Практичні заняття

Тематика і зміст практичних занять

Кіль-кість годин

Кіль-кість

балів

Практичне заняття № 1. Тема кохання та її художнє потрактування в творчості К.Гамсуна („Пан”) і Шолом-Алейхема („Пісня над Піснями”).

2

5

Практичне заняття, самостійна робота

Кіль-кість годин

Зміст самостійної роботи

Обладнання, ресурси

Кіль-кість балів

До практичного заняття № 1. Тема кохання та її художнє потрактування в творчості К.Гамсуна („Пан”) і Шолом-Алейхема („Пісня над Піснями”).

2

Виписати цитати, які характеризують головних героїв творів К.Гамсуна і Шолом-Алейхема та визначити засоби їх творення; дослідити тенденції модернізму в романах. Укласти порівняльну таблицю „Співвідношення між епічним і ліричним у романах „Пан”

К. Гамсуна і „Пісня над піснями” Шолом-Алейхема. Підготувати фрагмент уроку (слово вчителя) на тему: „Шолом-Алейхем і Україна”.

Електронний системний каталог науково-

критичної і художньої літератури,

тексти.

1

1

До самостійної роботи № 1.

Антиутопія і наукова фантастика Герберта Веллса 90-х років ХІХ ст.

2

Письмово визначити елементи жанру

антиутопії у творах „Машина часу”, „Невидимець”, „Війна світів” Г. Веллса (1 за вибором).

Підготувати таблицю: „Особливості наукової фантастики Г. Веллса”.

Електронний системний каталог науково-

критичної літератури.

5

1

Тематика і зміст лекцій

Кіль-кість годин

Література

Лекція 6.

„Зрілий модернізм” та авангардизм у західно-європейській поезії першої половини ХХ ст. Творчість Р.М. Рільке, Г. Аполлінера, Ф. Гарсіа Лорки, Т.С. Еліота.

1. Синтетичний вияв новітніх течій і тенденцій в поезії Р.М. Рільке. Вираження традиції відчуження людини в

дегуманізованому світі. Р.М. Рільке і Україна, українські мотиви в його творчості.

2. Шлях Гійома Аполлінера від неоромантизму до кубофутуризму. Українські мотиви в творчості поета.

3. Ф. Гарсіа Лорка та синтез у його творах міфології, фольклору з поетикою модернізму. Персоніфікація природних сил і стихій.

4. Т.С. Еліот – поет і теоретик модернізму. Інтелектуальний характер його поезії. Особливості поетики Еліота.

2

Основна: Наливайко Д. Искусство: направления, течения, стили. – К., 1985.

Березина А.Г. Поэзия и проза молодого Рильке. – Л., 1985.

Ніколенко О.М., Бардакова Ю.В. Вивчення поезії ХХ століття у школі. Гійом Аполлінер. Райнер Марія Рільке. - Х., 2003.

Ізарський О. Р.М. Рільке й Україна // Зарубіжна література. – 2003. - № 36. – С. 6-11.

Волощук Є.В. Г. Аполлінер і розвиток французької та європейської авангардистської поезії // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2003. - № 10. – С. 41-47.

Назарець В.М. Геніальний Г. Аполлінер // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. - № 11. – С. 4-8.

Сірочук Т. Від Мухаммеда ІУ через Аполлінера до Лукаша // Зарубіжна література. – 2000. - № 8(лютий). – С. 6-8.

Осповат Л. С. Гарсиа Лорка. – М., 1965.

Франк Б. Сервантес. Гарсиа Лорка. – М., 1982.

Гарсиа Лорка Франсиско Федерико и его мир. / Пер. с исп. – М., 1987.

Вовк Я.Г. Гарсіа Лорка в українських перекладах та критиці // Наукові записки. Сер. Філологічна. – Полтава, 1998. – Вип. 2. – С. 131-139.

Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. – Львів, 1996. – С. 66-82.

Ионкис Г. Э. Английская поэзия ХХ века (1917-1945): Учебн. пос. для пед. ин-тов. – М., 1980. – С. 69-125.

Михед Т. Синдром Еліота, або Модерніст проти модернізму // Вікно в світ. – 2001. - № 3. – С. 72-80.

Додаткова:

Кравченко Л. Ліричний герой Р.М. Рільке (до проблеми суб`єктивного синкретизму) // Слово і час. – 2004. - № 5. – С. 38-42.

Тараник К.В., Шевченко Т.Г. Кубофутуризм та сюрреалізм – ключові естетичні категорії будови уроку: Алгоритм уроку „Г. Аполлінер і становлення авангардистських течій у французькій та європейській поезії” // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 4. – С. 2-6.

Орлова О. Поетичний всесвіт Томаса Стернза Еліота // Вікно у світ. – 1999. - № 6. – С. 143-149.

Лекція 7-8-9. „Зрілий модернізм” і реалізм у європейській прозі першої половини ХХ ст. Творчість Ф. Кафки, Дж. Джойса, Т. Манна,

М. Булгакова.

1. Ф.Кафка – австрійський письменник-модерніст. Жанр новели, оповідання, притчі у творчому доробку Кафки („Перевтілення”, „У виправній колонії”, „У врат закона” тощо): проблематика, образна система, художні особливості.

2. Відображення глибинних суперечностей і колізій буття людини в умовах високорозвиненої цивілізації в романах Кафки „Америка”, „Процес”, „Палац”. Процес міфологізму Кафки. Особливості стилю письменника.

