- •Das lexikalische thema: „ die jugend“
- •Lernen Sie den aktiven Wortschatz! Der aktive Wortschatz zum Text 1
- •III. Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes und der Ausdrucksweise
- •Setzen Sie entsprechende Wörter und Wortverbindungen ein!
- •Setzen Sie die richtige Rektion ein!
- •Setzen Sie die Wörter und Wortverbindungen dem Sinn nach ein!
- •Ersetzen Sie die fettgedruckten Wörter und Wortverbindungen durch sinnverwandte!
- •Stimmen Sie zu oder erwindern Sie!
- •Schreiben Sie kleine Situationen mit diesen Wörtern:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •I. Lernen Sie den aktiven Wortschatz! Wortschatz zum Text 2
- •Lesen Sie und übersetzen Sie den den Text! Text 2. Tatsachen über die heutigen Jugend
- •III. Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes und der Ausdrucksweise
- •Setzen Sie passende Wörter ein!
- •2.Ergänzen Sie die Sätze!
- •Welche Äußerungen sind richtig?
- •Was passt zusammen? Schreiben Sie mit jeder Redewendungen einen Beispielsatz!
- •Sagen Sie anders! Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz!
- •Setzen Sie die Wörter dem Sinn nach ein!
- •Stellen Sie die Fragen zu diesen Antworten!
- •Erzählen Sie über die Jugend von heute dem Plan nach!
- •Probleme der jugendlichen
- •1. Der Blaue Dunst. Warum Jugendliche rauchen?
- •2. Beantworten Sie die Fragen!
- •3. Stellen Sie sich vor, dass Sie in einem Zug im Raucherabteil fahren. Versuchen Sie ihre
- •2. Drogen
- •2. Sagen Sie welche Gründe es für den Konsum von Drogen gibt. Was denken die Jugendlichen? Wessen Meinung teilen Sie?
- •3. Markeiren Sie die richtigen Äußerungen!
- •4. Suchen Sie Begriffe mit dem Wortstamm "-sucht". Erklären Sie Ihre Bedeutungen. Überlegen Sie, was diese Begriffe gemeinsam haben.
- •3. Gewalt in der Schule
- •Ihnen dabei.
- •Ihren Lösungen.
- •Merkmale des Opfers und des Bullys:
- •5. Taschengeld
- •1. Wieviel Geld brauchen Sie jeden Tag? Jede Woche? Lesen Sie den Text,
- •Taschengeld
- •Wie können Sie das Geld verdienen? Lesen Sie Dialoge über dieses Problem in
- •Was machst du, wenn du geld brauchst?
- •Noch Stellenangebote:
- •3. Sagen Sie, welche Nebenjobs für Schüler sind in Deutschland besonders typisch sind?
- •In der Zeitung?
- •Ich rufe wegen der Anzeige
- •4. Was machen Sie mit ihrem Geld? Wofür brauchen Sie Taschengeld? Lesen Sie, wie die jungen Deutschen ihr Geld ausgeben.
- •6. Die Eltern
- •1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text!
- •Worterklärungen:
- •Rollenspiel. Übernehmen Sie solche Rollen!
- •Kreatives Schreiben. Schreiben Sie einen Leserbrief über ihr Problem (zu wenig Taschengeld – zu lange Haare – zuviel Make-up) mit den Eltern an das Magazin
- •7. Die Arbeitslosigkeit
- •1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text! Jugend sieht ihre Chancen schwinden
- •Meine Zukunft
- •Vielleicht
- •Vermutlich
3. Stellen Sie sich vor, dass Sie in einem Zug im Raucherabteil fahren. Versuchen Sie ihre
Reisegefährten zu überreden, das Rauchen aufzugeben.
2. Drogen
Das Problem besteht darin, dass Rauchen und Trinken oft der Einstieg zu härteren Drogen sind. Die Umfragen zeigen, dass 22 Prozent der 12-25 Jährigen in der BRD schon Erfahrungen mit Drogen gemacht haben. Besonders beliebt sind Cannabis (Haschisch und Marihuana), aber auch die neue Partydroge "Ecstasy" wird von den Jugendlichen gern genommen. Besonders auf Partys. Die Partys dauern die ganze Nacht und die Drogen helfen scheinbar, die Müdigkeit zu überwinden. Drogensucht ist ein heißes Thema heute. Es bleibt die Jugendlichen nicht gleichgültig, aber die Meinungen sind gespalten:
"Ich finde Drogen total doof! Die meisten nehmen sie nur, um cool dazustehen. Andere haben Probleme und denken, danach ist die Welt wieder in Ordnung. Ich finde es besser "Nein" zu sagen, denn man kann Probleme auch anders losen". (Mandy, 12)
"Ich nehme seit zwei Jahren Ecstasy und kann nur jedem davon abraten. Drogen machen seelich und körperlich kaputt. Ich finde, dass auch in den Medien viel öfter und eindringlicher vor den Gefahren der Drogen gewarnt werden sollte und die Gesellschaft mehr darauf aufmerksam gemacht werden sollte"…(Lena, 18)
"Vier Jahre hat meine beste Freundin Drogen genommen. Letztendlich ist sie an einer Überdosis Heroin gestorben. Sie wollte weg von diesen Drogen; deswegen wohnte sie bei mir. Aber dann mußte sie zurück zu ihren Eltern und damit fing alles wieder von vorne an. Ich bewundere jeden, der von dem Teufelszeug wegkommt! Am besten ist es, wenn man nie damit anfängt. Probleme kann man auch ohne Drogen lösen". (Diana)
2. Sagen Sie welche Gründe es für den Konsum von Drogen gibt. Was denken die Jugendlichen? Wessen Meinung teilen Sie?
3. Markeiren Sie die richtigen Äußerungen!
Nur 22 Prozent der 12-25-jährigen in der BRD haben keine Erfahrungen mit Drogen gemacht.
Besonders oft nimmt man Drogen auf Partys.
Mandy schreibt, dass er Drogen braucht, um cool dazustehen.
Lena nimmt Drogen.
Lena denkt, dass die Medien diesem Thema mehr Aufmerksamkeit schenken sollen.
Diana nimmt keine Drogen mehr.
Diana freut sich darüber, dass sie dem Teufelszeug weggekommen ist.
Dianas Freundin ist an einer Überdosis Heroin gestorben.
Als Dianas Freunden mit ihren Eltern wohnte, nahm sie keine Drogen.
4. Suchen Sie Begriffe mit dem Wortstamm "-sucht". Erklären Sie Ihre Bedeutungen. Überlegen Sie, was diese Begriffe gemeinsam haben.
Drogensucht - …
…
….
3. Gewalt in der Schule
Sehen Sie sich die Bilder an und erfinden Sie dazu Geschichten! Die Stichwörter helfen
Ihnen dabei.
Wasser
ein Junge
ein Bus
in den Mund nehmen
auf den Kopf spucken
Wasserflasche haben
Haare, Pullover – nass
in der Pause
im Gedränge
auf jemanden zu stürzen
auf die Klassentür
auf den Boden fallen
sich verletzen
Kevin, 11 Jahre alt
die kräftigen Jungen
am Schultor erwarten
fordern
Zigaretten mitbringen
nicht zum Unterricht gehen
einen Brief nach Hause bekommen
Hören Sie sich diese Geschichten von der Audiokassette an und vergleichen Sie sie mit