- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «История древнего мира. Часть 1 (История Древнего Востока)».
- •Структура и содержание дисциплины «История Древнего мира.
- •Часть 1. (История Древнего Востока)»
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •1. Примерные задания к письменной аттестационной работе
- •2. Список примерных вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) а) основная литература:
- •Iа. Учебные пособия по курсу «История Древнего Востока»
- •Iб. Учебные пособия по вспомогательным историческим дисциплинам:
- •Iв. Энциклопедии, словари, справочные и универсальные издания
- •Iг. Хрестоматии
- •II. Научная литература
- •Б) дополнительная литература (по регионам):
- •Древний Египет
- •II. Восточное Средиземноморье
- •III. Малая Азия
- •IV. Древняя Месопотамия
- •V. Древний Иран
- •VI. Древняя Индия
- •VII. Древний Китай
- •VIII. Сборники статей
- •В) программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •I.Основные ресурсы
- •9. Источники (Право Древнего Востока)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Источники по истории Древнего Востока: классификация и систематизация.
- •Основные этапы и научные достижения в изучении древнейших цивилизаций.
- •Модуль II. Ранняя древность Характерные черты периода ранней древности. Основные технологии и культурные достижения человечества. Древнейшие цивилизации древности.
- •Раздел 1. Древний египет
- •1. Географическая среда, население, источники, историография и периодизация истории Древнего Египта.
- •2.Возникновение классового общества и государства в долине Нила. Раннее царство.
- •3.Образование централизованного общеегипетского государства и его расцвет в эпоху Древнего царства
- •4.Египет в эпоху Среднего царства
- •5.Великая египетская держава Нового царства
- •6. Египет в эпоху Позднего царства
- •Раздел II. История древней передней азии Географическая среда, население, источники и историография древней Месопотамии
- •4. Месопотамия во II тыс. До н.Э. Старовавилонский период
- •5. Ассирия во II тыс. До н.Э.
- •Раздел III. Малая азия в древности
- •Малая Азия: страна и население, источники и историография. Древнейший период ее истории.
- •2. Формирование классового общества на территории Малой Азии. Древнехеттское царство
- •Раздел IV. Сирия, финикия и палестина в древности
- •V. Древний иран
- •1. Природа, население, источники и историография древнего Ирана
- •2. Элам и Мидия - древнейшие государства на территории Ирана
- •Раздел VI. Древняя индия
- •1. Территория, природа и население Южной Азии в древности. Источники и историография
- •2. Древнейшая (Индская) цивилизация
- •3. "Ведийский период". Становление ранних государств в Северной Индии
- •4. Возникновение и распад общеиндийской державы во второй половине I тыс. До н.Э.
- •Раздел VII. Древний китай
- •1. Природная среда и население древнего Китая.
- •2. Разложение первобытнообщинного строя и возникновение древних государственных образований в Китае. Шан-Инь и Чжоу
- •3. Древний Китай в VIII - III вв. До н.Э.
- •Нововавилонское царство
- •"Мировая" Персидская держава в VI - IV вв. До н.Э.
- •Индия в последний период древности. Империя Гуптов.
- •Империи Древнего Китая: Цинь и Хань
- •Приложение к программе. Тематический план курса
- •Тематический план семинарских занятий
Структура и содержание дисциплины «История Древнего мира.
Часть 1. (История Древнего Востока)»
Разделы дисциплины и виды занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||
лекции |
практические |
Самост./ работа |
|||||
1. |
Модуль I. «История Древнего Востока»: введение в дисциплину |
Установочная сессия |
2 |
|
Реферат |
|
|
2. |
Модуль II. Характерные черты ранней древности |
Зимняя сессия |
4 |
|
Рецензия |
Письменный тест |
|
3. |
Модуль III. Эпоха имперской древности на Востоке. |
Зимняя сессия |
4 |
|
|
|
|
4. |
Практические занятия |
Установочная сессия |
|
2 |
|
|
|
5. |
Практические занятия |
Зимняя сессия |
|
8 |
Доклад, сообщение |
Письменный тест |
|
6. |
Итоговый контроль |
|
|
|
90 |
Зачет |
|
5. Образовательные технологии
Лекции-презентации, проблемные лекции, самостоятельная работа студентов, контрольные письменные работы, тестирование.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
1. Примерные задания к письменной аттестационной работе
Задание 1. Общие вопросы
Типы природных условий Древнего Востока
Основные типы источников по истории Древнего Востока
Формы государств на Древнем Востоке
Особенности и пути развития Древневосточных обществ
Задание 2. Вопросы по истории Древней Месопотамии
Политическая история шумерских городов - государств (Киш, Урук, Ур, Лагаш) и фазы раннединастического периода.
Формирование первых деспотий в Двуречье. Царство Аккада.
Государственное устройство Южной Месопотамии в эпоху правления III династии Ура.
Социально - экономический и политический строй Вавилона в эпоху Хаммурапи.
Задание 3. Письменное комментирование статей «Законов Хаммурапи»
Параграфы для анализа: 2, 5, 7, 8, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 36, 38, 40, 41, 116, 117, 136, 151, 280, 282.
План письменного комментария:
Определить часть кодекса, из которой происходит данная статья.
Определить предмет регулирования данной статьи.
Выявить из данной статьи субъекта(ов) и объекта права, истца и ответчика.
Определить судебную коллизию.
Определить (если это возможно) действие основных принципов правосудия, изложенных в статьях 1-5.
Выявить символические действия (если они есть).
Определить характер возмещения по делу.
Связать конкретную статью с одной из сфер деятельность Хаммурапи: социальная политика, судебная реформа и др.
Задание 4. Знание старовавилонских терминов из «Законов Хаммурапи»
«Ильк», «Плательщик дохода» («наши бильтим»), «Приносящий другую прибыль» («илькум ахум»), «Редум», «Баирум» «Нудунум», «Терхатум», «Библум», «Эребу» (брак), «Авилум», «Шамалум», «Тамкар», «Мушкенум», «Вардум», «Зикрум», «Энтум», «Надитум».