Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Істор.зар.л-ри.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
331.26 Кб
Скачать

Опис предмета навчальної дисципліни

Курс:

Підготовка (бакалаврів)

Напрям,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

Кількість кредитів

ECTS – 1,25

Модулів: 2 модулі

Загальна кількість годин: 45

Тижневих годин: 2

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська; німецька)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Обов`язкова

Рік підготовки: 4

Семестр – 7-й

Лекції: 18 годин

Практичні заняття: 6 годин

Самостійна робота: 10 годин

Індивідуальна робота: 11 годин

Вид контролю: залік

Кількість кредитів

ECTS – 1

Модулів: 2 модулі

Загальна кількість годин: 36

Тижневих годин:

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська; німецька)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Обов`язкова

Рік підготовки: 4

Семестр – 8-й

Лекції: 10 годин

Практичні заняття: 6 годин

Самостійна робота: 10 годин

Індивідуальна робота: 10 годин

Вид контролю: екзамен

Структура залікового кредиту з курсу Кількість годин, відведених на:

Лекції

(тема)

Практичні заняття (тема)

Самостійну роботу

Індиві-

дуальну роботу

Змістовий модуль 1. „Ранній модернізм” і реалізм у світовій літературі останньої третини хіх – початку хх століття

Лекція 1. (2 год.) Вступ. «Ранній модернізм» і французька поезія останньої третини ХІХ-поч. ХХ ст. (П.Верлен, А.Рембо, С.Малларме).

Практичне

заняття №1. (2 год.)

Тема кохання та її художнє потрактування в творчості К.Гамсуна («Пан») і Шолом-Алейхема («Пісня над піснями»).

До практичного

заняття № 1. (2 год.)

Тема кохання та її художнє потрактування в творчості К.Гамсуна («Пан») і Шолом-Алейхема («Пісня над піснями»).

Виписати цитати, які характеризують головних героїв творів К.Гамсуна і Шолом-Алейхема та визначити засоби їх творення; дослідити тенденції модернізму в романах. Укласти порівняльну таблицю „Співвідношення між епічним і ліричним у романах „Пан”

К. Гамсуна і „Пісня над піснями” Шолом-Алейхема. Підготувати фрагмент уроку (слово вчителя) на тему: „Шолом-Алейхем і Україна”.

Тестуваня:

1 год.

Робота у мережі Інтернет: укласти бібліогра-фію до теми «Шолом-Алейхем і Україна»:

1 год.

Лекція 2. (2 год.) «Ранній модернізм» і західно-європейська проза кінця ХІХ – поч. ХХ ст. Творчість М.Пруста, К.Гамсуна.

До самостійної

роботи № 1. (2 год.)

Антиутопія і наукова фантастика Герберта Веллса 90-х років ХІХ ст.

Письмово визначити елементи жанру

антиутопії у творах „Машина часу”, „Невидимець”, „Війна світів” Г. Веллса (1 за вибором).

Підготувати таблицю: „Особливості наукової фантастики Г. Веллса”.

Тестування:

1 год.

Лекція 3-4-5.

(6 год.)

Новітні тенденції у європейській драматургії останньої третини ХІХ – першої половини ХХ ст. (М.Метерлінк, Г.Ібсен, Б.Шоу, Б.Брехт).

Тестування:

2 год.

Модульний контроль – 5 год.