Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Статья - Студенты Образ Будущего

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
25.02.2016
Размер:
20.83 Mб
Скачать

ИНСТИТУТ ГОРШЕНИНА БЛАГОДАРИТ ЗА ПОМОЩЬ В ОРГАНИЗАЦИИ

ИССЛЕДОВАНИЯ:

Украина:

Министра образования и науки, молодежи и спорта Украины Дмит­ рия Табачника, министра иностран­ ных дел Украины КонстантинаГри­ щенко, ректора Киевскогонацио­ нального университетаимени Та­ раса Шевченко профессора Лео­ нида Губерскогоипроректорапо научно-педагогической работе Вла­ димира Шевченко,ректораХарь­ ковскогонационального универ­ ситетаимениВ.Н.Каразинапрофес­ сораВиляБакирова,ректораОдес­ ского национальногоуниверсите­ та имени И.И.Мечниковапрофессо­ ра Игоря Коваля,и.о.ректораДо­ нецкого национальногоунивер­ ситета профессораПетраЕгорова, ректора Волынскогонационально­ го университета имениЛеси Украин­ ки профессора Игоря Коцана,пре­ зидента Национального универси­ тета «Киево-Могилянская академия» профессора Сергея Квита и почет­ ного президента профессора Вячес­ лава Брюховецкого, ректора Наци­ онального технического универси­ тета Украины «Киевский политехни­ ческий институт» профессораМи­ хаила Згуровского и декана факуль­ тета социологии и права профессо­ ра Бориса Новикова, ректора Наци­ онального университета «Львовская политехника» профессора Юрия Бобало и проректора по научнопедагогической работе и вопро­

сам социального развития Богдана Моркляника, ректора Националь­ ного горного университета про­ фессора Геннадия Пивняка, ректо­ раУниверситета экономики и права «КРОК»профессора Сергея Лаптева.

Россия:

Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фур­ сенко,министра иностранныхдел Российской ФедерацииСергея Лав­ рова, ЧрезвычайногоиПолномоч­ ного посла РоссийскойФедерации в Украине Михаила Зурабова,вицепрезидента Российскойакадемии образования ВиктораБолотова,ди­ ректора Институтасоциологии обра­ зования Российской академииобра­ зования ВладимираСобкина,ректо­ ра Международногоуниверситета в Москве профессораГавриилаПопо­ ва, президента, ректораМосковской финансово-промышленнойакадемии профессора ЮрияРубина, ректора Московского городскогопедагоги­ ческого университета профессо­ ра Виктора Рябова, ректора Сибир­ ского федерального университета профессора Евгения Ваганова, рек­ тора Северо-Кавказского государ­ ственного технического универси­ тета профессора Бориса Синельни­ кова, ректора Ставропольского го­ сударственного аграрного универ­ ситета профессора Владимира Тру­ хачева.

Казахстан:

Министра образования и нау­ ки Республики Казахстан Бакытжа­ на Жумагулова, министра иностран­ ных дел Республики Казахстан Ка­ ната Саудабаева, Чрезвычайного и Полномочного посла Республи­ ки Казахстан в Украине Амангель­ ды Жумабаева, ректора Казахского национального университета име­

ниАль-Фарабипрофессора Галим­

каираМутанова,профессораЖаха­ наМолдабекова.

Польша:

Министранаукии высшего обра­

зованияРеспубликиПольша Барба­

руКудрицкую, министра иностран­

ныхделРеспублики Польша Радос­

лаваСикорского, Чрезвычайного и Полномочного посла Республики Польша вУкраине Яцека Ключков­ ски, директора Польского институ­ та в Киеве ЯрославаГодуна, ректо­ ра Университетаимени Адама Миц­ кевича в Познанипрофессора Бро­ нислава Марчиняка,ректораВыс­ шей банковской школы вГданске профессора Яна Вишневского, дека­ на факультета экономики и менедж­ мента Артура Козловского, помощ­ ника ректора по делам научных ис­ следований и развития Школы Ека­ терину Меллер, ректора Поморской академии в Слупске профессора Ро­ мана Дрозда.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Уважаемые Дамы и Господа!

Представляем Вашему вниманию результаты новой годовой программы исследований «Студенты – образ будущего».

