![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Содержание
- •1. Обязательный минимум содержания
- •2. Характеристика курса
- •3. Целевая установка
- •4. Учебная программа
- •Тема 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Тема 3. Маркетинговые исследования
- •Тема 4. Изучение потребителей
- •Тема 5. Комплексное изучение рынка и целевой маркетинг.
- •Тема 6. Товарная политика.
- •Тема 7. Ценовая политика.
- •Тема 8. Сбытовая политика.
- •Тема 9. Коммуникативная политика.
- •Тема 10. Организация и планирование маркетинга.
- •5. Тематические планы
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •6. Методические рекомендации по изучению маркетинга студентами очно-заочного и заочного обучения
- •Методические рекомендации по подготовке студентами заочного обучения контрольных работ
- •Тематика контрольных работ для студентов заочного обучения
- •Обсуждаемые вопросы:
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тестовые задания.
- •1. Какое определение маркетинга как самостоятельной научной дисциплины дает ф.Котлер:
- •3. В каких случаях наиболее целесообразно применение стратегии маркетинга на
- •4. В чем заключается сущность «концепции совершенствования товара» как стратегии предпринимательской деятельности фирмы в необходимости:
- •5. Какие субъекты могут принимать участие в маркетинговом процессе:
- •7. Развивающий маркетинг связан с:
- •8. Какое утверждение является неверным при продаже стационарных сооружений:
- •Семинар №2 Изучение поведения потребителей, мероприятии целевого маркетинга. Товарная политика маркетинга.
- •Обсуждаемые вопросы:
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тестовые задания.
- •1. Какие поведенческие принципы оказывают существенное влияние на покупательское поведение:
- •2. Какие особенности характерны для покупательского поведения семьи с одним ребенком 6 лет:
- •4. Какие из признаков сегментирования приведенные ниже, являются демографическими:
- •Семинар №3 Ценовая политика и товародвижение
- •Обсуждаемые вопросы
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Тестовые задания.
- •Семинар №4 Маркетинговые коммуникации. Планирование и контроль маркетинговой деятельности
- •Обсуждаемые вопросы
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Тестовые задания.
- •8. Задания для самостоятельной работы
- •Практическая задача «Исследование рынка минеральной воды»
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тест по курсу «Маркетинг»
- •10. Рекомендованная литература
- •11. Краткий словарь терминов
Обсуждаемые вопросы:
Часть 1
Что такое маркетинг?
Определение и основные понятия маркетинга.
Процесс управления маркетингом.
Виды спроса и задачи маркетинга
Отраслевые виды маркетинга, их особенности.
Какова роль маркетинга в прошлом и настоящем?
Чем отличаются друг от друга два подхода к управлению маркетингом: концепция совершенствования товара и концепция совершенствования производства?
Чем отличается маркетинг от коммерческих усилий по сбыту?
Почему некоторые организации переходят от концепции маркетинга к концепции социально-этического маркетинга?
Приведите примеры.
Какова окружающая среда маркетинга?
Микросреда маркетинга.
Макросреда маркетинга.
Какова взаимосвязь маркетинга с другими функциями бизнеса? Пример конкретной компании.
В чем разница между контактными аудиториями и потребителями? Пояснить на конкретном примере.
4. Что такое комплекс маркетинга?
Часть 2
1.Что такое маркетинговая информационная система?
Какая разница между системой сбора внешней текущей информации и системой маркетинговых исследований.
Этапы маркетингового исследования.
Типы маркетингового исследования
Источники и методы сбора информации в маркетинговых исследованиях.
Какие типы исследований необходимо провести в следующих ситуациях:
а) Корпорация «Макдональдс» обдумывает возможность размещения нового кафе в быстрорастущем пригороде.
б) Книжный магазин хочет собрать информацию об отношении читателей к предлагаемым им товарам и услугам.
в) Фирма хочет выяснить сравнительную эффективность влияния двух новых рекламны идей на сбыт своего товара в двух крупных городах.
Тестовые задания.
1. Какое определение маркетинга как самостоятельной научной дисциплины дает ф.Котлер:
а) маркетинг — это наука о наиболее распространенных типах потребительского поведения;
б) маркетинг — это вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена;
в) философия бизнеса;
г) маркетинг — это наиболее рациональная система управления производством и сбытом.
2. В чем, с точки зрения Ф. Котлера, заключается основной смысл «концепции маркетинга» как нового подхода к предпринимательской деятельности — в необходимости:
а) всемерно улучшать качество уже известных марок товаров, совершенствовать их характеристики, стараться закрепиться на уже освоенных потребительских рынках;
б) проведения крупномасштабных мероприятий по стимулированию сбыта потребительских товаров;
в) ориентировать свою деятельность на широко распространенные и доступные по цене для основной массы потребителей товары;
г) ориентации на нужды и потребности покупателей как основу для производственной и
сбытовой деятельности.
3. В каких случаях наиболее целесообразно применение стратегии маркетинга на
основе «концепции совершенствования производства»:
а) когда спрос значительно превышает предложение;
б) когда наблюдается падение спроса на те или иные виды товаров и услуг;
в) в случае продажи сложной бытовой техники;
г) когда на рынке наблюдается равновесие спроса и предложения.