Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП БАК Криминология.Кириллов 09-10.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
988.16 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова”

Институт истории и права (ИИП)

Кафедра уголовного права и процесса

УТВЕРЖДАЮ

Директор (декан)

института истории и права

____________В.Г. Кичеев

«__»____________20__г.

СД.03 «Криминология»

(индекс и наименование дисциплины по учебному плану)

Рабочая программа дисциплины для направления 030500 «Юриспруденция»

(код и наименование направления подготовки, специальности, специализации)

Курс 3

Учебный план в ред. 2005 года

Форма обучения ОФО

Общая трудоемкость дисциплины по ГОС ВПО: 124 часа

Абакан, 2010

1. Рабочая программа составлена в соответствии с ГОС ВПО направлению 030500.65 «Юриспруденция», утвержденного 27.03.2000 г.

2. Разработчик рабочей программы

доцент кафедры уголовного права и процесса ____________________ В.Ф. Кириллов

3. ПРИНЯТА на заседании кафедры уголовного права и процесса

_______________________ протокол № ___________

(дата)

И.о. зав. кафедрой

уголовного права и процесса ___________________________ Ю.И. Савельева

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.

Зав. выпускающей кафедрой __________________ ________________________________

(подпись) (ФИО)

«_______» __________________ 2010 г.

5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры уголовного права и процесса_____________________________________________________

_______________________ протокол № ___________ дата_____________________________

Зав. кафедрой

уголовного права и процесса ___________________________ ______________

_______________________ протокол № ___________ дата_____________________________

Зав. кафедрой

уголовного права и процесса ___________________________ _______________

Предисловие

Дисциплина «Криминология» является курсом для студентов, обучающихся по направлению 030500 «Юриспруденция». Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и соответствует всем требованиям Стандарта рабочей программы учебной дисциплины, предназначенный для применения в образовательном процессе государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова».

Настоящая рабочая программа предназначена для студентов 3 курса очной форм обучения, определяющая объем, содержание, порядок изучения и преподавания дисциплины «Криминология», а также способы контроля результатов ее усвоения.

Ознакомившись с программой, студент получит представление:

- о количестве часов, отводимых на изложение и изучение дисциплины в различных видах образовательного процесса (аудиторной и внеаудиторной);

- о дидактических единицах (разделы, темы, понятия, с помощью которых определяется основное содержание дисциплины), раскрывающих общие и специфические свойства предмета изучения, методах и способах его исследования, преобразования, создания или применения;

- о последовательности, логической упорядоченности частей и разделов, образующих содержание дисциплины в процессе ее изучения;

- об объеме различных видов учебной работы в часах и виды контроля в соответствии с учебным планом направления.

Программа содержит подробное описание содержания всех тем, поэтому эта часть может быть использована как при подготовке к семинарским занятиям, так и при подготовке к зачету и создать целостную систему знаний у студентов.

Пояснительная записка

Изучение криминологии студентами факультета очного и заочного обучения входит в Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению 030500 "Юриспруденция" как общепрофессиональная дисциплина Федерального компонента и является одной из важнейших в системе общетеоретических дисциплин юридического образования.

Изучение криминологии позволяет студентам всех форм обучения познать, осмыслить, конкретизировать такие важнейшие для юриспруде­нции проблемы, как: правопонимание, влияние на состояние и развитие преступности таких факторов, как: политических, экономических, социально-правовых, культурных и нравственных.

Изучение предмета криминологии дает студентам целостное понима­ние возникновения преступности и ее развития, ее качественной оценки, способствует формированию теоретического политико-юридического сознания.

Криминология относится к числу учебных дисциплин, от которых зависит уровень и содержание профессиональной подготовки будущих работников правоохранительных органов всех уровней. Роль криминологии в системе профессиональной подготовке сотрудников правоохранительных органов постоянно возрастает, и этот процесс характерен для всех форм обучения.

Целью изучения криминологии является получение общих представ­лений о преступности как постоянно изменяющемся явлении, о личности преступника, причинах и условиях преступности, предупреждении прес­тупности, обучение навыкам профессиональной профилактики преступле­ний и правонарушений.

