- •Шкала оцінювання та формула і порядок розрахунку оцінок змістовних модулів та підсумкової комплексної роботи (іспиту).
- •Навчально-тематичний план
- •Навчальна програма курсу
- •Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен (1 години).
- •Тема 2. Структура, методи та функції філософії (1 години)
- •Тема 3. Категорії філософії, їх зміст і функції.
- •Тема 4. Основні етапи розвитку філософської думки (2 години).
- •Тема 5. Філософія та світогляд (2 години).
- •Змістовний модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 6. Філософське вчення про буття(2 години).
- •Тема 7. Філософське розуміння світу і природи
- •Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення (2 години).
- •Тема 9. Філософія свідомості(2 години).
- •Тема 10. Теорія пізнання(2 години).
- •Тема 11. Філософія та методологія.
- •Змістовний модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема 12. Філософія мови.
- •Тема 13. Філософське осмислення історичного процесу (2 години).
- •Тема 14. Суспільство як предмет філософії (2 години).
- •Тема 15. Філософія і духовність .
- •Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери життєдіяльності суспільства (1 години).
- •Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства (1 години).
- •Тема 18. Філософія і культура.
- •Плани семінарських занять Змістовний модуль 1 Модуль 1 “Вступ до філософії”.
- •Тема 1. Предмет та основні питання філософії. (2 години).
- •Тема 2. Філософія як система знання. (2 години).
- •Тема 3. Світогляд, його структура та роль в житті людини. (2 години).
- •Тема 4-5-6. Етапи історичного розвитку філософії. (6 годин).
- •Модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 7. Філософія буття. (2 години).
- •Тема 8. Основні виміри буття людини. (2 години).
- •Тема 9. Філософське вчення про свідомість. (2 години).
- •Тема 10. Гносеологія та епістемологія. (2 години).
- •Тема11 . Методологія як організація пізнання. (2 години).
- •Модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема 12: Сутність та особливості історичного процесу. (2 година).
- •Тема 13. Соціальна філософія. (2 година).
- •Тема 14. Філософія економіки. (2 години).
- •Тема 15. Філософія політики. (2 години).
- •Перелік запитань, що виносяться на іспит
- •Рекомендована література
- •Довідкова:
- •Додаткова:
Перелік запитань, що виносяться на іспит
Соціокультурна зумовленість філософії.
Філософське мислення і його специфіка.
Своєрідність предмету філософії.
Історичні форми постановки основного питання філософії.
Структура філософського знання.
Співвідношення філософських і загальнонаукових методів.
Діалектика та метафізика як філософські методи.
Основні функції філософії.
Категорії філософії як роди буття, форми діяльності та мислення.
Особливості розвитку та функціонування системи філософських категорій.
Особливості філософської думки у Стародавній Індії та Стародавньому Китаї.
Філософія Античності: загальна характеристика.
Специфіка філософської думки в період Середньовіччя.
Особливості філософії епохи Відродження.
Філософія Нового часу.
Класична німецька філософія.
Своєрідність філософії українського духу.
Марксистська філософія: сучасне осмислення основних положень.
“Філософська антропологія” як напрямок сучасної філософії.
Екзистенціалізм: загальна характеристика.
“Філософія життя”: загальна характеристика.
Філософські ідеї психоаналізу.
Герменевтика як напрям сучасної філософії.
Філософські ідеї структуралізму.
Світогляд як духовно-практичний спосіб освоєння світу.
Структура світогляду.
Історичні типи світогляду.
Класична онтологія та її фундаментальні проблеми.
Основні рівні буття.
Філософський зміст категорії “матерія”.
Рух як спосіб, простір і час як форми існування матерії.
Некласична онтологія: загальна характеристика.
Визначальні категоріальні характеристики світу.
Поняття природи.
Народонаселення як природне явище.
Поняття біосфери і ноосфери.
Поняття глобалізації та форми її існування.
Глобальні проблеми сучасності.
Екологічні проблеми і шляхи їх розв’язання.
Інтелект, почуття, пам’ять і воля як здатності людини.
Співвідношення понять “людина”, “індивід”, “особа”, “особистість”, “індивідуальність”.
Проблема визначення сутності людини.
Проблема сенсу життя людини.
Проблема свободи і відповідальності.
Свідомість як найвища форма відображення.
Феноменологічна концепція свідомості.
Чуттєве, раціонально-когнітивне та емоційно-вольове у структурі свідомості.
Евристична і творча функції інтуїції.
Рівні і форми суспільної свідомості.
Несвідоме, свідоме і надсвідоме.
Основні складові пізнавальної діяльності: суб’єкт і об’єкт, мета і ціль, засоби та результат.
Гносеологія та епістемологія.
Можливості та межі пізнавального процесу.
Проблема істини в теорії пізнання.
Абсолютність і відносність як властивості істини.
Проблема критеріїв істини.
Істина і правда.
Поняття методу і методології.
Основні форми наукового пізнання.
Мова як засіб комунікації та пізнання.
Функції мови.
Поліструктурність мови.
Поняття соціокультурної комунікації.
Об’єкт і предмет філософії історії.
Періодизація історії та її критерії.
Проблема спрямованості, сенсу історії та її цінностей.
Поняття суспільного і соціального у філософії.
Основні характеристики суспільства.
Соціальна структура суспільства.
Сім’я як соціальна ланка суспільства.
Нація як соціокультурний феномен.
Ідеологія та утопія як форми організації суспільства.
Рушійні сили та суб’єкти соціального процесу.
Дух, душа і духовність: особливості взаємозв’язку.
Цінності як ядро духовного світу.
Гуманізм філософії.
Поняття філософії економіки.
Поняття суспільного виробництва та його різновиди.
Поняття власності і її форм.
НТР: сутність, закономірності та соціальні наслідки.
Поняття політики.
Поняття політичної системи та її структури.
Держава – складова політичної організації суспільства.
Правова держава і громадянське суспільство: поняття, проблеми формування і розвитку.
Поняття культури.
Масова культура, контркультура і антикультура.
Поняття цивілізації.
Традиції і новаторство в культурі.
Співвідношення національного і загальнолюдського у культурі.
Поняття міжкультурної комунікації.