- •Методические указания по работе с тетрадью
- •Цель, задачи, объект и предмет курса «Русский язык и культура речи»
- •Русский язык и культура речи: система* основных понятий* и терминов* курса
- •1. Язык и речь: взаимосвязь и различие
- •2. Русский язык, его функции и значение в современном мире
- •3. Составляющие понятия «культура речи»
- •Нормы современного русского литературного языка
- •1. Литературный язык как одна из форм общенародного языка
- •2. Понятие нормы и варианта в языке
- •3. Типы и виды языковых норм
- •4. Кодификация нормы
- •Речевое общение
- •Понятие речевого общения
- •2. Структура речевой деятельности
- •3. Текст как продукт речевой деятельности
- •4. Организация вербального взаимодействия
- •5. Культура общения и речевой этикет
- •Функциональная стилистика
- •1. Стилистика как наука
- •2. Современная функционально-стилевая система русского языка
- •Примеры текстов различных функциональных стилей
- •3. Использование возможностей различных стилей в речи педагога
- •Культура деловой речи
- •1. Официально-деловая письменная речь
- •2. Документ и его особенности
- •3. Типы и виды деловой документации
- •4. Устное деловое общение
- •5. Реклама как один из видов деловой речи
- •Основы ораторского искусства
- •Понятие об ораторском искусстве
- •2. Оратор и его аудитория
- •3. Этапы разработки ораторской речи
- •4. Композиция ораторской речи
- •5. Дискуссия и полемика как виды спора
- •Библиографический список
- •Терминологический словарь
- •Орфоэпический минимум
- •Пополняем лексический и фразеологический запас
- •«Средства речевой выразительности»
Цель, задачи, объект и предмет курса «Русский язык и культура речи»
Цель* курса: _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задачи* изучения курса:
1. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Объект* – _______________________________________________________________
Предмет* – ______________________________________________________________
Выразите свое мнение по поводу того, зачем курс русского языка и культуры речи обязательно изучается во всех высших учебных заведениях.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МОДУЛЬ 1
Русский язык и культура речи: система* основных понятий* и терминов* курса
Цель – познакомить с основными понятиями и терминами курса
и научить формулировать научные определения*
|
Язык |
|
||||||
|
||||||||
В широком смысле – система знаков* для передачи информации (язык животных, язык пчел, язык жестов, язык программирования) |
В узком смысле |
|||||||
|
||||||||
Мышление |
|
Я зык – средство* |
|
Речь – основной способ* |
||||
|
||||||||
человеческого общения (коммуникации*) |
||||||||
Психология |
Л ингвистика (языкознание) |
|
||||||
|
||||||||
|
Внутренняя (самому себе) |
Внешняя ( другому человеку) |
||||||
Психолингвистика |
|
|
||||||
|
Устная (говорение, слушание) |
Письменная (письмо, чтение) |
||||||
|
Русский язык – один из языков мира, конкретный представитель человеческого естественного языка. |
|
Культура речи –
|
Теоретические вопросы