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МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

(УНИВЕРСИТЕТ)

Кафедра французского языка № 2 в.В.Колесникова

СБОРНИК

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА

Вводно-фонетический курс

МОСКВА – 2002г.

Предисловие

Данное пособие, представляющее собой сборник дополнительных упражнений к вводно-фонетическому курсу французского языка, предназначено для студентов факультетов МЭО и МБДА и может быть использовано на других факультетах МГИМО.

Пособие адресовано в первую очередь студентам 1 курса, изучающим французский язык как первый, но может быть полезным и в процессе освоения второго иностранного языка.

Цели и задачи:

Пособие имеет целью активизацию фонетического и лексико-грамматического материала вводно-фонетического курса базового учебника.

Содержание:

Пособие состоит из основной части и раздела «повторение», а также содержит справочный материал, в котором приводятся сведения о фонетическом строе и основные правила произношения французского языка.

Основная часть состоит из 7 уроков, соответствующих урокам вводно-фонетического курса базового учебника.

Раздел «повторение» помогает студентам обобщить и систематизировать изученный материал и подводит их к сдаче фонетического зачета.

Структура урока:

Каждый урок начинается с фонетических упражнений, за которыми следуют упражнения лексико-грамматического характера. В рамках одного урока упражнения построены по принципу от простого – к более сложному. Все упражнения содержат лексику, изучаемую в базовом учебнике.

Значения немногочисленных незнакомых слов поясняются. Большинство упражнений предусматривают возможность устной и письменной форм выполнения. Урок заканчивается упражнениями на перевод и диалогом. Тексты диалогов взяты из учебника К.Я.Литкенс, М.Л.Крупенниковой «Le français élémentaire». Вопросы к диалогам и лексические комментарии составлены автором.

Использование данного пособия в качестве дополнительного материала позволит студентам, начинающим изучать французский язык, успешно справиться с учебным планом и подготовиться к сдаче фонетического зачета.

У Р О К 1

Фонетические упражнения

[α], [ɛ], [œ]

1.Прочитайте:

salle, vassal, dame, madame, date, drame, caste,farce, valse, bar, agate;

tatare , tare, rare, atlas, lave, tabac, cave, race, slave, grave, panama, gramme,mascarade,ananas;

stade, salade, ballade, plage, parade, cascade;

bal, fatal, nasal, mal, ballade, arabe, banal, canal, carnaval ;

carte, charade, caste, calque, face, pacte, cravate, race, carafe, caravane, cavalcade, bar,baraque, attaque, trace, masque.

perte, chef, averse, grec, terme, geste, serre, adresse, pelle, navette, galette, cadette, crème, père,ère, frère, cratère ;

lacet, ballet, cadet, paquet, verset, parquet, cabaret, velvet ;

fête, carême, tête, arête, bête, arêt, crête, trêve, crêpe, même, rêne, pêne, rêve ;

claire, laine, paire, laide, maire, faire, salaire, beige, neige, baleine ;

pêche, vachère, cachette, sachet, parapet, cachet ;

aise, braise, fraise, presse, paresse, caserne, adresse, serpe ;

gerbe, gêne, berge, grêle, Serge, galère, margelle, bergère, bagatelle, servage, sagesse.

me, te, se, ce, le, que, elle retire, elle replace, secret, elle regrette ;

elle pleure, neuve, fleuve, preuve, beurre, labeur, laideur, graveur, amateur, rêveur, acteur ;

cœur, sœur, œuvre, œuf, bœuf ;

neuf, veuf, peur, secteur, malheur, jeunesse.

2. Прочитайте, помня о ритмической долготе гласных:

page, pacte, cave, cape, cage, caste, slave, salade, tapage, fatale, abatage, gamme, garage, dalle, rage, rade, stage, saga, gare, agate, mage, madame, plage, arabe ;

ère, cèpe, mère, père, frère, manège, malle, telle, terre, stratège, brève, bavarde, maire, salaire, clair, carnet, neige, beige, ballet, cadet ;

fleur, acteur, sœur, cœur.

