь і відповідним чином організувати свою роботу з урахуванням поправки на ускладнення цієї роботи в специфічних умовах митної служби. Надзвичайно важливо, при цьому, враховувати особливості проблем поділу праці в умовах ринкової економіки, готувати себе до майбутньої професійної діяльності, усвідомлюючи, що виконання фахівцем певної професійної діяльності потребує відповідної кваліфікації, набути якої можна тільки за умови оволодіння необхідним рівнем освіти. Тобто, в умовах сьогодення стати якісним фахівцем може тільки та особа, яка набула достатньо високий як освітній, так і професійний рівні. Ці вимоги суттєво підвищуються до майбутніх фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „спеціаліст”, що обумовлює необхідність якісного опанування змісту навчальної програми дисципліни «Юридична психологія». Виходячи з цього

МЕТА робочої програми дисципліни полягає в тому, щоб сприяти у забезпеченні організаційно-методичних умов для поглиблення знань курсантів з теорії юридичної психології та застосування набутих знань у практиці юридичної діяльності й підготовки майбутніх фахівців до виконання професійних функцій, визначених Освітньо-кваліфікаційною характеристикою спеціалістів з права.

Мета робочої навчальної програми дисципліни досягається через забезпечення вирішення таких ЗАВДАНЬ:

• організація навчально-виховного процесу в суворій відповідності до вимог і положень Освітньо-професійної програми;

• забезпечення ефективної актуалізації виробничих функцій майбутніх фахівців;

• забезпечення інтенсифікації навчального процесу на основі широкого застосування активних форм і методів навчання;

• адекватна організація творчого процесу самостійної роботи курсантів;

• розвиток пізнавальної якості курсантів, прищеплення їм методологічної культури досліджень і формування знань на базі наявної інформації;

• формування навичок системного комплексного підходу до аналізу, прогнозування і вирішенню теоретичних і практичних проблем правозастосовчої діяльності;

• кардинальне підвищення ролі педагогічного контролю в освітньо-професійній підготовці спеціалістів з права.

Для забезпечення реалізації визначених мети і завдань визначається наступна структура робочої навчальної програми дисципліни «Юридична психологія».