- •Кафедра французского языка № 2 в.В.Колесникова
- •Предисловие
- •Фонетические упражнения
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- •Лексико-грамматические упражнения
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- •1.Поставьте глаголы faire, lire, dire, être, avoir, aller,attendre,
- •Venir, acheter, finir, vouloir в следующих лицах:
- •Орфографические знаки
- •Правила фонетического слогоделения
- •Ударение в отдельном слове и во фразе
- •Связывание звуков в речевом потоке
- •Долгота французских гласных
Фонетические упражнения
[ã], [j], [ŋ],
1.Прочитайте:
Lampe, bande, manche, la Manche, planche, tranche, chanter, danser, Flandre, brancher, enfant, avant, an, plan, chant, rang, sans, camp, divan, pélican ;
vente, pente, rente, trente, entre, centre, Provence, entrer, rentrer, sembler, embrasser, lent, vent, temps ;
grand – grande, blanc – blanche, franc – franche, allemand – allemande, chant – chante, lent – lente, an – année ;
banc, flanc, blanc, franc.
Fière, bière, carrière, ciel, miel, pièce, piège, Vienne, panier, manier, pilier, métier, pitié, pianiste, mariage ;
pareil, vermeil, veille, abeille, merveille ;
ail, bail, émail, travail, détail, vaille, médaille, détailler ;
fille, bille, quille, grille, billet, piller, ciller, triller ;
mille, ville, tranquille ;
ouvrier, oublier, labial, plier, crier, février, trier, prier, déplier ;
ligne, signe, cygne, digne, bagne, Bretagne, Allemagne, cigogne, ivrogne, Bourgogne, Gascogne, baigner, saigner, signer, désigner, aligner, ignorer ;
peigner, daigner, régner, signal, cognac.
2.Прочитайте предложения:
1.Ce qui est bon à prendre est bon à rendre.
2.L’enfant de Jean aura quatre ans le trente décembre.
3.En ce moment mon appartement n’est pas grand malheureusement.
4.C’est là que gît le lièvre.
5.Les montagnards vivent dans les montagnes, les campagnards vivent à la campagne.
6.Mignon s’est peignée à l’еspagnole pour plaire à son compagnon.
3.Прочитайте слова. Следите за четким произношением носовых звуков:
[ã] [õ]
quand qu’on
banc bon
vent vont
mens mon
gens jonc
lent long
dans dont
4.Прочитайте слова, четко артикулируя звуки:
[a] [ã] [õ]
gars gant gond
bas banc bon
mât mens mon
las lent long
tas temps ton
[õ] [ã]
bon banc
vont vent
pont pan
font fends
non n’en
ton tant
5.Прочитайте:
Dansons lentement.
Fêtons les onze ans de Jean.
Comme elle est lente et longue, cette action.
Nous nous aimons longtemps.
6.Прочитайте:
Jean, quel âge as-tu ? J’ai neuf ans.
La mère de Jacques, quel âge a-t-elle ? Elle a trente ans.
Le père d’André, quel âge a-t-il ? Il a trente-huit ans.
La femme de Marc, quel âge a-t-elle ? Elle a trente-neuf ans.
Votre professeur, quel âge a-t-il ? Il a quarante ans.
Le mari (муж) de votre sœur, quel âge a-t-il ? Il a quarante-deux ans.
La grand-mère de Nicole, quel âge a-t-elle ? Elle a quarante-neuf ans.
Le grand-père de Marcelle, quel âge a-t-il ? Il a quarante-six ans.
Et vous, quel âge avez-vous ? J’ai dix-huit ans.
Et votre copine, quel âge a-t-elle ? Elle a dix-sept ans.