- •Пояснювальна записка
- •Форми контролю.
- •Тематичний план дисципліни
- •Зміст дисципліни «Психологічний спецпрактикум за спецкурсами (соціальна психологія)» Змістовий модуль 1. Дослідження та формування міжособистісної сенситивності
- •Тема 1. Закономірності спілкування та взаємодії людей
- •Тема 2. Комунікативна, інтерактивна, перцептивна сторони спілкування
- •Тема 3. Вміння розпізнавати невербальні сигнали у спілкуванні
- •4. Вміння визначати обман у спілкуванні
- •Тема 5. Вміння слухати
- •Тема 6. Рефлексія особистісних цілей та цінностей
- •Змістовий модуль 2. Дослідження та формування комунікативної компетентності
- •Тема 7. Вміння надавати зворотній зв'язок
- •Тема 8. Вміння переконувати
- •Тема 9. Вміння проводити ділову бесіду
- •Тема 10. Вміння публічно виступати
- •Тема 11. Вміння вести переговори
- •Тема 12. Вміння дискутувати та проводити нараду
- •Тема 13. Проблема особистості в соціальній психології. Соціалізація
- •Тема 14. Розвиток міжособистісних стосунків
- •Тема 15. Кризи міжособистісних стосунків
- •Тема 16. Рефлексія міжособистісних стосунків
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Університет сучасних знань
Тема 9. Вміння проводити ділову бесіду
Практичне заняття 1. Оцінка вміння проводити ділову бесіду
Бесіда як форма ділового спілкування.
Критерії оцінки вміння проводити ділову бесіду.
Практичне заняття 2. Формування вміння проводити ділову бесіду
Рольові ігри як технологія формування вміння проводити ділову бесіду.
Самовдосконалення вміння проводити ділову бесіду.
Завдання для самостійної роботи
Теоретично підготуватись до практичних робіт.
Контрольні запитання та завдання
Охарактеризуйте специфіку бесіди як форми ділового спілкування.
Назвіть етапи ділової бесіди.
Яким чином слід організовувати простір та час у діловій бесіді?
Охарактеризуйте помилки, що найчастіше виникають при проведенні ділової бесіди.
Розкрийте зміст рекомендацій щодо проведення ділової бесіди.
Література: [1 – 12, 17, 19, 20, 23, 25].
Тема 10. Вміння публічно виступати
Практичне заняття 1. Дослідження вміння публічно виступати
Вміння публічно виступати як форма ділового спілкування.
Етапи ораторської діяльності.
Засоби підвищення ефективності публічного виступу.
Оцінка вміння публічно виступати.
Практичне заняття 2. Формування вміння публічно виступати
Формування вміння публічно виступати засобами рольових ігор.
Самовдосконалення вміння публічно виступати.
Завдання для самостійної роботи
Теоретично підготуватись до практичних робіт.
Контрольні запитання та завдання
Назвіть засоби управління увагою слухачів.
Охарактеризуйте мовні засоби збільшення ефективності виступу.
Якою має бути невербальна поведінка оратора?
Яким чином слід закінчувати промову?
Які технічні засоби використовуються з метою вдосконалення вміння виступати?
Література: [1 – 12, 17, 19, 20, 23, 25].
Тема 11. Вміння вести переговори
Практичне заняття 1. Переговори як засіб вирішення конфліктів
Стратегії ведення переговорів.
Протистояння нечесним прийомами ведення переговорів.
Практичне заняття 2. Формування вміння вести переговори
Формування вміння готуватись до переговорів.
Формування вміння домовлятись та опиратись тиску під час переговорів.
Завдання для самостійної роботи
Теоретично підготуватись до практичних робіт.
Контрольні запитання та завдання
Назвіть принципи метода принципового ведення переговорів.
Який алгоритм підготовки до переговорів передбачає метод принципового ведення переговорів?
Яким чином слід вести переговори з "важкими людьми"' згідно до методу принципового ведення переговорів?
Розкрийте зміст поняття найкраща альтернатива пропонованій угоді згідно до методу принципового ведення переговорів.
Охарактеризуйте нечесні прийоми ведення переговорів.
Література: [1 – 12, 14, 15, 21, 23, 26].
Тема 12. Вміння дискутувати та проводити нараду
Практичне заняття 1. Формування вміння дискутувати та проводити нараду
Формування вміння дискутувати.
Формування вміння проводити нараду.
Завдання для самостійної роботи
Теоретично підготуватись до практичних робіт.
Контрольні запитання та завдання
Вкажіть відмінності між дискусією та полемікою.
Викладіть рекомендації щодо ведення дискусії.
Охарактеризуйте нечесні прийоми ведення дискусії.
Охарактеризуйте можливі цілі проведення наради.
Викладіть рекомендації щодо ведення наради.
Література: [1 – 12, 14, 15, 21, 23, 26].
Змістовий модуль 3. Дослідження та розвиток міжособистісних стосунків