
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •1) В нормотворческой деятельности:
- •2) В правоприменительной деятельности:
- •3) В правоохранительной деятельности:
- •4) В экспертно-консультационной деятельности:
- •5) В педагогической деятельности:
- •План освоения дисциплины План лекционных занятий
- •План практических занятий
- •Система текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Формы текущего контроля и промежуточная аттестация
- •Содержание дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты:
- •Основная литература:
- •Часть II. Методические рекомендации по подготовке к практическим и самостоятельным занятиям Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Дополнительные источники:
- •Тема 1. История развития земельного права в России Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Дополнительные источники:
- •Практическое занятие № 2. Земельные правовые отношения Вопросы:
- •Дополнительные источники:
- •Задачи:
- •Практическое занятие № 4. Управление в сфере использования и охраны земель Вопросы:
- •Темы рефератов и эссе:
- •Дополнительные источники:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Тема 2. Правовая охрана земель Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 3. Ответственность за нарушение земельного законодательства Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Дополнительные источники:
- •Задачи:
- •Практическое занятие № 7. Правовой режим земель населенных пунктов Вопросы:
- •Темы рефератов и эссе:
- •Дополнительные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 4. Правовой режим земель лесного фонда Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 5. Правовой режим земель водного фонда
- •Тема 6. Правовой режим земель особо охраняемых территорий
- •Тема 7. Правовой режим земель запаса Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Дополнительные источники:
- •Примерный перечень курсовых работ2
- •Примерный перечень вопросов к зачёту/экзамену
- •Часть III. Технологическая карта дисциплины
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра государственно-правовых дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
Бакалавр по направлению подготовки 03096 Юриспруденция
Квалификация (степень) бакалавр
3 курс, очная форма обучения, сокращённый срок
Москва, 2012
Рекомендован
Научно-методическим советом ГБОУ ВПО МГПУ
Составитель:
кандидат юридических наук, доцент Романова Г.В.
Рецензент:
кандидат юридических наук, доцент кафедры
государственно-правовых дисциплин
юридического факультета МГПУ Топоркова М.К.
Заведующий кафедрой:
доцент, кандидат юридических наук А.Ю. Царёв
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин (протокол № … от 22 ……. 2012 г.) и на заседании Ученого совета юридического факультета (протокол № … от …………… 2012 года).
Часть I. Программа учебной дисциплины
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В течение тысячелетней истории развития человечества земля играла и продолжает играть важнейшую экономическую, политическую и социальную роль в жизни людей. Практически на всех этапах исторического развития Российского государства земельный вопрос всегда оставался сложным в отношениях между личностью, обществом и государством в целом, актуальным он продолжает оставаться и в настоящее время.
Целью дисциплины «Земельное право» является формирование творческой конкурентно-способной личности специалиста, умеющего самостоятельно и грамотно ставить и решать профессиональные проблемы, способствовать и принимать личное участие в эффективном правовом регулировании земельно-имущественных отношений, развитии и укреплении законности и правопорядка.
Задачи дисциплины «Земельное право»:
1) формирование у бакалавров понимания роли и значения земли как объекта окружающей среды и средства производства в жизни общества;
2) развитие у бакалавров профессиональной этики, правовой и психологической культуры, глубокое уважение к закону и бережного отношения к социальным ценностям правового государства;
3) углубление исторических, теоретических и общеправовых основ конституционного, административного, гражданского и земельного законодательства Российской Федерации в части регулирования земельно-имущественных отношений в сфере использования и охраны земельного фонда России;
4) развитие умения правильно толковать и применять нормы административного, гражданского и земельного законодательства при регулировании земельно-имущественных отношений, объектом которых является земля;
5) формирование навыков по решению типовых правовых задач, направленных на повышение своей профессиональной квалификации.
Дисциплина «Земельное право» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части ООП.
Виды профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция, на которые ориентирует дисциплина (модуль) «Земельное право», являются: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:
-нормотворческая деятельность:
-участие в подготовке нормативно-правовых актов;
-правоприменительная деятельность:
-обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
-составление юридических документов;
-правоохранительная деятельность:
-обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
-охрана общественного порядка;
-предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
-защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
-экспертно-консультационная деятельность:
-консультирование по вопросам права;
-осуществление правовой экспертизы документов;
-педагогическая деятельность:
-преподавание правовых дисциплин;
-осуществление правового воспитания.
Для освоения дисциплины «Земельное право» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Конституционное право», «Административное право», «Гражданское право», «Муниципальное право»:
-представление о правовом положении субъектов земельно-имущественных отношений в сфере профессиональной деятельности;
-понимание о структуре и значении органов государственной власти и местного самоуправления в сфере регулирования земельно-имущественных отношений;
-знание о методах, целях, видах управления территориями и имуществом, о правовых основах оценочной деятельности, о законодательных и подзаконных актах, регулирующих земельно-имущественные отношения;
-умение проводить анализ конституционных, административных, земельных и гражданско-правовых норм, применять их в практической деятельности;
-опыт деятельности в области использования ГИС-технологии при ведении земельного кадастра и заполнении материалов инвентаризации земель;
-владение функциональными навыками, необходимыми для выполнения письменных учебных зданий в формате эссе, реферата, статьи, экспертного заключения, рецензии, графического моделирования (перевода информации в графическую форму);
-владение основными способами и средствами получения, хранения, переработки информации, в том числе связанными с работой на компьютере и в глобальной информационной сети.
Результаты освоения дисциплины «Земельное право» бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, то есть его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен обладать:
Общекультурными компетенциями (ОК):
-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
-способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
-обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
-способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
-способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
-владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);
-владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.
Профессиональными компетенциями (ПК):