Проект по темам научно-исследовательского семинара

В 3 семестре по научно-исследовательскому семинару предусмотрено выполнение проекта по изученным темам. Выполнение проекта подготавливает магистранта к выполнению более сложной задачи – написанию и защите магистерской диссертации.

Этапы подготовки и написания проекта по темам научно-исследовательского семинара

Для правильного и эффективного использования времени, выделенного на подготовку проекта, студенты должны четко знать порядок и этапы работы:

1. Выбор темы проекта.

2. Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней.

3. Составление плана.

4. Написание рабочего варианта текста проекта.

5. Предоставление рабочего варианта на проверку, внесение изменений и уточнений в работу.

6. Обсуждение с руководителем итогов и результатов исследования.

7. Окончательное оформление проекта.

8. Сдача окончательного варианта проекта научному руководителю.

9. Составление тезисов для выступления по защите проекта.

10. Защита и оценка проекта.

Выбор темы проекта. Студенту предоставляется право выбора темы самостоятельно с учетом ее актуальности, целесообразности ее разработки. Студенты, выбирая тему, исходят из собственного научного интереса и уровня подготовки. Название темы и предварительный план ее изложения могут быть скорректированы после обсуждения с научным руководителем. По вопросам, возникающим в процессе написания работы, студент обращается непосредственно к научному руководителю.

Магистрант может выбрать любую тему из изучаемого курса, а также из нижеперечисленного списка.

Темы для выполнения проекта по научно-исследовательскому семинару

1. Государственная служба: изучение современных подходов к формированию и внедрению этики государственного служащего и создание учебно-методической базы в рамках направления.

2. Государственная служба: разработка методологии и методов планирования деятельности государственных служащих, составление должностных регламентов.

3. Государственная служба: разработка методологии и методов управления деятельностью государственных служащих: прием и продвижение по службе, карьерные мотивации, внутриведомственный контроль, мотивация, стимулирование, результативные принципы оплаты труда, переподготовка и повышение квалификации государственных служащих.

4. Организация исполнительной власти: изучение современных подходов к разработке административных регламентов и создание учебно-методической базы в рамках направления.

5. Организация исполнительной власти: изучение современных подходов к разработке стандартов и нормативов государственных услуг и создание учебно-методической базы в рамках направления.

6. Организация исполнительной власти: изучение современных подходов к внедрению системы электронного правительства и создание учебно-методической базы в рамках направления.

7. Организация исполнительной власти: разработка методологии и методов построения структур органов исполнительной власти и распределения полномочий.

8. Организация исполнительной власти: разработка методологии и методов управления материально-техническим обеспечением органов исполнительной власти с применением рыночных технологий.

9. Эффективное государство: изучение современных подходов к разработке форм частно-государственного партнерства и создание учебно-методической базы в рамках направления.

10. Эффективное государство: разработка методологии и методов государственного управления в России.

11. Эффективное государство: разработка методологии и методов оценки эффективности реформ государственного управления на основе современных концепций государственного управления.

12. Эффективное государство: разработка методологии и методов оценки качества государственного управления.

Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней. Выбрав тему, необходимо определить перечень необходимой литературы и ознакомиться с ней для составления плана проекта и получения общего представления о его содержании. Для этого следует использовать экономические и другие словари, библиографические указатели новых поступлений, учебные пособия новейших изданий; затем необходимо изучить статьи из газет и журналов, монографии по выбранной теме и выписать статистический материал. Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы выбранной темы, а затем уже переходить к ранним изданиям. Таким образом, можно проследить характер постановки и решения определенной проблемы различными авторами, ознакомиться с аргументацией их выводов и обобщений с тем, чтобы на основе анализа, систематизирования, осмысления полученного материала выяснить современное состояние вопроса.

Структура проекта. Проект имеет следующую структуру: