Підсумковий тест

1. Знання яких наук про людину використовує психологія:

а)суспільних,

б)технічних,

в)природничих,

г) суспільних, технічних, природничих в комплексі?

2. Загальна психологія – це галузь психології:

а) прикладна,

б) базова,

в) практична,

г) фундаментальна.

3. Який напрям заруб. психології вважає, що психіка людини, її поведінка визначається несвідомим:

а) гуманістична психологія,

б) біхевіоризм,

в) психоаналіз,

г) гештальтпсихологія?

4. Який напрям зарубіжної психології вважає, що психіка людини є реакціями на зовнішні стимули:

а) гуманістична психологія,

б) біхевіоризм,

в) психоаналіз,

г) гештальтпсихологія?

5. Психічні процеси, психічні стани, психічні властивості – це структурні компоненти:

а) людини,

б) особистості,

в) психіки,

г) психології.

6. До якої групи методів психологічного дослідження входить лонгітюдний метод:

а) емпіричних,

б) інтерпретаційних,

в) організаційних,

г) основних?

7. До якої групи методів психологічного дослідження входить метод експерименту:

а) емпіричних,

б) інтерпретаційних,

в) організаційних,

г) основних?

8. Психічні процеси - це:

а) складові поведінки,

б) складові психіки,

в) складові дій,

г) складові психології.

9. До якої групи психічних явищ відноситься мислення людини:

а) психічних процесів,

б) психічних станів,

в) психічних властивостей,

г) поведінки?

10. Що є психіка відносно оточуючого світу:

а) копіювання,

б) відтворення,

в) відображення,

г) зображення?

11. Видовий розвиток, розвиток з покоління в покоління – це:

а) патогенез,

б) філогенез,

в) онтогенез,

г) диференціація.

12. Рушійними силами психічного розвитку є:

а) потреби,

б) протиріччя,

в) обставини,

г) умови.

13. Що з соціальних факторів є найвагомішим для психічного розвитку людини:

а) батьки,

б) спілкування,

в) навчання,

г) виховання?

14. Який вчений визначив стадії розвитку психіки у філогенезі:

а) Б.Ф.Ломов,

б) Г.С.Костюк,

в) О.М.Лєонтьєв,

г) Б.Г.Ананьєв?

15. Які рефлекси лежать в основі психічної діяльності:

а) безумовні,

б) умовні,

в) набуті,

г) природжені?

16. Лише людина наділеня:

а) інтелектом,

б) психікою,

в) свідомістю,

г) сенсорикою.

17. Яка думка є правильною:

а) навчання веде за собою психічний розвиток,

б) психічний розвиток веде за собою навчання,

в) навчання і є розвиток,

г) навчання не є розвиток?

18. Сензитивний період - це:

а) найсприятливіший період для розвитку певної психофізіологічної функціїї,

б) найсприятливіший період для розвитку психіки,

в) віковий етап розвитку,

г) найчутливіший період до патогенних впливів.

19. Відображення окремих властивостей чи якостей предметів при їх безпосередній дії на органи чуття - це:

а) відчуття,

б) сприймання,

в) пам”ять,

г) уявлення.

20. Види пам”яті за змістом – це:

а) короткочасна, довготривала, оперативна;

б) образна, словесно-логічна, рухова, емоційна;

в) мимовільна, довільна;

г) механічна, смислова .

21. До типів сприймання відносяться:

а) змістовий,

б) аналітико-синтетичний,

в) емоційний,

г) руховий.

22. Відтворення матеріалу без повторного його сприймання – це:

а) згадування,

б) пригадування,

в) впізнавання,

г) спогади.

23. Образ предмета чи явища, що в даний момент не діє на органи чуття – це:

а) відчуття,

б) сприймання,

в) пам”ять,

г) уявлення.

24. Мислительні операції – це:

а) поняття,

б) аналіз,

в) синтез,

г) узагальнення.

25. Опосередковане та узагальнене відображення наочно не даних властивостей, відношень та залежностей предметів та явищ дійсності – це:

а) фантазія,

б) сприймання,

в) мислення,

г) уявлення.

26. У якому випадку завдання розв”язується за допомогою фантазії:

а) в процесі мислення,

б) при недоліках мислення,

в) при нестачі інформації для мислення,

г) при натхненні?

27. Фонематична сторона мови– це:

а) звукова,

б) смислова,

в) інформаційна,

г) граматична.

28. Дитина щонайперше засвоює сторону мови:

а) звукову,

б) смислову,

в) граматичну,

г) синтаксичну.

29. Увага є:

а) пізнавальним психічним процесом,

б) умовою психічних процесів,

в) волею,

г) властивістю.

30. Інтенсивне, бурхливе і відносно короткочасне емоційне переживання – це:

а) емоція,

б) почуття,

в) афект,

г) настрій.

Найтриваліший емоційний стан, який забарвлює усю поведінку людини, це: а) емоція,

б) настрій,

в) афект,

г) почуття

31. Яким поняттям позначається людина як біологічна істота:

а) індивід,

б) індивідуальність,

в) особа,

г) особистість?

32. Центральним утворенням спрямованості особистості є:

а) емоції,

б) мотиви,

в) бажання,

г) установки.

33. Особистість – це:

а) індивід,

б) носій свідомості,

в) соціалізований індивід,

г) саморегульована система.

34. Суспільно зумовлене в сутності людини позначається поняттям:

а) індивід,

б) індивідуальність,

в) особа,

г) особистість.

35. Що є природною основою здібностей:

а) конституція,

б) стать,

в) задатки,

г) здоров”я?

36. Яка думка є правильною:

а) знання входять до здібностей,

б) знання є здібності,

в) знання є умовою формування здібностей,

г) здібності забезпечують ефективність засвоєння знань?

37. Динамікою протікання пситхічних процесів характеризується:

а) характер,

б) здібності,

в) спрямованість,

г) темперамент?

38. Який структурний компонент особистостості забезпечує легкість оволодінняя та виконання діяльності:

а) характер,

б) здібності,

в) спрямованість,

г) темперамент?

39. Яка думка є правильною:

а) здібності формуються,

б) зі здібностями народжуються,

в) розвиток здібностей не залежить від соціальних умов,

г) розвиток здібностей не залежить від біологічних умов?

40. Що є зайвим у низці понять:

а) нахили,

б) здібності,

в) спрямованість,

г) задатки?

41. Психологічний захист характеризується:

а) усвідомленістю,

б) неусвідомленістю,

в) цілеспрямованісю,

г) регульованістю?

42. Яка думка є правильною:

а) акцентуація характеру – це посилення однієї риси характеру,

б)в) акцентуація характеру – це уважність людини,

в) акцентуація характеру – це посилення усіх рис характеру.

г) акцентуація характеру – це сила характеру?

43. Що є одиницею аналізу учбової діяльності:

а) учбова дія,

б) мета учбової діяльності,

в) учбова задача,

г) практична задача?

44. Завжди усвідомленими є:

а) уміння,

б) навички,

в) дії,

г) рухи.

45. Провідні види діяльності - це:

а) гра,

б) учбова діяльність,

в) праця,

г) спілкування.