- •Содержание
- •1. Обязательный минимум содержания
- •2. Характеристика курса
- •3. Целевая установка
- •4. Учебная программа
- •Тема 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Тема 3. Маркетинговые исследования
- •Тема 4. Изучение потребителей
- •Тема 5. Комплексное изучение рынка и целевой маркетинг.
- •Тема 6. Товарная политика.
- •Тема 7. Ценовая политика.
- •Тема 8. Сбытовая политика.
- •Тема 9. Коммуникативная политика.
- •Тема 10. Организация и планирование маркетинга.
- •5. Тематические планы
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •6. Методические рекомендации по изучению маркетинга студентами очно-заочного и заочного обучения
- •Методические рекомендации по подготовке студентами заочного обучения контрольных работ
- •Тематика контрольных работ для студентов заочного обучения
- •Обсуждаемые вопросы:
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тестовые задания.
- •1. Какое определение маркетинга как самостоятельной научной дисциплины дает ф.Котлер:
- •3. В каких случаях наиболее целесообразно применение стратегии маркетинга на
- •4. В чем заключается сущность «концепции совершенствования товара» как стратегии предпринимательской деятельности фирмы в необходимости:
- •5. Какие субъекты могут принимать участие в маркетинговом процессе:
- •7. Развивающий маркетинг связан с:
- •8. Какое утверждение является неверным при продаже стационарных сооружений:
- •Семинар №2 Изучение поведения потребителей, мероприятии целевого маркетинга. Товарная политика маркетинга.
- •Обсуждаемые вопросы:
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тестовые задания.
- •1. Какие поведенческие принципы оказывают существенное влияние на покупательское поведение:
- •2. Какие особенности характерны для покупательского поведения семьи с одним ребенком 6 лет:
- •4. Какие из признаков сегментирования приведенные ниже, являются демографическими:
- •Семинар №3 Ценовая политика и товародвижение
- •Обсуждаемые вопросы
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Тестовые задания.
- •Семинар №4 Маркетинговые коммуникации. Планирование и контроль маркетинговой деятельности
- •Обсуждаемые вопросы
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Тестовые задания.
- •8. Задания для самостоятельной работы
- •Практическая задача «Исследование рынка минеральной воды»
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тест по курсу «Маркетинг»
- •10. Рекомендованная литература
- •11. Краткий словарь терминов
Часть 2
Товарная политика маркетинга.
Понятие товара, уровни товара. Привести конкретные примеры.
Классификация товара. К какой группе товаров широкого потребления следует отнести цветной телевизор «Сони»?
Понятие товарной номенклатуры и товарного ассортимента на примере конкретной фирмы.
Стратегии в отношении марки и товарного ассортимента.
2.Разработка новых товаров и проблемы жизненного цикла товаров.
Процесс разработки новых товаров
Жизненный цикл товара и соответствующие решения производителя.
Расскажите о роли и значении затрат на стимулирование сбыта на каждом из этапов жизненного цикла товаров.
Тестовые задания.
1. Какие поведенческие принципы оказывают существенное влияние на покупательское поведение:
а) повод для совершения покупки; 1) а), б) и в);
б) искомые выгоды; 2) а), в) и г);
в) статус пользователя; 3) а), б) и г);
г) интенсивность потребления. 4) все.
2. Какие особенности характерны для покупательского поведения семьи с одним ребенком 6 лет:
а) пик покупки собственного жилья; 1) а), в) и г);
б) высокий интерес к приобретению 2) а), б) и в); самых необходимых товаров длительного 3) а), б) и г); пользования; 4) все.
в) заинтересованность в приобретении товаров детского ассортимента;
г) интерес к рекламируемым товарам.
3. Какова связь между понятиями "сегментирование» и «позиционирование»:
а) сегментирование и позиционирование это практически идентичные понятия;
б) товар позиционируется на рынке в целом, а сегментирование направлено на разделение
рынка;
в) сначала товар позиционируется, потом осуществляется сегментирование рынка;
г) товар позиционируется на выбранном сегменте.
4. Какие из признаков сегментирования приведенные ниже, являются демографическими:
а) страна, провинция, муниципальный округ;
б) социальный слой, образ жизни;
в) использование товара;
г) фаза жизненного цикла семьи, пол, возраст.
5. Дифференцированный маркетинг—это:
а) выделение своих товаров от товаров конкурентов;
б) разграничение товаров с помощью дифференциации комплекса маркетинга;
в) нацеливание на различные сегменты рынка с помощью различных комплексов маркетинга;
г) все ответы правильные.
6. Что является товаром:
а) идеи; в) стиральные машины;
б) виды деятельности; г) все вышеперечисленное.
7. На каком этапе ЖЦТ возникает самая острая конкурентная борьба:
а) роста; в) внедрения;
б) зрелости; г) спада.
8. Максимальную прибыль фирма получит на этапе ЖЦТ:
а) внедрения; в) роста;
б) зрелости; г) спада.
9. Какой из перечисленных факторов в наибольшей степени влияет на успех товара на рынке:
а) высокое качество товара;
б) возможность активной и эффективной рекламы;
в) правильная сегментация и позиционирование;
г) все перечисленное.
10. Первая стадия в создании товара — это:
а) управленческий анализ; б) конструирование;
в) поиск идей;
г) предварительная оценка и выбор идей.
11. Новым товаром на рынке считается товар:
а) имеющий новую упаковку и фасовку;
б) товар, обладающий принципиально новыми техническими характеристиками;
в) товар, известный на других рынках, но появившийся впервые на анализируемом;
г) все перечисленное.