- •Учебно – тематический план
- •Содержание Новейшая история стран Европы и Америки (I часть)
- •Глобальные и внутрисистемные изменения индустриального общества после I мировой войны. Общие тенденции эволюции стран Запада в межвоенный период
- •2. Международные отношения 1918 – 1939 гг.
- •3. Великобритания в межвоенный период
- •4. Франция между мировыми войнами.
- •6. Германия между мировыми войнами
- •7. Италия между мировыми войнами
- •8. Малые страны Европы
- •9. Страны Латинской Америки
- •10. Вторая мировая война
- •1.Трансформация западной цивилизации в период гмк. Становление постиндустриального общества
- •Международные отношения после второй мировой войны
- •Сша после второй мировой войны
- •4.Франция после второй мировой войны
- •Великобритания после второй мировой войны
- •Скандинавские страны
- •Страны Восточной Европы после второй мировой войны
- •Латинская Америка после второй мировой войны
- •Культура второй половины XX в.
- •Источники
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарские занятия по Новейшей истории стран Европы и Америки (1 часть)
- •Версальско-Вашингтонская система послевоенного устройства.
- •Международные отношения в 30-х гг.: мир накануне войны.
- •Проанализировав международные отношения в 30-е гг., объяснить, почему мир вступил в новую войну.
- •3.«Новый курс» ф. Рузвельта.
- •Основная
- •Дополнительная
- •4. Фашизм и его влияние на европейские страны в период
- •Основная
- •Дополнительная
- •1. Современный капитализм: его особенности в странах Европы и Америки.
- •Германская проблема. Объединение Германии.
- •3. Кризис «реального» социализма. Проблемы постсоциалистического развития
- •Темы контрольных работ
3. Кризис «реального» социализма. Проблемы постсоциалистического развития
Цель:
Рассмотреть особенности послевоенного развития восточноевропейской периферии европейской цивилизации и охарактеризовать процесс модернизации стран Восточной Европы в 90-е гг. и в начале XXI века.
Задачи:
охарактеризовать основные итоги II мировой войны для стран Восточной Европы и определить, каким образом война повлияла на динамику развития стран восточноевропейского региона;
проанализировать революционный процесс в 40-е гг. в Восточной Европе и выявить общие и особенные его черты в разных странах;
проследить основные этапы и формы консолидации восточноевропейских стран;
изучить нарастание кризисных явлений в общественном развитии социалистических стран в 80-е гг. и определить, что содействовало этому;
рассмотреть динамику процесса постсоциалистических преобразований в странах Восточной Европы и охарактеризовать достижения и проблемы.
План
Социально-экономические, политические и психологические итоги второй мировой войны для стран Восточной Европы.
Революции 40-х гг. в странах Восточной Европы: общее и особенное.
«Построение основ социализма» и нарастание кризисных явлений в Восточной Европе.
Интеграционные процессы в Восточной Европе.
«Застой» и нарастание кризисных явлений в странах социализма в 70-начале 80-х гг.
Революции к. 80-х гг. и пути преобразования стран Восточной Европы в 90-е гг. начале XXI в.
Темы докладов и сообщений
Кризис 1956 г. в Венгрии.
«Пражская весна» 1968г. в Чехословакии и А. Дубчек.
Кризис 1980-81 гг. в Польше.
Советско-югославский конфликт к.40-х - начала 50-х гг. И. Тито.
Преобразования в отдельных странах Восточной Европы в 90-е гг. (по выбору студента).
Источники и литература
Комплексная программа дальнейшего углубления и совершенствования сотрудничества и развития социалистической экономической интеграции стран – членов СЭВ. М., 1971.
Комплексная программа научно-технического прогресса стран – членов СЭВ до 2000 г. М., 1986.
Организация Варшавского Договора. Документы и материалы. 1955-1980. М., 1980.
Экономическое совещание стран – членов СЭВ на высшем уровне 12-14 июня 1984 г. Документы и материалы. М., 1984.
Бывшие «хозяева» Восточной Европы: политические портреты. М., 1995.
Волокитина Т.В., Мурашко Г.П., Носкова А.Ф. Народная демократия: миф или реальность? Общественно-политические процессы в Восточной Европе. 1944-1948 гг. М., 1993.
Восточная Европа в документах российских архивов: Т. 1 (1944-1948 гг.). Новосибирск, 1996.
«Восточноевропейский социализм»: становление режима, попытки его модификации, причины поражения. М., 1992.
История стран Центральной и Юго-Восточной Европы XX века. М., 1997.
Конфликты в послевоенном развитии восточноевропейских стран. М., 1997.
Мусатов В.Л. Предвестники бури. Политические кризисы в Восточной Европе (1956-1981). М.,1996.
Центрально-Восточная Европа и Россия: проблемы трансформации //ННИ. 1998. № 3.
Новопашин Ю.С. От тоталитаризма к демократии: неоднозначность итогов //Славяноведение. 1994. № 6.
Политическая трансформация стран Центральной и Восточной Европы. М., 1997.
Самарская Е.А. Социализм в перспективе постиндустриализма //СМ.1995. № 4.
