3.«Новый курс» ф. Рузвельта.

Цель:

На примере политики «Нового курса» Рузвельта изучить либерально-реформистскую модель ГМК.

Задачи:

• рассмотреть особенности кризиса 1929-1933 гг. в США и его политические последствия;

• охарактеризовать цели, задачи администрации Ф. Рузвельта и механизмы их реализации;

• определить основные этапы «Нового курса» и их содержание;

• оценить влияние политики «Нового курса» на американское общество.

План

1. Кризис 1929 – 1933 гг. и его влияние на внутриполитическую ситуацию в США. Предвыборная платформа Ф. Рузвельта и его приход к власти.

2. Периодизация «Нового курса» и первые мероприятия Ф. Рузвельта.

3. Социальные реформы «Нового курса».

4. Внешнеполитический курс США в период «Нового курса».

5. Влияние «Нового курса» на американское общество, его оценка в зарубежной и отечественной историографии.

Темы докладов и сообщений

Ф.Д. Рузвельт – человек и политик.

Отечественная историография «Нового курса» Ф. Рузвельта.

Зарубежная историография «Нового курса».

Источники и литература

Основная

Стегарь С.А. Практикум по новейшей истории. Вып.2. — М., 1980.

Хрестоматия по новейшей истории. М., 1960. Т. 1.

Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. М., 1996. Т.2.

История США. М., 1985. — Т.3.

Мальков В.Л. Франклин Рузвельт. Проблемы внутренней политики и дипломатии.— М.,1988.

Новый курс Ф. Рузвельта: значение для США и России: Материалы конференции. — М., 1996.

Согрин В.В. Три ключевые проблемы в исследовании истории Нового курса Ф.Д. Руз­вельта // Новая и новейшая история.— 2007.— №5.

Дополнительная

Американские президенты: 41 портрет. Ростов-на-Дону. 1997.

Бринкли А. Наследие «нового курса» Франклина Рузвельта // США и Канада. — 1999.— №8.

Егорова Н.И. Изоляционизм 30-х гг.//Американский ежегодник. 1984. М., 1985.

Иванян Э.А. Белый дом. Президенты и политика. — М.,1979.

Королькова Е.И. «Новый курс» Рузвельта. — М., 1992.

Кошкина М. Н. Ф. Рузвельт и социальное законодательство США // Вопросы истории, 2009, №12.

Макгрегор Бернс Дж. Франклин Рузвельт. Человек и политик. – М.: Центрполиграф, 2004.- 624 с.

Мальков В.Л. «Новый курс» в США. Социальные движения и социальная политика. — М., 1973.

Мальков В.Л., Наджафов Д.Г. Америка на перепутье. 1929-1938: Очерк социально-политической истории «нового курса» в США. — М.. 1967.

Сивачев Н. В. «Новый курс» Ф. Рузвельта // Вопросы истории, 1981.— № 9.

Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США.— М., 1980.

Согрин В.В. Белый дом: президенты и идеология. — М., 1998.

Шлезингер А. Циклы американской истории. — М.,1992.

Яковлев Н.Н. Франклин Рузвельт: человек и политик.— М., 1981.

Методические рекомендации

При рассмотрении первого вопроса темы охарактеризуйте особенности кризиса в США, покажите его особенно разрушительный характер. Обратитесь к анализу политики Гувера, которая строилась на принципах индивидуализма и либерализма XIX в. и не содействовала преодолению кризиса. Объясните, почему Ф.Рузвельт одержал победу на президентских выборах в 1932 г. В этой части семинара предполагается заслушивание доклада Д. Рузвельт-человек и политик.

Переходя ко второму вопросу, ознакомьтесь с научными взглядами на проблему периодизации «Нового курса», а также с первыми антикризисными мероприятиями администрации Ф. Рузвельта. Уясните новую сущность роли государства. Проанализируйте основные экономические и социальные реформы на втором этапе политики «Нового курса» (3 вопрос). Вся эта работа предусматривает обстоятельное знакомство с источниками. Найдите объяснение повороту в политике Рузвельта к социальным реформам, когда это происходит. Обратите внимание на процесс институционализации ГМК.

Противоречивым был внешнеполитический курс Ф. Рузвельта. Рассмотрите изоляционизм США в международной политике, найдите ему подтверждение. Охарактеризуйте также новые подходы в отношениях с рядом государств: с СССР и странами Латинской Америки. Ответьте, всегда ли личная позиция Рузвельта по вопросам внешней политики совпадала с государственным внешнеполитическим курсом.

В заключение определите итоги политики «Нового курса» и его значение в процессе модернизации индустриального американского общества. Работа по последнему вопросу плана предусматривает знакомство с оценками политики Рузвельта в отечественной и зарубежной историографии.