- •Пояснювальна записка
- •Форми контролю.
- •Тематичний план дисципліни
- •Зміст дисципліни «Психологічний спецпрактикум за спецкурсами (соціальна психологія)» Змістовий модуль 1. Дослідження та формування міжособистісної сенситивності
- •Тема 1. Закономірності спілкування та взаємодії людей
- •Тема 2. Комунікативна, інтерактивна, перцептивна сторони спілкування
- •Тема 3. Вміння розпізнавати невербальні сигнали у спілкуванні
- •4. Вміння визначати обман у спілкуванні
- •Тема 5. Вміння слухати
- •Тема 6. Рефлексія особистісних цілей та цінностей
- •Змістовий модуль 2. Дослідження та формування комунікативної компетентності
- •Тема 7. Вміння надавати зворотній зв'язок
- •Тема 8. Вміння переконувати
- •Тема 9. Вміння проводити ділову бесіду
- •Тема 10. Вміння публічно виступати
- •Тема 11. Вміння вести переговори
- •Тема 12. Вміння дискутувати та проводити нараду
- •Тема 13. Проблема особистості в соціальній психології. Соціалізація
- •Тема 14. Розвиток міжособистісних стосунків
- •Тема 15. Кризи міжособистісних стосунків
- •Тема 16. Рефлексія міжособистісних стосунків
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Університет сучасних знань
Тема 13. Проблема особистості в соціальній психології. Соціалізація
Особистість як головний об’єкт дослідження у соціології, загальній психології та соціальній психології. Поняття особистості в системі теоретичного та практичного людинознавства (А. Ананьєв, Б. Ломов та ін.). Особливості підходів у дослідженнях особистості в соціології, загальній та соціальній психології. Особистість як об’єкт спілкування. Особистість та група, діяльність та поведінка особистості у групових процесах. Міжособистісні стосунки і регуляція діяльності та поведінки особистості.
Механізми та інститути соціалізації. Залежність механізмів та інститутів соціалізації від характеру соціальних відносин. Соціаліалізація як формування самовідчуття, самосприймання, самопізнання та саморегуляції поведінки індивіда.
Література: [1, 3, 5, 8, 12, 17, 21].
Тема 14. Розвиток міжособистісних стосунків
Практичне заняття 1. Встановлення стосунків між чоловіком та жінкою
Характеристика початкового етапу стосунків між чоловіком та жінкою.
Чинники виникнення симпатії між чоловіком та жінкою.
Практичне заняття 2. Поглиблення стосунків між чоловіком та жінкою
Характеристика етану поглиблення стосунків між чоловіком та жінкою.
Чинники виникнення та поглиблення закоханості між чоловіком та жінкою.
Практичне заняття 3. Часова динаміка емоційних стосунків чоловіка та жінки
Переживання кохання та зміни у часі почуттів партнерів один щодо одного.
Чинники часової динаміки емоційних стосунків чоловіка та жінки.
Завдання для самостійної роботи
Теоретично підготуватись до практичних робіт.
Контрольні запитання та завдання
Охарактеризуйте методи дослідження емоційних стосунків між чоловіком та жінкою.
Охарактеризуйте труднощі науково-психологічного дослідження кохання.
Запропонуйте модель дослідження стратегій завоювання прихильності потенційного партнера протилежної статі.
Запропонуйте модель дослідження часової динаміки емоційних стосунків чоловіка та жінки.
Література: [1 – 12, 13, 16, 21, 24, 27].
Тема 15. Кризи міжособистісних стосунків
Практичне заняття 1. Переживання нерозділеного кохання
Феноменологія нерозділеного кохання.
Засоби саморегуляції негативних переживань, пов'язаних з нерозділеним коханням.
Практичне заняття 2. Переживання ревнощів та зради партнера у стосунках чоловіка та жінки
Феноменологія ревнощів у стосунках чоловіка та жінки.
Засоби корекції та саморегуляції ревнощів.
Засоби саморегуляції та корекції негативних переживань, пов'язаних зі зрадою сексуально-шлюбного партнера.
Практичне заняття 3. Згасання почуттів у стосунках чоловіка та жінки
Феноменологія згасання почуттів між чоловіком та жінкою.
Можливості відновлення почуттів між чоловіком та жінкою.
Завдання для самостійної роботи
Теоретично підготуватись до практичних робіт.
Контрольні запитання та завдання
Охарактеризуйте головні різновиди криз міжособистісних стосунків.
Охарактеризуйте кризи, що часто виникають у стосунках чоловіка та жінки.
Запропонуйте модель дослідження нерозділеного кохання.
Запропонуйте модель дослідження ревнощів у стосунках чоловіка та жінки.
Запропонуйте модель дослідження зради у стосунках чоловіка та жінки.
Література: [1 – 12, 13, 16, 21, 24, 27].