- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи учебного курса
- •3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
- •4. Место курса в системе гуманитарных знаний
- •II. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Введение в экономическую науку
- •Тема 2. Процесс становления и современное состояние экономических систем
- •Тема 3. Основы рыночных отношений
- •Тема 4. Теория производства
- •Тема 5. Производственные модели
- •Тема 6. Издержки производства и прибыль
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Основы анализа спроса и предложения
- •Тема 9. Рынок и конкуренция
- •Тема 10. Максимизация прибыли в условиях свободной конкуренции и монополии
- •Тема 11. Рынки факторов производства
- •Тема 12. Измерения и макроэкономическое воспроизводство
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение
- •Тема 14. Макроэкономический рост и нестабильность.
- •Тема 15. Направления и методы внутренней экономической политики государства
- •Тема 16. Регулирующая роль денежно-кредитной политики
- •Тема 17. Мировое хозяйство и внешнеэкономическая политика государства
- •Тема 18. Технико-экономическое обоснование и планирование деятельности фирмы
- •2. Темы практических занятий
- •Тема 1. Теория потребительского поведения
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •V. Проблемы
- •Тема 2. Издержки производства и прибыль
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •III. Да / Нет. С обоснованием
- •IV. Проблемы
- •Тема 3. Моделирование и выбор факторов производства. Производственная функция и производственные возможности
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •III. Да / Нет. С обоснованием
- •V. Проблемы
- •Тема 4. Рыночное равновесие и эластичность спроса и предложения. Конкурентное и монопольное ценообразование и выбор стратегий рыночного поведения
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •IV. Да / Нет. С обоснованием
- •V. Проблемы
- •Тема 5. Измерения и макроэкономическое воспроизводство
- •I. Вопросы
- •Тема 6. Регулирующая роль бюджетно-налоговой, социально-экономической и денежно-кредитной политики. Макроэкономическое равновесие мирового хозяйства
- •I. Вопросы
- •3. Программа семинарских занятий студентов заочной формы обучения
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •4. Выполнение контрольных работ
- •5. Темы контрольных работ для студентов (с вопросами для самопроверки)
- •I. Процесс труда
- •II. Способ производства
- •III. Двойственный характер труда, создающего товар
- •IV. Кругооборот и оборот фондов предприятия
- •V. Эффективность производства
- •XI. Процесс накопления
- •XII Отношения распределения
- •XIII. Аграрные отношения
- •XIV. Рынок капитала
- •Выбор темы по алфавитному порядку фамилий:
- •6. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •III. Распределение часов по темам и видам работ
- •2. Дополнительная литература
4. Выполнение контрольных работ
При необходимости выполнения контрольной работы по экономике в письменной форме необходимо использовать рекомендованную в рабочей программе, а также другую самостоятельно подобранную литературу, как монографическую, так и журнальную («Экономика и жизнь», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Эксперт», «РБК»).
Примерная схема отражения вопросов выбранной темы:
Определение предмета темы, актуальность, постановка проблемы теории и практики, отражение поставленной проблемы в задачах работы, критическая оценка положений, связанных с поставленной проблемой, в литературных источниках. Объём постановки задач (включая вводный раздел) и обзора источников: 3 – 4 стр.
Оригинальный авторский анализ предмета темы и соотношение его со всей системой производственных отношений, т. е. отношений в производстве, распределении, обмене, потреблении, наблюдаемых автором; показ противоречий и механизма их разрешения; воздействие на развитие производительных сил и социальных отношений в обществе. Объём основных разделов работы: 6 – 7 стр.
Выводы по результатам анализа, отражающие значение авторской разработки вопросов для совершенствования экономического механизма общественного производства. Объём заключительных разделов: 2 – 3 стр.
При подготовке контрольной работы автор в обязательном порядке освещает контрольные вопросы выбранной темы, демонстрируя их понимание, умение их толкования, а также соотнесение этого собственного понимания с трактовкой этих вопросов в классической и современной экономической литературе. Вместе с тем не следует посвящать каждому такому вопросу целый раздел работы. Необходимо помнить, что вопросы для самопроверки – логический и смысловой ориентир работы, но отнюдь не её содержание.
Тезисы автора должны быть предметными, логически доказательными и иллюстрированными жизненными, в т. ч. статистическими, примерами. На собеседовании студент может пользоваться конспектами, статистическими справочниками, первоисточниками и прочими материалами, на базе которых выполнялась работа. По результатам собеседования по контрольной работе ставится «зачтено» или «не зачтено». Студент, не сдавший зачет по контрольной работе, не допускается к сдаче зачета или экзамена.
5. Темы контрольных работ для студентов (с вопросами для самопроверки)
I. Процесс труда
Труд как исключительное достояние человека. Труд и производство.
Виды предметов и средств труда, их материально-вещественный состав.
Определение производительного и непроизводительного труда, их соотношение.
Ресурсы и факторы производства.
Производство и воспроизводство (фазы).
II. Способ производства
Определение производительных сил, их развитие.
Роль науки в развитии средств производства.
Способ соединения рабочей силы и средств производства.
Производственные отношения как форма развития производительных сил.
Содержание и структура производственных отношений.
Собственность как экономическая и юридическая категория.
Развитие способа производства.