Методические рекомендации
При изучении данной темы следует начать с анализа серьёзных экономических, политических, социальных, демографических последствий второй мировой войны для восточноевропейские страны. Рассмотрите причины и характер временной консолидации антифашистских сил и приход их к власти в 1944-1945 гг. Проанализируйте революционный процесс на конкретно-историческом материале, охарактеризуйте основные антифашистские, общедемократические преобразования в странах Восточной Европы.
Объясните, какие факторы способствовали повороту «влево» в общественном развитии стран восточноевропейского региона. Рассмотрите особенности построения «основ социализма». Итоги «догоняющего развития», его успехи и просчёты и как следствие, нарастание кризисных явлений в Восточной Европе в середине 50-х гг. В этой части занятий можно заслушать доклады по кризисным ситуациям в отдельных странах.
Анализируя ход социалистического развития стран Восточной Европы, рассмотрите интеграционные процессы между ними. Сравните экономическую и военно-политическую социалистическую интеграцию с западными и, прежде всего, с западноевропейскими организациями: проанализируйте отличия динамики и содержания общественных преобразований.
Для понимания революционных процессов конца 80-х гг. в Восточной Европе, следует проанализировать неудавшуюся попытку реформаторского курса в большинстве социалистических стран в 60-е гг. и дальнейшей стагнации Восточной Европы, что в конечном итоге привело к краху социализма в Восточной Европе в конце 80-х годов.
В завершении темы необходимо проанализировать революции 1989 г. и смену основных социально-экономических, государственно-политических, идеологических и культурных ориентиров в странах Восточной Европы. Рассмотреть результаты преобразований и проблемы, с которыми сталкиваются народы восточноевропейских стран.
Проблемные вопросы к зачёту по курсу
Новейшей истории стран Европы и Америки (I часть).
В чём проявился кризис европейской и американской цивилизаций в первой половине XX в., какие варианты выхода из него наметились?
Объясните позитивные и негативные стороны Версальско-Вашингтонской системы послевоенного устройства мира.
Объясните неудачу советского движения и несостоятельность социалистической альтернативы в европейских странах.
Раскройте основные тенденции в развитии политических систем стран Центральной и Юго-Восточной Европы в межвоенный период.
Проведите сравнительный анализ деятельности Коминтерна, Социнтерна между двумя мировыми войнами.
Каковы предпосылки и причины такого явления как фашизм?
Раскройте специфику фашистского режима в Италии.
Охарактеризуйте особенности нацистского режима в Германии.
Охарактеризуйте «Новый курс» Ф. Рузвельта и его влияние на последующее развитие США.
Рассмотрите эволюцию партийной системы в Великобритании между двумя мировыми войнами.
Определите место и роль «Народного фронта» во Франции и причины его распада.
В чём сущность политики «умиротворения», её содержание и формы?
Объясните, почему оказалась несостоятельной политика коллективной безопасности в 30- е гг.?
Охарактеризуйте предвоенный политический кризис 1939 г.
Покажите особенности развития стран Латинской Америки в период между двумя мировыми войнами.
Проанализируйте кризис 1929-1933 гг. и его влияние на индустриальное общество.
Охарактеризуйте процессы модернизации в духовном развитии европейского общества в период между двумя мировыми войнами.
Расскажите о выдающемся политическом деятеле (по выбору) и его роли в жизни своей страны в 20-30-е гг. XX в.
Объясните, почему не удалось предотвратить вторую мировую войну?
Чем вторая мировая война отличалась от первой мировой войны?
Примерные проблемные вопросы к экзамену по курсу
Новейшей истории стран Европы и Америке (2 часть)
Охарактеризуйте политическую карту мира к началу второй половины XX века.
Рассмотрите влияние НТР на экономику стран Запада в 50 – 60- гг.
Какая модель ГМК господствовала в 50-н.70-х, охарактеризуйте её.
В чём состояли изменения в развитии стран Запада на рубеже 70-начала 80-х гг.?
Раскройте сущность неоконсерватизма и его основные черты (на примере одной из стран).
В чём заключалась политическая трансформация в западных странах после второй мировой войны?
Что такое «холодная война»? Приведите конкретные примеры её проявления.
Охарактеризуйте интеграционные процессы в Западной Европе на современном этапе.
В чем состоит вклад скандинавских стран в развитие европейской цивилизации.
Сравните экономическую политику демократов и республиканцев в США после второй мировой войны.
Почему в ФРГ состоялось «экономическое чудо»? Охарактеризуйте его.
Проанализируйте последствия объединения Германии в 1990 г.
Охарактеризуйте политическую систему Франции V республики, в чём её отличия от политической системы IV республики?
Рассмотрите феномен Тэтчер в Великобритании.
Проанализируйте кризис в Венгрии 1956 г.
Определите особенности «самоуправленческого социализма» в Югославии.
Особенности кризиса 1980-1981 гг. в Польше и пути его преодоления.
Охарактеризуйте события 1968 г. в Чехословакии.
Причины революций к. 80-х гг. в Восточной Европе и их особенности.
В чём состоит основное содержание экономической трансформации восточно- европейских стран в 90-е гг.?
21.Каковы результаты политических преобразований в странах Восточной Европы?
22.В чём состоят особенности развития стран Латинской Америки после II мировой войны?
23.Охарактеризовать массовые социальные движения на современном этапе.