Традиционно, каждый год, команда Института

 

Горшенина разрешает себе отвлечься от текущего

 

анализа политической, социальной и экономической

 

жизни Украины и исследовать что-то из экзистенци-

 

ального, важного для нас самих.

 

На сей раз нас заинтересовала студенческая мо-

 

лодежь разных стран мира. Для моего поколения эти

 

ребята–преждевсегонашидети.Азначит– наша надеж-

 

да, наше будущее. Моя дочь Мария еще недавно была

 

студенткой, студенты – дети многих моих друзей.

 

Каковы они?

 

Они инфантильны и серьезны одновременно.

1

Они ищут самостоятельности, но не спешат отказать-

ся от нашей помощи (а мы и рады?). Они уже на пороге взрослой жизни, но еще остаются детьми. Нашими детьми.

Будем рады, если этот отчет даст пищу для размышлений родителям, детям, ученым, политикам. И не только в тех странах, где проводился опрос.

Мы не задали сегодняшним студентам только один вопрос, хотя он интересовал нас больше других. Вопрос: «Готовы ли вы завтра взять на себя ответственность за судьбу страны, семьи, нас, родителей».

Потому что знаем ответ. Они готовы. А иначе и не может быть.

С уважением и наилучшими пожеланиями,

Вадим ОМЕЛЬЧЕНКО

Президент Института Горшенина

МОЛОДЕЖЬ И ГОСУДАРСТВО

Гордитесь ли Вы тем, что являетесь гражданином своей страны?

Ежи БУЗЕК

Президент

Европейского

парламента

В Европейском Союзе мы не имеем сомнений, что будущее Европы зависит от нашей молодежи. Миру нужны энер­ гия и энтузиазм молодых людей, кото­ рые готовы и стремятся преодолевать

2препятствия, стоящие у них на пути. Го­ сударственная политика должна форми­ роваться с учетом потребностей моло­ дых поколений. В условиях слабого эко­ номического роста и высоких показате­ лей безработицы нам необходимо по­ могать молодым реализовывать свои ожидания и предоставлять им условия для саморазвития. Также крайне важно обеспечить, чтобы молодые люди с ме­ нее благополучным бэкграундом име­ ли беспрепятственный доступ к качест­ венному образованию и равные возмож­ ности на рынке трудоустройства. Моло­ дежь – это ядро любого общества­. Власть отвечает за то, чтобы внушать чувство активной гражданской позиции, соли­ дарности и толерантности младшим поколениям. В ЕС мы активно поддер­ живаем мобильность студентов внутри границ ЕС и за их пределами. Это луч­ ший инструмент для борьбы с предрас­ судками и развития взаимопонимания между культурами. Мы должны пом­ нить, что инвестируя в сегодняшнюю молодежь, мы инвестируем в будущее нашего общества.

55,4%

66,5%

68,2%

61,9%

13,5%

12,1%

10,5%

9,1%

31,1%

 

 

21,4%

 

22,7%

 

 

 

27,6%

МОЛОДЕЖЬ И ГОСУДАРСТВО

Какие проблемы сегодня

 

 

являются наиболее важными

only3

3-

для Вашего государства?

 

 

 

,

, ,

• • • • ,

• •

••

• •

• •

-€ / ‚-ƒ

ۥ

• •

 

46,7%

 

 

 

50,2%

 

59,3%

48,8%

 

 

49,5%

 

 

29,6%

32,1%

48,1%

 

 

 

51,3%

 

 

14,1%

 

49,7%

 

 

 

 

 

 

 

 

12,5%

 

 

 

18,6%

 

20,3%

 

32,9%

 

 

 

9,2%

 

12,9%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27,6%

 

 

 

 

 

7,9%

 

12,5%

 

 

 

 

 

 

15,2%

 

18,7%

22,5%

20,6%

 

 

 

16,4%

14,2%

18,6%

 

19,4%

 

 

 

 

25,3%

23,7%

17,9%

16,5%

 

 

3

 

 

 

26,2%

43,5%

20,0%

14,7%

 

 

16,5%

 

 

21,1%

15,7%

 

 

 

 

 

 

11,3%

 

 

 

 

 

 

14,8%

 

20,1%

15,0% 16,5%

 

 

 

 

8,6%

13,6% 16,7%

10,8%

7,5% 5,6%

9,2%

6,1%

6,0%

 

 

 

 

39,7%

 

 

4,0%

3,9%

3,9%

 

 

 

 

15,9%

13,8%

 

 

5,1%

 

4,0%

 

 

 

 

21,1%

13,2%

 

 

 

 

9,0%

 

 

21,3%

19,5%

20,6%

 

1,7%

 

11,1%

 

 

 

 

0,7%

 

1,2%

 

2,0%

 

2,1%

 

4,3%

2,5%

1,9%

МОЛОДЕЖЬ И ГОСУДАРСТВО

Интересуетесь ли Вы общественно-политической жизнью Вашей страны?

