- •II. Зміст літньої педагогічної практики
- •III. Структура підготовки студентів до літньої педагогічної практики в дитячих оздоровчих таборах
- •Лабораторні заняття з підготовки студентів до літньої педагогічної практики
- •Тема 1. Методика організації роботи загону в дитячому оздоровчому таборі
- •Тема 2. Методика організації і проведення різних форм і методів виховної роботи з дітьми в оздоровчому таборі з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей
- •Тема 3. Виховна роль національних традицій,
- •IV. Програма тижневого інструктивно-тренувального збору з підготовки студентів до літньої педагогічної практики у дитячих оздоровчих таборах
- •Тема 1. Основні вимоги до організації діяльності вожатого
- •Тема 2. Логіка розвитку табірної зміни
- •Тема 3. Виховні можливості тимчасового дитячого
- •Тема 4. Організація дозвілля дітей
- •Тема 5. Ігрова діяльність у таборі
- •Тема 6. Самоврядування у таборі
- •Тема 7. Охорона життя та здоров'я дітей
- •Тема 8. Правові основи роботи педагога в дитячому
- •Конвенція оон про права дитини
- •Закон України від 24 квітня 2001 року № 2402-ііі "Про охорону дитинства"
- •VI. Звітна документація студента-практиканта з літньої педагогічної практики
- •VII. 1.2. Приблизна схема звіту практиканта
- •Зразок оформлення титульної сторінки
- •Музична вікторина Вгадай мелодію
- •Організація заходу: наскільки зовнішній вигляд учнів і приміщення відповідали виховній меті заходу.
- •Загальний висновок щодо доцільності виховного заходу. Наскільки реалізована виховна мета.
- •Урахування вікових і індивідуальних особливостей учнів.
- •VII. 2. Розробки виховних заходів Пізнавально-конкурсна програма "Знавці природи"
- •Конкурс "Фауна та флора"
- •Спортивно-козацькі змагання "Козаченьки молоденькі"
- •Й курінь. Для боротьби не збирали
- •Й курінь. Ми прийшли сюди сьогодні,
- •Й курінь. Всім відомо - це чудово,
- •Змагання отаманів "Сильна рука".
- •Естафета "Передай лист".
- •Естафета "Подорож до гір".
- •Естафета "Стрибки в мішках".
- •Гра "Ось які ми кмітливі!".
- •Конкурс "Кращі водоноси"
- •Гра "Нагодуй товариша кашею".
- •Й козак. Козацтво славне, пора вирушати
- •Й козак. Залишать пора дівчиноньку!
- •Й козак. Хай, добрі люди, вам щастя буде!
- •Й козак. До того літ премного
- •Конкурсна програма "Магія акторської майстерності"
- •План заходу:
- •VII. 3. Ігри в дитячому загоні оздоровчого табору Ігри-знайомства
VI. Звітна документація студента-практиканта з літньої педагогічної практики
По закінченню літньої педагогічної практики студент звітує перед кафедрою педагогіки. У перші тижні наступного навчального року студент подає на перевірку методисту кафедри педагогіки папку з таким переліком звітних документів:
Звіт-аналіз про практику в дитячому оздоровчому таборі "(або в іншому місці проходження за направленням).
Характеристику-відзив керівництва табору (або іншого закладу) про роботу студента-практиканта, завірену печаткою.
Щоденник психолого-педагогічних спостережень.
Методичну розробку проведеного виховного заходу.
Згідно з "Положенням про педагогічну практику за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавра, спеціаліста, магістра за напрямом підготовки 0101 "Освіта" (Кривий Ріг, 2005) термін подання звітної документації - до ЗО вересня поточного навчального року.
У випадку, якщо студент не подав звітну документацію на перевірку у визначений термін з неповажних причин, педагогічна практика вважається не пройденою.
Літня педагогічна практика оцінюється диференційним » заліком.
Проходження літньої педагогічної практики відбувається чітко за графіком відповідно з наказом по університету. Перенесення на наступний навчальний рік не допускається. В разі невиконання студентом завдань літньої
педагогічної практики студент відраховується з університету.
Студенту, який за станом здоров'я не пройшов літню педагогічну практику у терміни, визначені наказом, надається право на підставі медичних документів пройти її протягом VII семестру в Центрах дитячої та юнацької творчості, в Службі у справах неповнолітніх тощо у позанавчальний час.
VII. На допомогу студенту-практиканту
VII. 1. Методичні рекомендації з оформлення звітної документації
УІІ.І.І. Приблизна схема щоденника психолого- педагогічних спостережень студента-практиканта
Титульна сторінка
Прізвище, ім'я, по-батькові студента.
Факультет, курс, група.
Назва дитячого оздоровчого табору (або іншого закладу, в якому проходить практику студент) та номер загону.
Дата проходження практики.
Перша сторінка
Прізвища:
а) директора табору;
б) заступників директора табору;
в) старшого вихователя;
г) старшого вожатого;
д) вихователя загону.
Друга сторінка Назва, девіз загону, загонова пісня, актив загону.
Третя сторінка Склад загону, за яким закріплений студснт-практикант.
Четверта сторінках^- Режим дня табору з урахуванням вікових особливостей
дітей.
П'ята сторінка у План-сітка загальнотабірної виховної роботи.
Шоста сторінка План-сітка виховної роботи загону.
Сьома сторінка Записи психолого-педагогічних спостережень рекомендується робити за схемою:.
Дата, час |
Зміст роботи |
Аналіз і висновки про проведені психолого-педагогічні спостереження |
|
|
|