Тема 6. Рефлексія особистісних цілей та цінностей

Практичне заняття 1. Рефлексія цілей та цінностей як чинник розвитку особистості

1. Феномен рефлексії.

2. Рефлексія цілей та цінностей зрілою особистістю.

Практичне заняття 2. Дослідження особистісних цілей

1. Самоаналіз власних цілей.

2. Використання зворотного зв'язку у дослідженні особистісних цілей.

Практичне заняття 3. Дослідження особистісних цінностей

1. Самоаналіз власних цінностей.

2. Використання зворотного зв'язку у дослідженні особистісних цінностей.

Пракпшчне заняття 4. Розвиток рефлексії особистісних цілей

1. Використання зворотного зв'язку з метою розвитку рефлексії особистісних цілей.

2. Саморозвиток рефлексії особистісних цілей.

Практичне заняття 5. Розвиток рефлексії особистісних цінностей

1. Розвиток рефлексії особистісних цінностей у рольових іграх.

2. Саморозвиток рефлексії особистісних цінностей.

Завдання для самостійної роботи

1. Теоретично підготуватись до практичних робіт.

Контрольні запитання та завдання

1. Розкрийте значення рефлексії у розвитку особистості.

2. Запропонуйте експериментальну процедуру дослідження особистісних цілей.

3. Запропонуйте експериментальну процедуру дослідження особистісних цінностей.

4. Порівняйте ефективність різних засобів розвитку рефлексії цілей

5. Порівняйте ефективність різних засобів розвитку рефлексії цінностей.

Література: [1 – 12, 15, 18, 24, 27].

Змістовий модуль 2. Дослідження та формування комунікативної компетентності

Тема 7. Вміння надавати зворотній зв'язок

Практичне заняття 1. Дослідження вміння надавати зворотній зв'язок як компонент комунікативної компетентності

1. Роль зворотного зв'язку у спілкуванні.

2. Рекомендації щодо надання зворотного зв'язку.

3. Дослідження вміння надавати зворотній зв'язок.

Практичне заняття 2. Формування вміння надавати зворотній зв'язок

1. Формування вміння надавати зворотній зв'язок засобами рольових ігор.

2. Самовдосконалення вміння надавати зворотній зв'язок.

Завдання для самостійної роботи

1. Теоретично підготуватись до практичних робіт.

Контрольні запитання та завдання

1. Розкрийте значення вміння надавати зворотній зв'язок для розвитку особистості.

2. Охарактеризуйте роль у спілкуванні вміння надавати зворотній зв'язок.

3. Розкрийте зміст правил надання зворотного зв'язку.

4. Опишіть методики формування вміння надавати зворотній зв'язок.

Література: [1 – 12, 13, 16, 21, 23, 25].

Тема 8. Вміння переконувати

Практичне заняття 1. Дослідження вміння переконувати

1. Вміння переконувати.

2. Рекомендації щодо ефективного переконування.

3. Оцінка вміння переконувати.

Практичне заняття 2. Формування вміння переконувати

1. Формування вміння переконувати засобами рольових ігор.

2. Самовдосконалення вміння переконувати.

Завдання для самостійної роботи

1. Теоретично підготуватись до практичних робіт.

Контрольні запитання та завдання

1. Чим відрізняється переконання та навіювання?

2. Порівняйте переваги та недоліки переконання та примусу.

3. Яким чином здійснюється переконання за центральним шляхом?

4. Яким чином здійснюється переконання за периферійним шляхом?

5. Яким чином можна використовувати феномен когнітивного дисонансу у переконанні?

Література: [1 – 12, 13, 16, 21, 24, 27].