 

Александр

 

КВАСЬНЕВСКИЙ

 

Президент Республики

4

Польша (1995-2005)

 

 

Наблюдая за событиями, происходя­

 

щими в Северной Африке и на Ближнем

 

Востоке, сразу видно, что молодое по­

 

коление требует не только новых воз­

 

можностей для собственного развития,

 

но они борются за основополага­ющие

 

ценности, такие как свобода, демокра­

 

тия, соблюдение гражданских прав,

 

свобода слова, верховенство права и

 

социальная справедливость.

 

Молодые, образованные, открытые

 

миру и готовые к диалогу люди говорят,

 

участвуют в демонстрациях и рискуют

 

не только от имени своего поколения,

 

однако от имени миллионов людей. Эти

 

кадры напоминают о молодых и реши­

 

тельных людях польской «Солидарно­

 

сти»­ в 1981 году и участников Оранже­

 

вой революции в Украине в 2004 году.

 

История нации меняется. Бывают

 

моменты славы и драматические мо­

 

менты, однако молодежь, благодаря об­

 

разованию, напористости и открытому

 

сердцу, неизбежно вместе создает луч­

 

шее будущее своего общества и госу­

 

дарства. Не сдавайтесь, не ломайтесь,

 

а стройте и ищите союзников в этом

 

созидании.

 

21,6%

 

45,6%

 

 

 

25,9%

 

18,6%

 

 

 

 

 

 

29,1%

46,0%

 

 

 

 

 

 

 

 

47,4%

 

44,4%

23,5%

3,7%

25,5%

4,7%

 

19,7%

2,8%

 

15,3%

4,6%

 

 

 

 

 

5,6%

5,2%

5,4%

5,4%

МОЛОДЕЖЬ И ГОСУДАРСТВО

Что наиболее важно, на Ваш взгляд, чтобы Ваш

 

голос услышали политические деятели и власть?

 

only3

 

 

 

 

 

 

 

3-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25,7%

 

25,5%

 

40,7%

51,9%

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

17,5%

17,6% 13,6%

42,2%

 

 

 

 

 

 

,

-

 

31,3%

27,1%

36,4%

25,3%

 

 

 

 

 

 

34,2%

32,8%

37,1%

30,7%

 

 

 

 

 

 

 

 

22,8%

 

20,8%

18,2%

16,4%

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,0%

 

 

 

 

-

7,9%

9,6%

13,1%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5,7%

4,6%

 

 

 

 

 

 

7,6%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3,8%

5,7%

 

 

 

 

 

 

 

 

1,2%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1,4%

 

 

 

 

 

 

 

3,2%

 

4,3%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11,5% 13,2%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5,8%

 

 

 

• • • •

 

 

 

14,0% 15,2% 18,9%

11,8%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УСПЕХ И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

Что Вы вкладываете в понятие «успех»?

many

 

 

 

 

70,2%

 

66,2%

47,1%

48,5%

 

 

 

 

,

51,5%

 

60,0%

72,1%

47,4%

 

 

 

 

,

41,4%

54,4%

53,2%

35,7%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

48,9%

46,6%

43,2%

54,0%

 

6

30,5% 28,6%

38,2%

35,7%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• ,

33,2% 28,6% 35,0%

42,2%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28,8% 33,5%

39,0%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1,7%

 

22,5%

 

 

 

 

 

4,4%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3,2% 2,9%

1,4%

2,0%

0,9% 1,4%

Наталья

АРИНБАСАРОВА

Заслуженная артистка России и Казахстана, обладательница золотого кубка Вольпи на 26-м международном кинофестивале в Венеции