3.Прочитайте, помня о сцеплении:

Ma mère est belle. Elle est belle. Cette salle est claire. Elle est claire. Sa veste est chère. Elle est chère. Ma femme parle à Claire. Marcelle est là? Elle est là. Cette femme va à Cannes. Elle aime la mer. La mer est belle.

4. Прочитайте фразы:

  1. Ma camarade va à Madagascar.

  2. La chatte a quatre pattes.

  3. La veste de Marc est par terre.

  4. Anne aime la Seine.

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

I.Употребите существительные с: 1)определенным артиклем, 2)притяжательным прилагательным, 3)указательным прилагательным, следуя образцу.

Образец: salle 1. la salle

2. ma salle, ta salle, sa salle

3. cette salle

Place, table, salade, ballade, chaise, veste, femme, fleur, sœur.

II.Повторите, следуя образцу.

Образец:

a)Cette belle table –Cette table est belle.

Сette belle femme. Сette belle place. Сette belle salle. Сette belle chaise.

b) Cette veste chère - Cette veste est chère.

Сette veste beige. Cette femme malade. Cette chaise claire.

III. Повторите, следуя образцу.

Образец:

a)Adèle – C’est Adèle.

Anne, Claire, Marc, Sacha, Serge.

b)Ma chaise – C’est ma chaise.

Ta place, sa femme, ma mère, ta salade, sa salle, ma sœur, cette table.

IV. Сделайте предложения вопросительными и дайте на них ответы. Следите за интонацией, следуйте образцу.

Образец:

а) C’est Adèle. C’est Adèle ?↑ Oui, c’est Adèle.↓

C’est ma salle. C’est ta place. C’est sa sœur. C’est cette veste.

b) Cette femme est belle. Cette femme est belle ?↑ Oui, elle est belle .↓

Cette vestе est chère. Cette place est claire. Cette chaise est beige. Cette table est arabe.

c) Ma mère s’appelle Anne. Ta mère s’appelle Anne ?↑ Oui, elle s’appelle Anne.↓

Ta sœur s’appelle Sacha. Sa sœur s’appelle Marcelle. Ta femme s’appelle Claire. Cette femme s’appelle Sacha.

V. Составьте предложения, употребив следующие глаголы. Следуйте образцу.

Образец:

Anne/Elle (parler, aimer, partir) – Anne parle. Anne aime. Anne part. Elle parle. Elle aime. Elle part.

Annette, Sacha, Claire, ma mère, ta sœur, sa femme.

VI. Прочитайте:

  • Anne parle à Marcelle. Marthe parle à sa mère. Claire parle à ta sœur. Elle parle à cette femme.

  • Agathe va à Brest. Adèle va à Cannes. Serge va à Malte. Ma sœur va à sa place.

  • Marc part avec sa mère. Serge part avec sa femme. Sacha part avec ma sœur. Elle part avec Anne.

VII. Составьте предложения по образцу.

Образец:

а) Marcelle. Anne parle... . Anne parle à Marcelle.

Sa mère. Marthe parle ... . Ta sœur. Claire parle ... . Cette femme. Elle parle ... .

b) Brest. Agathe va … . Agathe va à Brest.

Cannes. Adèle va ... . Malte. Serge va ... . Sa place. Ma sœur va ... .

c) Sa mère. Marc part ... . Marc part avec sa mère.

Sa femme. Serge part ... . Ma sœur. Sacha part ... . Anne. Elle part .

VIII. Задайте вопрос и ответьте на него по образцу.

Образец:

Marcelle part. Que fait Marcelle? Marcelle part.

Agathe part. Marthe parle. Anne parle à sa mère. Serge parle à ma sœur. Adèle va à sa place. Cette femme va à Cannes. Claire regarde (смотрит на) cette fleur. Serge regarde ma sœur.

IX.Определите в каждом предложении число ритмических групп.

Прочитайте, соблюдая правильное ритмическое ударение и сцепление внутри фразы:

1.Agathe / parle. Agathe / parle à Marthe. Marthe / part. Marthe / part avec Serge.

Marc / va à sa place. Ça va, / Marc ? – Ça va !

Elle parle. Elle parle à Marthe. Elle part. Elle va avec Marthe.