3. Дж.Джойс – ірландський письменник-модерніст, його світоглядні й естетичні позиції. Еволюція творчості митця („Дублінці”, „Джакомо Джойс”, „Стівен-герой”, „Портрет художника замолоду”). Риси поетики модерністських творів.

4. Роман Джойса „Улісс” як „Євангеліє від модернізму”. Сприйняття та інтерпретація сучасності в романі. Поетика „Улісса”: потік свідомості, міфологічні паралелі і алегорії, елементи пародійності. Вплив Джойса на літературу ХХ ст.

5. Т.Манн, його світоглядна й творча еволюція. Роман-сімейна хроніка „Будденброки”, структура, пов`язаність із класичним реалізмом.

6. Рух Т. Манна до модерної літератури. Оповідання про митців, трактування в них теми мистецтва і митця („Трістан”, „Тоніо Крегер”, Смерть у Венеції”, „Маріо і чарівник” тощо). Роман „Магічна гора”, його ідейно-тематичні мотиви й особливості структури.

7. Творчий шлях

М. Булгакова. Роман „Майстер і Маргарита” як вершина його таланту. „Магічний реалізм” роману. Поєднання в ньому фантастики і філософсько-біблійних мотивів. Сатира і глибокий психологізм. Композиція твору. Проблема творчості і долі митця. Тема совісті. Доля роману Булгакова. Традиції Данте, Й.-В.Гете, Е.Гофмана, М.Гоголя.

8. Вираження авторської позиції в повісті-фантазії „Собаче серце”. Майстерність Булгакова-сатирика. Булгаков і Київ.

6

Основна: Затонський Д. Цей дивний Франц Кафка // Кафка Ф. Вибрані твори. – К., 2003. – С. 5-36.

Брод М. О Франце Кафке. – Спб., 2000.

Кафка Ф. Щоденники 1910-1923 рр. – К., 2000.

Гарин И.И. Кафка // Гарин И.И. Пророки и поэты. Соч.: В 2-х т. Т. 2. – М., 1992. – С. 617-682.

Гарин И.И. Дж.Джойс // Гарин И.И. Пророки и поэты. Соч.: В 2-х т. Т. 2. – М., 1992. – С. 301-569.

Жлуктенко Н. Английский психологический роман ХХ века. – К., 1988. – С. 83-104.

Шахова К.О. Джеймс Джойс // Література Англії ХХ століття. – К., 1993.

Апт С. Томас Манн. – М., 1972.

Адмони В., Сильман Т. Томас Манн: Очерк творчества. – Л., 1960.

Шахова К. Томас Манн // П`ять німецьких лауреатів Нобелівської премії з літератури. – К., 2001. – С. 43-87.

Наливайко Д. Томас Манн-новеліст // Томас Манн. Трістан. Новели. – К., 1975. – С. 5-18.

Волощук Е. Труды и соблазны святого Себастиана ХХ века / три новеллы Т. Манна о художнике / // Вікно в світ. Зарубіжна література. – 1999. - № 2. – С. 14-35.

Боборыкин В.Г. Михаил Булгаков. – М., 1991.

Вулис А.З. Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита». – М., 1991.

Николенко О.Н. От утопии к антиутопии. О творчестве А. Платонова и М. Булгакова. – Полтава, 1994.

Соколов Б. Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита». – М., 1991.

Додаткова: Кафка Ф. Письмо отцу. Письма 1902-1924. Письма Фелице Бауэр и Грете Блох. Письма Милене // Кафка Ф. Собр. соч.: В 3-х т. – Т. 3. – М., 1994.

Набоков В. Франц Кафка // Всесвіт. – 1993. - № 3-4.

Жантиева Д.Г. Джеймс Джойс. – М., 1967.

Манн Т. Письма. – М., 1975.

Манн Т. Очерк моей жизни // Манн Т. Собр. соч.: В

10-ти т. – Т. 9. – М., 1960.

Федоров А.А. Томас Манн: Время шедевров. Т. Манн в период творческого расцвета. - М., 1981.

Дворак О.Г. Згубність „авантюри почуттів”. Конспект уроку з вивчення новели Т. Манна „Смерть у Венеції”. 11 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. - № 10. – С. 45-50.

Первак О.П. Якщо краса позбавлена душі / Урок аналітичного прочитання новели „Смерть у Венеції” // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1998. - № 11. – С. 45-48.

Затонский Д. Волшебные горы Томаса Манна // Литературное обозрение. – 1975. - № 6.

Ященко Є. Велич Томаса Манна // Всесвіт. – 1992. – № 5-6.

Чудакова М. Жизнеописание Михаила Булгакова. – М., 1988.

Яновская Л. Творческий путь Михаила Булгакова. – М., 1983.

Петелин В. Мятежная душа России. – М., 1986. – С. 216-243.

Кенько Г. Загадка Мастера? // Людина і світ. – 1989. – № 4. – С. 32-39.

Воспоминания о Булгакове. – М., 1988.

Лакшин В.Я. Мир Михаила Булгакова // Собр. соч.: В 5-ти т. – Т. 1. – М., 1989. – С. 5-68.

Лесскис Г. Последний роман Булгакова // Собр. соч.: В 5-ти т. – Т. 5. – М., 1990. – С. 607-630.

Михаил и Елена Булгаковы. Дневник Мастера и Маргариты. – М., 2001.

Петровский М.С. Мастер и Город. Киевские контексты Михаила Булгакова. – К., 2001.