Сейчас у молодежи гораздо боль­ ше возможностей проявить себя и быть успешными. С другой стороны, очень много сейчас зависит от денег. Нужно быть смелыми, ничего не бояться и про­ бовать многое. В советское время мы знали, что все имеем право на среднее образование. Обязательно ребенок дол­ жен был учиться в школе, но была неко­ торая уравниловка. Все было нельзя, все мы были очень зажатые, у нас с рожде­ ния образовывалось какое-то чувство вины перед кем-то. И в этом смысле было

хуже, чем сейчас – сейчас воспитывают­ ся гораздо более свободные молодые люди. Уже стали обращать внимание, что очень важно, чтобы гражданин был сво­ бодным, со свободным сознанием, что­ бы он ничего не боялся. А для того, что­ бы достичь успеха в жизни, нужно само­ му относиться к ней серьезно и пони­ мать, что каждый прожитый день, каждое дело – маленький кирпичик твоей жизни. И его уже оттуда не выбросить. Нужно хо­ теть стать кем-то, верить в свою звезду – и тогда все получится.

УСПЕХ И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

Что прежде всего необходимо сегодня молодым людям для достижения своих жизненных целей?

many

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

76,9%

79,0%

81,4%

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

56,5%

 

62,9%

52,5%

62,0%

 

 

 

 

 

39,2%

43,0%

42,9%

54,8%

 

 

 

 

 

 

43,4%

 

51,5% 38,6% 47,8%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

32,3%

 

 

 

 

41,6%

 

 

51,1%

36,8%

 

 

 

 

 

 

 

 

14,1%

15,5%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9,6%

 

 

11,1%

 

 

 

 

 

 

 

9,5%

 

 

 

( )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7,3%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6,6%

 

 

10,4%

 

 

 

 

 

 

 

4,4%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7,1%

 

 

 

 

 

4,7%

 

 

15,0%

 

 

 

• •

 

1,4%

 

 

 

 

 

 

 

 

1,1%

 

 

 

 

 

1,8%

1,8%

 

 

 

• •

 

 

0,4%

 

 

 

0,4%

0,9% 1,1%

73,9%

7

ЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ

Какой брак является наиболее предпочтительным для Вас:

50,8%

26,8%

5,6%

 

35,1%

4,2%

31,7%

3,2%

18,5%

45,3%

 

35,4%

31,2%

 

 

 

 

 

 

-

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

50,7%

8

 

4,5%

3,4%

3,2% 3,4%

 

 

 

 

 

 

3,4%

3,2%

5,0%

 

 

 

 

 

 

 

 

1,1%

 

 

 

 

8,9%

8,8%

6,4%

10,2%

 

 

Михаил ВЕЛЛЕР

Писатель и философ

К сожалению, сегодня старшее по­ коление не может похвастаться тем, что оставляет молодежи в наследство не­ зыблемые традиции, высокий уровень морали, процветающую страну и свет­ лую веру в будущее. Молодежи сего­ дня трудно. Трудно не столько прокор­ миться и купить штаны, не столько даже найти работу, сколько осознать себя до­ вольными в этом мире и найти какие-то незыблемые духовные ценности в этом мире. Либеральная и рыночная идеоло­ гии очень сильно разрушили всю сего­ дняшнюю культуру. Кажется, что мож­ но все. Можно быть «гетеросексуалом» и «гомосексуалом», самое главное при этом – не курить. Можно быть вором, са­ мое главное – чтобы суд не назвал тебя вором. И тогда ты можешь высоко дер­ жать голову. Можно быть многоженцем, можно торговать живым товаром, мож­

но заниматься проституцией, и это бу­ дет называться предоставлением сек­ суальных услуг населению. Сегодня, ко­ нечно же, настало время возврата к цен­ ностям, которые именуются консерва­ тивными. Что означает: сволочь – всег­ да сволочь, доблесть – всегда доблесть, верность – всегда верность, и счастье всех – выше и дороже, чем счастье одного. Так что молодежи можно только пожелать, во-первых, никогда не терять веру в себя, во-вторых, ничего не прини­ мать на веру, а все проверять собствен­ ным умом, в-третьих – ни в коем случае не брать в наследство все, оставленное отцами, но и не отрицать всего огульно тоже ни в коем случае. Потому что жизнь поколений состоит в том, чтобы старать­ ся взять все лучшее у прежних и отбро­ сить все худшее, что они пытаются навя­ зать следующим поколениям.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.