Правила фонетического слогоделения

1.Когда один согласный находится между гласными слоговая граница проходит перед согласным:

le bagage [lǝ-ba-'ga:Ʒ].

2.В случае наличия двух разных согласных, окруженных гласными, слоговая граница проходит между согласными:

discuter [dis-ky-'te].

3.Если из двух согласных первый является шумн^ым1, а второй сонант^ом2, слоговая граница проходит перед ними:

la tablette [la-ta-'blɛt], l’acrobate [la-krɔ-'bat], devenir [də-'vni:r].

Примечание: Группа «согласный+сонант» называется группой неделимых согласных: secret [sə-ʹkrɛ], repli [rə-ʹpli].

4.В группе из двух сонантов слоговая граница проходит между ними:

le journal [lə-ʒur-'nal], parler [par-'le].

5.В группе двух одинаковых согласных, произносимых как один звук, слоговая граница проходит перед согласным:

adresser [a-drɛ-'se].

6.В группе двух одинаковых согласных, произносимых как сдвоенный, слоговая граница проходит внутри группы:

illegal [il-le-'gal], il lit [il-'li].

7.В группе трех согласных с [s] посередине слоговая граница проходит после [s]:

la perspective [la-pɛrs-pɛk-'ti:v].

Ударение в отдельном слове и во фразе

Ударение в отдельном слове падает всегда на последний слог.

Во французской фразе ударение несет не каждое слово в отдельности, а смысловая группа в целом. Смысловая группа с ударением образует ритмическую группу. Ударений во фразе столько, сколько ритмических групп.

Ритмическую группу образуют:

1. Знаменательное слово (существительное, глагол, прилагательное, наречие) с относящимися к нему служебными словами (указательными, притяжательными прилагательными, местоимениями, артиклями, предлогами, вспомогательными глаголами):

Ma mère, la chaise, cette table.

Marcelle part. Elle parle à Marc. Marcelle ne part pas. Elle ne parle pas à Marc.

2. Определяемое слово со всеми определяющими словами, стоящими перед ним:

C’est une très belle salle.

3. Определяемое слово с определяющим его односложным словом, стоящим после него:

Une veste claire, une chaise chère.

Elle parle russe.

Если определяющее слово является многосложным, то оно образует отдельную ритмическую группу.

Un livre / intéressant .

4. Устойчивые словосочетания, а также группы слов, выражающие одно понятие:

Tout à coup

de temps en temps

l’arc-en-ciel

le maître d’école

Связывание звуков в речевом потоке

Во французском языке в потоке речи трудно уловить границу между словами. Это объясняется характерными для французского языка явлениями: сцепления (enchaînement), голосового связывания (liaison vocalique) и связывания (liaison) звуков в речевом потоке, благодаря которым достигается непрерывное течение речи.

1. Сцепление.

Если слово оканчивается на произносимый согласный или группу неделимых согласных, а следующее слово начинается с гласного, то конечный произносимый согласный предыдущего слова образует слог с начальным гласным следующего слова. Сцепление обязательно как внутри ритмической группы, так и между ними.

Elle est malade [ε-lε-ma-‘lad]. Elle aime [ε-l εm].

2. Голосовое связывание.

Если слово оканчивается на гласный, а следующее слово начинается также с гласного, то при переходе от гласного к гласному вибрация голосовых связок не прекращается. Это – голосовое связывание. Оно возможно как внутри ритмической группы, так и между ними.

j’ai eu [Ʒe-y]

le héros [lǝ-e-ro]

3.Связывание.

Если внутри ритмической группы одно слово оканчивается на непроизносимый согласный, а второе начинается с гласного или немого h,  то непроизносимый конечный согласный первого слова становится произносимым, сливаясь с начальным гласным последующего слова и образуя с ним один слог.

При связывании согласные s и x озвончаются и переходят в z,согласный d оглушается и переходит в t.

Les aviateurs [le-za-vja-‘tœr]

Deux ouvriers [dø-zu-vri-‘je]

Un grand article [œ-grã-tar-‘tikl]

При связывании вслед за носовым гласным произносится согласный n, образующий единый слог с начальным гласным последующего слова:

Un enfant. [œ-nã-fã]

Случаи обязательного связывания:

1.Между артиклем, притяжательным или указательным прилагательным и следующим за ними словом:

Mes élèves [me-ze-‘lε:v]

Les amis [le-za-‘mi]

Cet arbre [sε-‘tarbr]

2.Между определением, выраженным прилагательным или числительным, и существительным:

Nos anciens élèves [no-zã-sjε̃-ze-lε:v]

Ces vieux amis [se-vjø-za-‘mi]

3.Между местоимением-подлежащим и глаголом или между глаголом и местоимениями-наречиями en и y.

Vous êtes [vu-‘zεt]

Nous habitons [nu-za-bi-‘tɔ̃]

Parlez-en [par-le-‘zã]

Allez-y [a-le-‘zi]

Ils vous attendent [il-vu-za-‘tã:d]

4.Между глаголом и местоимением-подлежащим при инверсии:

Répondent-ils? [re-pɔ̃d -‘til

Est-il content?] [ε-til-kɔ̃-tã]

5.Между вспомогательным глаголом 3-го лица единственного и множественного числа и причастием прошедшего времени:

Elle est allée [ε-lε-ta-‘le]

Elles sont allées [εl-sɔ̃ -ta-ˈle]

6.Между глаголом-связкой в 3-м лице единственного и множественного числа и именной частью сказуемого:

Il est ingénieur [i-lε-tε̃-Ʒe-‘njœ:r]

7.Между предлогами dans, en, chez, sous, sans, dès и следующими за ними словом:

Dans une usine [dã-zy-ny-‘zin]

Chez eux [∫e-‘zø]

En hiver [ã-ni-‘vε:r]

8.Между наречиями très, bien, plus, trop и следующим за ними словом.

Très intéressant [trε-zε̃-te-rε-‘sã]

9.В устойчивых словосочетаниях:

De temps en temps [də-tã-zã-‘tã]

Связывание не допускается:

1.Между подлежащим, выраженным существительным, и сказуемым:

Mes amis / écrivent [me-za-mi-e-‘kri:v]

2.Между местоимением-подлежащим и любым следующим за ним словом при инверсии:

Sont-elles heureuses? [sɔ̃ -tε-lœ-'rø:z]

3.Между существительным и следующим за ним определением (за исключением устойчивых словосочетаний):

Des jeunes filles / heureuses [de-ʒœn-'fi-jœ-'rø:z]

4.Со словами, начинающимися с h придыхательного:

les héros [le-e-‘ro]

5.Перед числительным, начинающимся с гласного или с h немого:

les / huit livres [le-ɥi-‘li:vr]

les / onze cahiers [le- ɔ̃:z-ka-‘je]

cent / un [sã-‘œ̃]

6.После союза et:

Vous et / eux [vu-e-ø]