- •Министерство образования и науки Российской Федерации Иркутский государственный технический университет
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 2. Освоить методику оценки общительности и оценить свою общительность и своего однокурсника
- •Тест «Общительный ли вы человек?»
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 1. Изучить тесты, используемые при оценке лидерства и оценить себя и однокурсников
- •Тест на уверенность в себе
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 2. Изучить тесты, используемые при оценке способности быть руководителем и оценить себя и однокурсников
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Задание 3. Изучить тесты, используемые при оценке способности быть лидером в коллективе и оценить себя и однокурсников Тест на способность быть лидером в коллективе
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 4 Изучить тесты, используемые при оценке способности вовремя захватить инициативу в свои руки и оценить себя и однокурсников
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 5. Изучить тесты, используемые при оценке надежности в качестве делового партнера и оценить себя и однокурсников Тест на надежность в качестве делового партнера
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 7. Изучить тесты, используемые при оценке способности к взаимодействию с другими людьми и оценить себя и однокурсников
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 8. Изучить тесты, используемые при оценке способности избегать конфликты и оценить себя и однокурсников Тест на способность избегать конфликты
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 9. Изучить тесты, используемые при оценке конфликтности и оценить себя и однокурсников Тест на конфликтность
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Содержание отчета
- •Практическая работа 5 оценка умения вербального общения
- •Задание 1. Изучить тесты, используемые при оценке тактики ведения переговоров и оценить себя и однокурсников Порядок выполнения работы
- •Тест «Моя тактика ведения переговоров»
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 2. Изучить тесты, используемые при оценке умения вести беседу по телефону и оценить себя и однокурсников Тест на умение вести беседу по телефону
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 3. Изучить тесты, используемые при оценке речевых барьеров при общении и оценить себя и однокурсников Тест «Речевые барьеры при общении»
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 3. Изучить тесты, используемые при оценке умения влиять на других людей и оценить себя и однокурсников Тест «Умеете ли вы влиять на других людей?»
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 2. Изучить тесты, используемые при оценке модели поведения и оценить себя и однокурсников Порядок выполнения работы
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Содержание отчета
- •Практическая работа 7 Резюме
- •Надежда Робертовна Чайкина
- •Надежда Робертовна Чайкина
- •Жизнеописание
- •Практическая работа 8 Составление деловых писем
- •5 Семестр Практическая работа 1 сценарий деловой игры «претендент»
- •Задание
- •Практическая работа 2 Дерево целей
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Иркутский государственный технический университет
- •7 Семестр Сценарий деловой игры «Маркетинг»
- •Задание
Практическая работа 2 Дерево целей
Цели фирмы определяют концепцию её развития и основные направления деловой активности. Стратегия – разработка обоснованных мер, планов, мероприятий для достижения целей. Различаются цели долгосрочные, стратегические, глобальные. Для достижения глобальной цели разрабатываются общие (глобальные цели). Для подкрепления и достижения главных целей разрабатываются цели по видам (направлениям) деятельности, их ещё называют специфические цели. Цели разбиваются на подцели (задачи). Учредители (руководители) фирмы строят дерево целей, которые являются основой для формирования организованной структуры, разработки и распределения функции управления.
Глобальная цель |
Выстоять в рыночных условиях |
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
Главные цели |
экономическая |
|
научно-техническая |
|
производственная |
|
социальная |
|
|||||||||||||||||||
|
потенциал конкурентоспособности |
инновации |
внедрение инновации |
|
Развитие коллектива |
||||||||||||||||||||||
Цели |
|
|
создание службы мониторинга инновации
исследование новых технологий
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
поиски новых эффективных материалов и конструкции |
|
||||||||||||||||||||||||
изучение опыта применения эффективной техники |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
Подцели |
|
|
|
|
Дерево целей фирмы.
Цель – то, к чему надо стремиться, что надо осуществить; заранее намеченное задание (толковый словарь).
Глобальная цель отражает концепцию развития фирмы и разрабатывается на перспективу (3-5лет) она определяет направление программы развития фирм. Это требует точного формулирования глобальной цели.
Обеспечение устойчивого положения фирмы как цели глобальной политики подкрепляется главными целями по следующим направлениям:
потенциал конкурентоспособности – снижение издержек производства и строительства, усиление конкурентоспособности продукции, завоевание новых рынков, инвестиционная политика, рентабельность.
техническая политика – создание службы мониторинга инновации в строительстве и смежных отраслях; поиски исследования новых технологий, изучение опыта применения эффективной техники, диверсификация, развитие информационных систем
производственная цель – эффективное использование материально-технических ресурсов (МТР), разработка различных производственных программ, внедрение инноваций, контроль за качеством продукций; создание дочерних подразделений, рост доли рынка.
социальная цель – обеспечение трудовыми ресурсами, их оплата и обучение, подготовка резерва, повышение квалификации, создание условий труда и отдыха, решение других социальных вопросов.
Цель должна быть оценена, для этого применяются количественные и качественные критерии – максимум прибыли, минимум затрат (себестоимость), высокое качество объектов, товаров и услуг.
Нельзя однозначно сказать о цели человеческой жизни. Разные люди придерживаются разных целей, неодинаковых мировоззренческих установок, ставят иногда прямо противоположные цели. В истории философии можно выделить четыре варианта ответа (А.Д.Сирин).
Цель и смысл жизни – достичь наибольшего удовольствия (материальное благополучие, свобода, счастье, и т.п.)
Цель и смысл выработать в себе добрую волю для выполнения нравственного долга.
Цель и смысл в развитии физических и духовных качеств и стремление внести вклад в достижение той или иной исторической цели (борьба с терроризмом, установление демократии, расширение территории и т. п.)
Философско-религиозная цель – стремление к одухотворенности всей жизни, как подготовка к блаженной жизни в царствии небесном.
Задание: 1. Построить дерево целей организации (фирмы).
Пример оформления отчета