C’est Marc. C’est Anne. C’est Cannes. C’est ma mère. C’est ta femme. C’est sa salle. C’est cette salade. C’est cette ballade.

Ma mère / est belle. Cette femme / est belle. Marcelle / est belle. Madame Farret / est belle. Adèle / est belle. Elle est belle.

Ma mère / est malade. Ta mère / est malade. Marcelle / est malade.

Cette veste / est chère. Cette chaise / est beige. Cette table / est claire.

Cette veste beige / est chère. Cette belle femme / est malade. Cette belle salle / est claire. Elle est chère. Elle est malade. Elle est claire.

2. La sœur. Ma sœur. Sa sœur. Ma jeune sœur. Ta jeune sœur. Sa jeune sœur. Ma sœur malade. Ta sœur malade. Sa sœur malade.

C’est ma sœur. C’est ta sœur. C’est sa sœur.

C’est ma jeune sœur. C’est ta jeune sœur. C’est sa jeune sœur.

C’est ma sœur malade. C’est ta sœur malade. C’est sa sœur malade.

Ma mère est jeune. Ta mère est jeune. Sa mère est jeune. Ma femme est jeune. Ta femme est jeune. Sa femme est jeune. Ma sœur est jeune. Ta sœur est jeune. Sa sœur est très (очень) jeune.

Ma sœur est belle. Ta sœur est belle. Sa sœur est belle. Ma jeune sœur est belle. Ta jeune sœur est belle. Sa jeune sœur est belle.Ma

jeune sœur est très belle. Ta jeune sœur est très belle. Sa jeune sœur est très belle.

Ma sœur est très malade. Ta sœur est très malade. Sa sœur est très malade. Ma jeune sœur est très malade. Ta jeune sœur est très malade. Sa jeune sœur est très malade.

Anne appelle ma sœur. Ma sœur s’appelle Anne. Ma sœur appelle Anne. Anne parle à ma sœur. Ma sœur parle à Anne. Elle aime

ma sœur. Ma femme part. Elle va à Cannes avec ma jeune sœur.

X. Переведите:

1. Этот стол красивый. 2. Этот красивый стул дорогой. 3. Эта красивая женщина больна. 4. Этот пиджак светлый. 5. Эта баллада красивая? Да, она красивая. 6. Мою сестру зовут Анна. 7. Моя мама разговаривает с его сестрой.8. Твоя сестра любит свою маму. 9. Агата уезжает со своей сестрой. 10. Она едет в Брест. 11. Что делает Марсель? Марсель смотрит на этот цветок. 12. Она идет на свое место. 13.Его жена молодая. Она красивая. 14. Ее зовут Клер.

XI. Переведите:

Это Анна. Это ее сестра. Ее зовут Мари. Она молодая и красивая. Анна любит свою сестру. Это мадам Фарре. Мадам Фарре разговаривает с Анной.

Мадам Фарре: «Анна, Мари уезжает. Она едет в Канны».

Анна: «Это правда? Мари уезжает? Она едет в Канны с Сергеем?»

Мадам Фарре: «Да, она едет в Канны с Сергеем».

XII. Прочитайте диалог:

Dialogue 1 “Marcelle”

Albert - Ça va, Pascal ?

Pascal - Ça va ! Pas mal.

Albert - Marcelle est là ?

Pascal - Elle est là. La voilà! Elle fait sa malle.

Albert - Ah ! Elle part, Pascal ?

Pascal - C’est ça, ma femme va à Cannes.

Albert - Avec sa camarade Anne ?

Pascal - C’est vrai, Albert. Elle aime la mer.

Albert - Ah ! La mer est très belle. N’est-ce pas, Marcelle ?

Les mots (слова):

Ça va? – Как дела?

Ça va! – Все хорошо!

mal – плохо; pas mal – неплохо.

La malle – чемодан.

Elle fait (faire) sa malle – она укладывает свой чемодан.

Avec – c (предлог).

N’est-ce pas? – не так ли?

Ответьте на следующие вопросы:

1.C’est Pascal?

2.Sa femme est là ?

3.Marcelle part ?

4.Elle fait sa malle ?

5.Elle va à Cannes ?

6.Elle aime la mer ?

7.La mer est belle ?

УРОК 2

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