Ihren Lösungen.

Setzen Sie die passenden Verben in den Text ein.

1. In der Schule ….Konflikte immer öfter nicht mehr nur mit Worten …..

2. Die Schüler….und werden geschlafen.

3. Besonders….die Schüler unter 14 Jahren.

4. Oft….sogar noch weiter….., wenn das Opfer schon am Boden….

5. Jeder dritte Schüler ….schon selbst einmal Opfer.

6. Man…. …., dass viele gewalttätige Jugendliche zu Hause …. ….

7. Wer also selbst Gewalt….., …. eher Gewalt …. .

8. Die Jugendkriminalität …… …..

9. An erste Stelle…..Körperverletzungen, dann ……..Raub und sexuelle Verbrechen.

werden gelöst, hat festgestellt, stehen, liegt, wird geschlafen, wird ausüben, erlebt, schlagen, war, sind aggressiv, wird geschlagen, nimmt zu, folgen

Hören Sie den Text noch einmal und kontrollieren Sie ihre Lösungen!

Lesen Sie und übersetzen Sie noch einen Text!

Die heutigen Schüler neigen zu Agression und Gewalt – das ist schon keine Neuigkeit für alle. Die Gewalt unter Schülern wird gewöhnlich mit dem Terminus "Bullying" bezeichnet (aus Englischem „bully“). Als „Bullies“ bezeichnet man jene Schüler, die ihre Mitschüler tyrannisieren, quälen, erpressen, nötigen. Infolge einiger Forschungen wurde festgestellt:

Lehrer tun relativ wenig, um Bullying in der Schule zu stoppen.

Eltern von Opfern und insbesondere von Bullies wissen wenig von den Problemen ihrer Kinder.

Bullying in der Schule tritt doppelt so häufig auf wie auf dem Schulweg.

Es ist eine Korralation zwischen schlechten Leistungen und agressivem Verhalten zu beobachten.

Merkmale des Opfers und des Bullys:

Persönlichkeitsmerkmale:

Opfer: Bully:

• ist ängstlich, ungeschickt, - ist nicht ängstlich, aggressiv

physisch schwach gegen Eltern, Lehrer, Geschwister

- hat Minderwertigkeitsgefühle - glaubt an seine Stärke

- ist gern daheim und erfreut - ist unabhängig, hält sich für kühn

sich guter Familienbeziehungen

- kommuniziert schlecht - glaubt, dass sein Opfer Strafe

verdient, hat wenig Schuldgefühle

- reagiert bei Attacken mit Schreien - ist gut in Ausreden

Schulmerkmale:

- hat positive Einstellung zur Schule - hat negative Einstellung zur Schule,

Arbeit, Lehrern

- hat intelektuelle Fähigkeiten - hat schlechte Schulleistungen

- hat wenige Freunde - ist populär

Familienmerkmale:

- ist überbehütet -es gibt wenig herzliche Beziehungen

zwischen Eltern und Bully

- ist von der Familie abhängig -ist vernachlässigend bis hart strafend

- hat enge Beziehungen zur Familie

Physiche Faktoren:

- ist schwach und unfähig sich zu wehren -ist stark

- hat wenig Energie - ist energisch, aktiv, gut im Sport

- ist jünger und kleiner, als Bullies - älter und stärker als Opfer

- ist unterdurchschnittlich attraktiv - ist durch schnittlich attraktiv

Sind Sie mit dem Gelesenen einverstanden?

Lassen Sie Ihre Phantasie spielen! Stellen Sie ein durchschnittliches Porträt des Bullys und

seines Opfers zusammen! Wie sollen Sie aussehen?

Erinnern Sie sich an Fälle der Gewalt in der Schule! Was würden Sie damals gemacht

haben, wenn Sie Lehrer gewesen wäre? Was sollen Lehrer überhaupt machen, um die

Gewalt in der Schule zu stoppen?