Тема 8. Структура та система рис

Теорія і методологія структури рис. Підходи до мінливості рис. Теорії структурування рис. Факторний аналіз. Адаптований факторний аналіз та його різновидності. Батареї тестів на індивідуальні здібності. Профільний підхід до опису особистості. Дослідження в області творчості. Сприйняття та особистість. Умови, які впливають на систему рис. Загальні та індивідуальні риси. Поняття інтелекту.

Література: [1, 3, 6-11, 15].

Тема 9. Статеві відмінності

Методологічні проблеми статевих відмінностей. Селективні фактори. Оцінки та соціальні стереотипи. Тести інтелекту та загальні оцінки. Біологічні та культуральні фактори. Вплив біологічних відмінностей. Вплив статевих гормонів, хромосом. Статеві відмінності у тварин. Значення культури. Статеві відмінності у здібностях, в особистості, в досягненнях. Моторні навички, перцептивні процеси, вербальні функції, пам’ять. Числові здібності, художні, музичні здібності. Інтереси та установки. Сексуальна поведінка. Емоціональна адаптація. Агресивність та домінування. Тести на маскулінність та фемінність. Шкільні досягнення, професіональні.

Література: [2, 4, 6, 10-13].

Тема 10. Соціально-класові відмінності

Соціально-класова структура. Класові відмінності в психологічному розвитку. Соціально-економічний статус та інтелект. Інтелектуальний розвиток ізольованих груп. Сільсько-міські та інші регіональні відмінності. Специфіка соціальних класових відмінностей. Культуральні системи координат. Стадії розвитку та культурні установки. Ненормальність та культура. Язик як фактор, впливаючий на поведінку. “Людська природа” в різних культурах. Індивід як представник різних груп.

Література: [2, 5, 8, 9, 15].

Тема 11. Розумова неповноцінність та геніальність

Критерії та ступені тяжкості розумової неповноцінності. Ідіотизм, імбецильність, морони, погранична неповноцінність, слаборозумність. Клінічні різновидності та етіологія. Ендогенна та екзогенна розумова неповноцінність. Види класифікації по етіології. Фізичні характеристики, психологічні характеристики. навчання та реабілітація розумово неповноцінних. Теорії геніальності. Методи вивчення геніальності. Характеристики визначних людей. Обдарована дитини та її розвиток.

Література: [1-7, 9, 11, 14].

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль 1. Диференціальна психологія як наука. Психологічний аналіз диференційних координат особистості

Семінарське заняття 1. Історичний розвиток та виникнення диференціальної психології

1. Індивідуальні відмінності в ранніх психологічних теоріях.

2. Виникнення диференціальної психології.

3. Напрямки розвитку диференціальної психології, об'єкт, предмет, задачі.

4. Математична статистика та розвиток статистичного методу.

Теми рефератів :

1. Видатні психологи України.

2. Ранні психологічні теорії та їх значення для розвитку диференціальної психології.

3. Сучасний стан диференціальної психології та перспективи розвитку.

Література: [1, 3, 6, 7, 8, 9, 11, 14].

Семінарське заняття 2. Розподіл індивідуальних відмінностей

1. Розподіл індивідуальних відмінностей у нормі.

2. Графіки розподілу індивідуальних відмінностей та їх форма.

3. Універсальність індивідуальних відмінностей.

Теми рефератів :

1. Умови, які впливають на форму графіка розподілу індивідуальних відмінностей.

2. Проаналізувати особливості вибірки та спеціальних факторів.

Література: [2, 5, 6, 7, 8, 12, 15,].