155

УНІВЕРСИТЕТ СУЧАСНИХ ЗНАНЬ

Кафедра психології та педагогіки

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

дисципліни

Для студентів напряму підготовки „Психологія”

Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр

(денна, заочна)

Київ2010

Підготовлено доктором психологічних наук, професором кафедри психології та педагогіки Власовою О.І., ст.викладачем кафедри психології та педагогіки Тарасенко Л.Г.

Затверджено на засіданні кафедри психології та педагогіки

Протокол № 6 від 14.01.10.р.

Схвалено Вченою радою Університету сучасних знань

Власова О.І. Навчальна програма дисципліни “Психологічний спецпрактикум за спецкурсами (соціальна психологія)» (для бакалаврів).— К.: УСЗ, 2010. — 16с.

Навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план, зміст дисципліни, плани практичних занять, питання для самоконтролю, список літератури.

Університет сучасних знань УСЗ, 2010

Пояснювальна записка

Дисципліна «Психологічний спецпрактикум за спецкурсами (соціальна психологія» є нормативною дисципліною практичної підготовки для напряму підготовки 6.030102 "Психологія", і викладається на IV курсі у 7 семестрі в обсязі 2,5 кредити (135 годин), із них лекційних занять – 12 год., практичних занять - 32 год., самостійна робота — 89 год., форма підсумкового контролю — екзамен.

Мета курсу — набуття студентами вмінь застосувати соціально-психологічні методи та технології у практичній психологічній роботі.

Завдання курсу – привити навики та вміння самостійно і творчо розв'язувати різноманітні проблемні ситуації, завдання, які стоять перед практичним психологом.

формувати здатності:

1. Вирішувати прикладні соціально-психологічні проблеми.

2. Планувати та проводити прикладні соціально-исихологічні дослідження.

3. Застосовувати засоби соціально-психологічного впливу.

Предмет навчальної дисципліни: прикладні соціально-психологічні технології.

Вимоги до знань та умінь.

Студент повинен знати:

1. Можливості застосування теоретичних соціально-психологічних знань на практиці.

2. Підходи до вирішення прикладних соціально-психологічних проблем.

3. Методи соціально-психологічних досліджень.

Студент повинен вміти:

1. Застосовувати методи соціально-психологічного дослідження.

2. Розробляти технології вирішення прикладних соціально-психологічних проблем.

3. Здійснювати соціально-психологічннй вплив.

Засвоєння дисципліни грунтується на знаннях із соціальної психології, експериментальної психології, психодіагностики, а також на широкому колі психологічних знань, що отримані при вивченні практично всіх інших психологічних дисциплін.

Форми контролю.

Підсумковий контроль. Для контролю засвоєння дисципліни навчальним планом передбачений екзамен

Поточний контроль. Протягом семестру виконуються контрольні роботи, проводиться усне опитування і тестування.

Рубіжний контроль. Після вивчення змістового модуля 2 проводиться тестування.

В основу оцінювання знань студентів на заліку з курсу “Психологічний спецпрактикум за спецкурсами (соціальна психологія)” покладені такі характеристики:

• широта й глибина знань в обсязі навчальної програми;

• творче опанування теоретичного змісту курсу;

• обґрунтованість і аргументованість відповідей, точність визначень;

• самостійність і конструктивізм мислення;

• розв’язання конкретних практичних завдань.

“Відмінно” – виставляється за умов, які задовольняють зазначені умови. Студент повинен правильно відповісти на три теоретичних запитання. За своєю формою відмінна відповідь повинна бути логічною, матеріал викладатися чітко, впевнено.

“Добре” – виставляється за умови, коли студент дає повні, правильні відповіді на три питання, при цьому допускає неповне висвітлення одного з питань або при дачі правильних, але недостатньо повних відповідей на три питання.

“Задовільно” – виставляється за умови, коли студент дає відповідь на два питання, або недостатньо висвітлює три теоретичних питання.

“Не задовільно” – виставляється у тих випадках, коли відповідь не задовольняє хоча б одному з оціночних критеріїв, або за рівнем повноти виявляється нижче вимог прийнятого мінімуму знань.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.

Рейтингова оцінка здійснюється за 100-бальною шкалою. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється відповідно до таблиці:

Рейтинг	Оцінка ECTS	Традиційна оцінка
90-100	A	„відмінно”
80-89	B	„добре”
71-79	C
60-70	D	„задовільно”
50-59	E
30-49	FX	„незадовільно” з можливістю повторного перескладання
0-29	F	„незадовільно” з обов’язковим повторним вивченням дисципліни