Для достижения поставленной цели следует решить следующие задачи:

- изучить понятие, метод и систему криминологии;

- освоить методику криминологических исследований;

- раскрыть структуру личности преступника;

- проанализировать причины и условия преступности;

- усвоить основу предупредительной деятельности общесоциального и специального характера

- раскрыть роль правоохранительных органов в предупреждении преступности;

- изучить криминологическую характеристику отдельных видов пре­ступности и особенности их предупреждения.

Четкое знание целей и задач криминологии поможет развить навыки самостоятельных криминологических исследований уголовной, социальной и экономической статистики, овладеть социологическими и математичес­кими методиками анализа преступности, личности преступника, причин и условий преступности.

Современный юрист должен уметь:

- работать самостоятельно с нормативно-правовыми актами, необходимой литературой, материалами практики;

- анализировать криминологические понятия, категории, данные;

- творчески использовать криминологические методы в научно-исследовательской работе;

- использовать криминологические познания в практической дея­тельности;

- анализировать современные политико-правовые категории;

- понимать преемственность социально-правовых процессов;

- развивать современное понятие преступности и ее предупрежде­ния;

- уметь анализировать проекты правовых актов, компетентно выступать в государственных органах различных уровней с оценкой состояния преступности и рекомендациями по разработке систем ее предупреждения;

- самостоятельно составлять криминологические правовые акты;

- по материалам архивных и опубликованных уголовных дел давать оценку эффективности предупреждения преступности правоохранительными органами;

- разрабатывать проекты постановлений и предостережений органов прокуратуры и внутренних дел

Используя материалы реальной деятельности органов прокуратуры, внутренних дел, суда, муниципальных органов и парламента в процессе семинарских занятий и деловых игр позволяет приобрести навык публичных выступ­лений по проблемам преступности и ее предупреждения как в целом, так и по отдельным категориям дел. Изучение криминологии призвано обеспе­чить приобретение студентами необходимых навыков работы с доказательствами, организации и проведения расследования уголовных дел, формирования у них системы взглядов, убеждений и принципов, обеспечиваю­щих сознательный, творческий и инициативный подход к решению задач борьбы с преступностью. Такая постановка вопроса обуславливает необ­ходимость самого серьезного подхода и внимания к проблемам теории и практики науки криминологии. Получение всеобъемлющих теоретических знаний и привитие умений и навыков должно стать двуединой задачек.

Принципы построения курса:

- соответствие требованиям государственного образовательного стандарта Российской Федерации;

- познание явлений в их развитии, в органической связи с условиями обусловившими их возникновение;

- объективности - рассмотрение явлений в их многогранности и всесторонности, рассмотрение всех фактов и факторов в их совокупности и истинности;

- дифференцированного подхода к процессу обучения слушателей и студентов, с учетом их уровня подготовки;

- ориентация на теоретическую подготовку с опорой на статистические данные практики;

- анализа нормативных актов в сочетании с прогнозированием и моделированием вероятных ситуаций.

Структура деятельности обучающихся:

- курс по криминологии проводится в форме лекционно-семинарских занятий и самостоятельной работы студентов и слушателей. На занятиях по криминологии до обучающихся доводится комплекс знаний, соответствующих современным представлениям природе преступности, ее генезиса и причинности преступного поведения.

- элементы и свойства преступности рассматриваются в рамках уголовной социологии, .закономерностей отдельных видов и групп преступлений;

- итогом изучения криминологии является выход на уровень реко­мендаций, направленных на предупреждение преступности, на решение ряда проблем смежных наук: уголовного права, уголовного процесса, административного права, криминалистики, исполнения наказания и др.;

- наряду с овладением знаниями проблематики науки криминологии, преподавание курса преследует цель обучения студентов и слушателей навыкам анализа и оценки состояния преступности и выработке комплекса мер по ее профилактики.

Для выявления уровня усвоения изученного материала применяются предусмотренные методикой виды контроля, которые проводятся систематически на семинарских занятиях путем, как устного опроса, так и в форме заслушивания докладов, сообщений, информации, а так же письме­нных летучек. Текущий контроль позволяет выявить пробелы в знаниях студентов и скорректировать работу преподавателя со слабо успеваю­щими студентами по индивидуальному плану. Итогом изучения курса криминологии является экзамен. Цель экзамена - завершить курс обучения, проверить сложившуюся у студентов систему знаний и понятий, ее уровень.