Темы рефератов и сообщений

1. И.И. Мечников – вклад в развитие микробиологии и иммунологии, Лауреат Нобелевской премии.

2. С.Ф.Хотовицкий и его вклад в развитие педиатрии.

3. Н.Ф.Филатов и его вклад в развитие в педиатрии.

4. Н.А. Тольский – выдающийся русский педиатр.

5. Н.П. Гундобин и его вклад в развитие педиатрии.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. – М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981.

Семинарское занятие № 13

Тема: Развитие теоретической медицины в России в XX веке. Основные научные медицинские школы.

Цель занятия: Показать самобытность развития теоретических

исследований в России, их значение как фундаментальных

наук для клинических дисциплин.

Задачи: 1. Раскрыть достижения в области отечественной анатомии и

физиологии и определить их место в мировой медицинской науке.

2. Оценить значение отечественных ученых в становлении и

развитии фармакологии в России.

Основные понятия темы: гистология, бальзамирование трупов,

коллатеральное кровообращение,

рентгеновское исследование, сравнительная

анатомия, условный рефлекс, принцип

доминанты, условно-рефлекторная

деятельность головного мозга, эндемические

болезни, модель изолированных органов,

фармация.

План

1. Формирование и развитие школы отечественных анатомов

(В.П.Воробьянов, В.Н. Тонков, В.Н. Шевкуненко и др.)

2. Формирование и развитие школы отечественных физиологов (И.П.

Павлов, А.А. Ухтомский, Л.А. Орбели и др.).

3. Формирование и развитие школы отечественных микробиологов и

иммунологов (Н.Ф. Гамалея, Т.Н. Габричевский, Е.Н. Павловский

и др.)

4. Становление фармакологии и развитие основных научных школ

(Н.И. Кравков, Н.В. Вершинин, С.В. Аничков, М.Д. Машковский).

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

1. Общественно-политическая ситуация в России в ХХ веке. Основы государственной системы здравоохранения.

2. Роль Н.Н. Семашко и З.П. Соловьева в организации Советского здравоохранения.

3. Создание ГИНЗ (1920 г.) Всесоюзного института экспериментальной медицины (1922 г.), Академии наук (1944 г.).

Темы рефератов и сообщений

1. И.П.Павлов – основоположник школы отечественных физиологов.

2. В.Н.Тонков – основатель функционально – экспериментального направления в анатомии.

3. В.Д.Тимаков – вклад в развитие отечественной микробиологии.

4. Г.Н.Сперанский и его вклад в развитие педиатрии.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. – М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981.

Семинарское занятие № 14